TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV: Yêu cầu HS tính khoãng cách giữa các thủ c Làm hiện tên các thành phố trên bản đồ [r]
Trang 1Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học 7
Tuần: 13
Tiết: 26
1.Kiến thức
- Làm quen với phần mềm học địa lí
2 Kĩ năng
- Quan sát và thực hiện các thao tác trên phần mềm
- Biết được cách khởi động và thoát khỏi phần mềm
3 Thái độ
- Nhận thức được tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học
.II CHUẨN BỊ:
- Gv: SGK, bảng phụ, máy tính
- Hs: SGK
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
GV: Yêu cầu HS tính khoãng cách giữa các thủ
đô của các nước
HS: Thực hiện, thông báo kết quả
GV: Đánh giá, cho điểm
c) Làm hiện tên các thành phố trên bản đồ như hình 123 SGK
* Hãy tính:
- Đo khoảng cách giữa Hà Nội và Bắc Kinh (Beijing)
- Đo khoảng cách giữa Hà Nội và Tokyo (Nhật Bản)
- Đo khoảng cách giữa Jakarta (Indonesia) và Manila (Philippines)
* Cho biết các thành phố lớn của những quốc gia sau:
- Thái Lan, Lào, Đông Timo, Malaisia, Cambodia
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học 7
Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 52
Kí duyệt tuần: 13 Ngày … tháng … năm 2010 Lương Văn Long 4/ Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước sử dụng phần mềm - Trình bày lại các bước đo khoảng cách 5/ Hướng dẫn về nhà - Xem bài mới: Bài 5: Thao tác với bảng tính IV RÚT KINH NGHIỆM
Lop7.net