Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường Tiểu học Mỹ Trạch

Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: sắp nhỏ, lòng vòng, - Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được tình bạn bè đẹp đẽ, gắn bó với thiếu nhi hai miền nam Bắc qua sáng kiến [r]

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 12

Chào cờ Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp

việc trường

TĐ - KC Nắng phương Nam Tiếng Anh GV chuyên

TĐ - KC Nắng phương Nam ÔL T Việt Tiết 1

Thứ 2

12-11

Toán Luyện tập

Tập đọc Cảnh đẹp non sông Mỹ thuật GV chuyên

Thủ công GV chuyên Thể dục GV chuyên

Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số

bé

Tin học GV chuyên

Thứ 3

13 -11

Chính tả Nghe viết: Chiều trên sông

Hương

Toán Luyện tập

Tập viết Ôn luyện chữ hoa H Sinh hoạt chuyên môn

TN & XH Phòng cháy khi ở nhà

Thứ 4

14 -11

L Toán Tiết 1

LT & C Ôn về từ chỉ hoạt động trạng

thái So sánh

ÔL T Việt Tiết 2

Toán Bảng chia 8 ÔL.Toán Tiết 2

Chính tả Nghe viết: Cảnh đẹp non sông Thể dục GV chuyên

Thứ 5

15 -11

Âm nhạc (GV chuyên)

T-L-V Nói, viết về cảnh đẹp đất

nước

Tiếng Anh GV chuyên

Toán Luyện tập ÔL.T Việt Tiết 3

Thứ 6

16 -11

TN & XH Một số hoạt động ở trường SH Sinh hoạt lớp

Tin GV chuyên

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2012

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Nắng phương Nam

I Mục đích, yêu cầu:

A.Tập đọc

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: bỗng sững lại,dân ca, nhao nhao.

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng câu kể , câu hỏi đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu các từ ngữ trong bài: sắp nhỏ, lòng vòng,

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được tình bạn bè đẹp đẽ, gắn bó với thiếu nhi hai miền nam Bắc qua sáng kiến của bạn nhỏ miền Nam: Gửi tặng mai cho hai bạn miền Bắc

-B Kể chuyện

Rèn kĩ năng nói dựa vào gợi ý kể lại từngđoạn của câuchuyện

- Bước đầu diễn tả đúng từng lời nhân vật, phâân biệt lời dẫn chuyện

- Rèn kĩ năng nghe Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy- học.

Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài

cũ.

2 Bài mới.

a- Giới thiệu bài.

b- Giảng bài.

Luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ

-Nhận xét –ghi điểm

-–Ghi tên bài

-Đọc toàn bài

-HDHS phát âm môït số từ khó

Như :bỗng sững lại, dân

-Đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương -Nêu

-Nhận xét

-Nhắc lại tên bài học

-Theo dõi

-Phát âm

c- HD tìm hiểu

bài:

d- Luyện đọc lại.

KỂ CHUYỆN.

Dựa theo ý tóm

tắt kể lại từng

đoạn của câu

chuyện

ca , nhao nhao.

-Nhận xét uốn nắn

-Theo dõi HD ngắt nghỉ đúng, đọc đúng câu hỏi, câu kể

-Giải nghĩatừ:sắp nhỏ ,

lòng vòng.

-Truyện có những bạn nhỏ nào?

-Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào?

-Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì?

-Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

-Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?

Gọi HS đọc câu hỏi 5

-Nhận xét bổ sung

-Phân vai

-Nhận xét –đánh giá

-Treo tranh gợi ý

-Nhận xét đánh giá

-Đọc nối tiếp từng câu

-Đọc lại

-Đọc đoạn

-Đọc đoạn trong nhóm

-Đọc nối tiếp hết bài

-Cá nhân đọc cả bài

-Đọc thầm cả bài

-Uyên, Huệ Phương cùng mấy bạn nhỏ ở TPHCM

-Đọc thầm đoạn 1:

+Đi chợ hoa vào 28 tết

Đọc to đoạn 2

+Gửi cho Vân ít nắng phương Nam

-Đọc thầm đoạn 3

+Gửi tặng Vân một cành mai

+Thảo luận câu hỏi 4

-Nêu:

-Đọc câu hỏi 5 –chọn tên

-Nêu

-HS đọc trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét –bình chọn

-HS đọc yêu cầu

-1 – 2 HS nhìn gợi ý tập kể

-Tập kể theo cặp

- Kể cá nhân: Theo đoạn

-Bình chọn

Tình bạn gắn bó thân thiết của

Thửứa soỏ 423 210 105 241

Tớch

3.Cuỷng coỏ daởn

doứ.

-Caõu chuyeọn gụùi ta ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn doứ

thieỏu nhi 2 mieàn Nam – Baộc -Veà nhaứ taọp keồ

TOAÙN Luyeọn taọp.

I Muùc tieõu:

Giuựp HS :

- Reứn kú naờngthửùc hieọn tớnh nhaõn, giaỷi toaựn vaứ thửùc hieọn gaỏp giaỷm moọt soỏ laàn

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm tra baứi

cuừ.

2 Baứi mụựi.

a- Giụựi thieọu

baứi:

b- Giaỷng baứi.

Baứi 1: Soỏ

Baứi 2: Tỡm x

Baứi 3: Giaỷi

toaựn:

Baứi4: Giaỷi

toaựn

-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

GV hửụựng daón

Baứi taọp yeõu caàu ta laứm gỡ

X laứ thaứnh phaàn gỡcuỷa pheựp tớnh?

Tỡm soỏ bũ chiachửa bieỏt ta laứm theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt –sửỷa

-Goùi HS ủoùc baứi toaựn Gụùi yự caựch laứm

Nhaọn xeựt

_ Hướng dẫn HS phân tích bài toán

-Chửừa baứi taọp 4 trang 55 SGK

Tỡm tớch

Laứm baứi ẹoồi vụỷ chửừa baứi

HS ủoùc ủeà

-Soỏ bũ chia

Laỏy thửụng x vụựi soỏ chia

Laứm vụỷ –chửừa

x: 3 = 212 x: 5 = 141 x= 212 x3 x = 141 x 5 x= 636 x= 705 -Phân tích bài toán

-HS giaỷi vaứo vụỷ ẹoùc baứi giaỷi

Baứi giaỷi

Sô kẹo bốn hộp có là:

120 x 4 = 480 (cái kẹo )

Đáp số: 480 cái kẹo

- Phân tich bai toán và nêu cách giải

- Trình bày bài giải vào vở

Bài 5: Viết

(theo mẫu).

3 Củng cố dặn

dò.

- Nªu yªu cÇu Nhận xét tiết học.-Dặn dò -Tù lµm bµi-Đổi vở chữa bài

ĐẠO ĐỨC Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS hiểu:

-Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường

-Trẻ em có quyềân tham gia những việc liên quan đến trẻ em

2 HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường

3 HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, trường

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

- Bài hát về nhà trường

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1 Kiểm tra bài cũ

:

2 Bài mới.

2.1 GTB :

2.2 Giảng bài:

HĐ1 Xử lí tình

huống

MT: HS biết thể

hiện tính tích cực

tham gia việc lớp,

việc trường trong

tình huống cụ thể

-Hãy nêu một số biểu hiện của việc tích cực tham gia việc lớp, việc trường

-Nhận xét, đánh giá

ghi tên bài

-Nêu tình huống – chia nhóm, giao nhiệm vụ

-HS nêu

-Nhận xét

- Nhắc lại tên bài học -Đọc lại các tình huống

1 Lớp Tuấn đi cắm trại, Tuấn được phân công mang cờ, hoa.Tuấn từ chối( ngại) Em là bạn Tuấn em sẽ làm gì?

2 Nếu là HS khá, em sẽ làm gì nếu trong lớp có bạn học yếu? Đọc tiếp các tình huống3.,4,5…

- HS thảo luận nhóm

- Trình bày

- Nhận xét- góp ý

HĐ2: Đăng kí

tham gia việc lớp –

việc trường

3 Củng cố, dặn

dò:

Kết luận:

1 Khuyên Tuấn đừng từ chối

2 Xung phong giúp bạn

3 Nhắc bạn không làm ồn

4 Nhờ bạn mang hộ

- Nêu yêu cầu: Nghĩ – ghi ra giấy việc lớp(

trường)mà em có khả năng và mong muốn tham gia

- Sắp xếp theo nhóm – giao nhiệm vụ

KL: tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS

-Hát :Lớp chúng ta đoàn kết

- HS ghi vào vở nháp -Đọc

-VD: Trực nhật, làm vệ sinh,trồng hoa…

- Nhóm cam kết thực hiện

H S hát

Ôn Luyện Tiếng Việt: Chủ điểm: Bắc _Trung _ Nam

Thực hành : Tiết 1

1, Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng và kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- HS: Con kênh xanh xanh

- Hiểu nội dung câu chuyện

- Yêu quý quê hương

2, Các hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kiểm tra bài

cũ: - Nhận xét – cho điểm - HS trả lời

2 Bài mới

A, Giới thiệu

bài

B, Luyện đọc

và giải nghĩa

từ

C Tìm hiểu

bài.

Bài tập 2:

Chọn câu trả lời

đúng?

3 Củng cố dặn

dò

- Dẫn dắt –ghi tên bài

- Đọc mẫu toàn bài

- Theo dõi ghi từ HS đọc sai lên bảng

- YC HS đọc từ khó

Giải nghĩa từ SG:

- HS đọc đoạn

- HD ngắt nghỉ đúng

- Nêu yêu cầu bài

- Nhận xét - chữa bài

- GV nhận xét, kết luận

-Nhận xét chung tiết học

-Dặn HS

- Nhắc lại tên bài học

- Nghe đọc

- Nối tiếp đọc từng câu

- Đọc lại

- Đọc từng câu trong bài -Đồng thanh cả bài

-Đọc thầm bài

- Trả lời câu hỏi

A, Ở hai bên một con lạch

B, Lũ lớn, bờ mương lở, hai nhà nạo đáy, tạo thành con lạch

C, Do lạch rộng, sâu, nước ra vô mạnh theo thủy triều

D, Vì nằm võng bên bờ lạch như nằm ghe bơi dọc kênh

E, nạo (đáy), treo, nằm, ôn (bài), bơi

G, Làm gì?

Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2012

TẬP ĐỌC: Cảnh đẹp non sông

I Mục đích – yêu cầu:

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ

- Đọc trôi chảy toàn bài, với giọng vui vẻ nhẹ nhàng

2 Đọc hiểu:

3 Nội dung của bài : Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền Đất nước

ta, từ đó thêm tự hào về quê hương Đất nước

4 Học thuộc lòng bài thơ.

II Chuẩn bị.

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài

cũ

2 Bài mới.

a- Gtb.

b- Giảng bài.

Luyện đọc và

giải nghĩa từ.

- Nhận xét – cho điểm

- Dẫn dắt – ghi tên bài

- Đọc mẫu toàn bài

- Ghi những từ hs đọc sai

lên bảng: Quanh quanh,

sừng sững.

- HD ngắt nghỉ hơi

Câu 1: 1; 2/4 2; 4/4 Câu 2: như câu 1 Câu 3: 1; 4/2 2; 4/4 …

Câu 6: 1; 3/4

- Kể chuyện: “Nắng phương Nam”

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài học

- Theo dõi

- Nối tiếp đọc từng dòng thơ

- Đọc lại

- Đọc từng khổ thơ

-Đọc từng câu ca dao trong nhóm -Thi đọc

-Đọc đồng thanh

Tìm hiểu bài.

Học thuộc lòng

3.Củng cố dặn

dò:

2; 3/4

- Giải nghĩa từ SGK: Đồng

Đăng, la đà.

- Mỗi câu ca dao nói đến một vùng đó là vùng nào?

- Các câu ca dao nói về vẻ đẹp của 3 miền Bắc, Trung Nam

- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?

-Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn?

- Nhiệm vụ của chúng ta làm gì?

- Nhận xét – đánh giá

- Bài học cho chúng ta thấy điều gì?

- Dặn HS

-Đọc thầm cả bài

1 Lạng Sơn, 2Hà Nội, 3Nghệ An,

4, Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, 5,TPHCM, 6 Đồng Tháp

2

- Nêu cảnh đẹp của mỗi vùng dựa vào từng câu ca dao

- Đọc thầm bài –trao đổi cặp thảo luận câu hỏi 3

- Cha ông ta bao đời nay đã xây dựng tô điểm …

-Học giỏi, chăm ngoan để góp phần xây dựng giữ gìn Đất nước

- Đọc nối tiếp từng câu

- HS khác nhẩm thầm

Gấp sách đọc

- Thi đọc

- Nhận xét bình chọn

- Nêu

- Tự học thuộc bài

TOÁN : So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.

I Mục tiêu.

Giúp HS:

- Biết cánh so sánh số lớp gấp mấy lần số bé

- Rèn luyện kĩ năng tính toán, so sánh

- Yêu thích môn học

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài

cũ

2 Bài mới.

a- Giới thiệu

bài.

b- Giảng bài.

* Giới thiệu bài

toán.:

Thựchành.

Bài 1:

Bài 2: Giải

-Nhận xét - ghi điểm

- GV giới thiệu tên bài, ghi tên bài lên bảng

Gọi HS đọc bài toán

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-Giảng bài

- Muốn biết độ dài AB gấp mấy lần CD ta thực hiện 6:2 = 3 (lần)

Ghi

Bài giải.

- Độ dài đoạn AB gấp độ dài CD số lần là:

6 : 2 = 3 (lần)

Đáp số: 3 lần

- Trong bài này số lớn là số nào?

Số bé làsố nào?

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?

- Ghi bảng

- Nªu c©u hái

Chữa bài tập 4 trang 56.SGK

- Đọc bài toán

- Đoạn thẳng AB dài 6cm

- Đoạn thẳng CD dài 2cm

- Đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD

Suy nghĩ nêu cách làm

- Đoạn AB gấp 3 lần đoạn CD

- Nêu từng bước

Số lớn là 6 Số bé là 2 -Số lớn: số bé =số lần

Đọc yêu cầu đề bài

-Trả lời

- Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n

Baứi 3: Giaỷi toaựn

Baứi 4: Tớnh chu

vi

3 Cuỷng coỏ daởn

doứ:

- Goùi HS ủoùc baứi toaựn

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Nhaọn xeựt chửừa

- Gọi HS đọc bài toán

- Goùi HS neõu laùi caựch tớnh chu vi hỡnh tứ giaực vaứ hỡnh vuoõng?

- Nhaọn xeựt – chửừa

- Chaỏm chửừa

- Muoỏn so saựnh soỏ lụựn gaỏp maỏy laàn soỏ beự ta laứm theỏ naứo

Giaỷi vụỷ

ẹoồỷi vụỷ chửừa baứi

- ẹoùc ủeà toán

- Phân tích bài toán, nêu cách giải bài toán

- Giải vào vở

- Giải vào vở

CHÍNH TAÛ : (Nghe – vieỏt) Chieàu treõn soõng Hửụng

I Muùc ủớch – yeõu caàu.

- Nghe vieỏt chớnh xaực trỡnh baứy ủuựng baứi:Chieàu treõn soõng Hửụng.

- Vieỏt ủuựng tửứ coự vaàn vaứ aõm ủaàu deó laón Giaỷi caõu ủoỏ

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Baỷng, traàu, thoực

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.

1 Kieồm tra baứi

cuừ

2 Baứi mụựi.

a- Giụựi thieọu

baứi

- ẹoùc:khu vửụứn, maựi

trửụứng, doứng suoỏi, aựnh saựng.

- Nhaọn xeựt – sửỷa

- Nhaọn xeựt baứi trửụực

-

` – Ghi teõn baứi

-ẹoùc baứi vieỏt

- 2HS leõn baỷng lụựp, lụựp vieỏt baỷng con

- Nhaọn xeựt

- Theo doừi

- ẹoùc caự nhaõn + ủoùc thaàm

b- Giảng bài.

HD viết chính

tả

HD chuẩn bị

Viết vở:

Chấm chữa

HD làm bài

tập.

Bài 2: Điền

oc/ooc

Bài 3: Viết lời

giải đố.

3 Củng cố dặn

dò:

- Tác giả tả những hình ảnh, âm thanh nào trên dòng sông?

+Những chữ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?

- Những chữ nào viết dễ sai?

Đọc: yên tĩnh, những

- Đọc từng câu

- Đọc lại – đưa mẫu

- Chấm chữa

.-Nhận xét chữa bài

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

- Khói nghi ngút

+Tiếng lanh canh của thuyền chài,

Chiều, Cuối, Phía, … Đầu câu Huế, Cồn Hến, …Tên riêng

- Nêu và phân tích

- Viết bảng

- Đọc lại

Ngồi đúng tư thế viết bài

Viết bài

-Đổi chéo vở soát lỗi

Đọc yêu cầu

Làm vở – chữa bảng

Con sóc, quần soóc, móc hàng, sơ moóc

-HS đọc

-Trao đổi cặp và trả lời

“Trâu, trầu, trấu”

-Ghi nhớ bài tập 2:

Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2012

TOÁN : Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Giúp HS kĩ năng thực hành: Gấp một số lên nhiều lần

- Ôn luyện kĩ năng tính toán

II Chuẩn bị

- Baỷng phuù.

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1 Kieồm tra

baứi cuừ

2 Baứi mụựi.

a- Giụựi thieọu

baứi

b- Giaỷng baứi.

Baứi 1: Trả lời

các câu hỏi

Baứi 2:

Baứi 3:

Baứi 4: Vieỏt

soỏ thớch hụùp

vaứo oõ troỏng (

theo maóu)

3 Cuỷng coỏ daởn

doứ

Muoỏn so saựnh soỏ lụựp gaỏp maỏy laàn soỏ beự ta laứm theỏ naứo?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Daón daột – ghi teõn baứi

Goùi HS ủoùc yeõu caàu

Nhaọn xeựt

- Goùi HS ủoùc baứi toaựn

- Hướng dẫn các em phân tích bài toán

- Nhaọn xeựt sửỷa

- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

- Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Nhaọn xeựt sửừa chửừa

- Keỷ baỷng – laứm maóu

- Nhaọn xeựt - chửừa

- Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

- Daởn HS

-Soỏ lụựn : soỏ beự = soỏ laàn

-Nhaộc laùi ủeà baứi,

-ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi

-Laứm vaứo vụỷ baứi taọp

Sụùi daõy daứi 18 m daứi gaỏp 3 laàn sụùi daõy daứi 6m

- Bao gaùo 35 kg naởng gaỏp7 laàn bao gaùo naờng 5kg

- HS ủoùc baứi toaựn

- ẹoùc baứi làm

- Giaỷi vaứo vụỷ

- Phân tích bài toán

- Laứm vụỷ

- Chữa bài

- Tự làm bài

- Chuaồn bũ giụứ sau

TAÄP VIEÁT: OÂn chửừ hoa H

I Muùc ủớch – yeõu caàu:

- Cuỷng coỏ caựch vieỏt hoa H qua baứi taọp ửựng duùng

- Vieỏt teõn rieõng: Haứm Nghi

- Vieỏt caõu ca dao: Haỷi Vaõn baựt ngaựt nghỡn truứng

Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn.

II Đồ dùng dạy – học.

- Mẫu chữ H, N, V

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài

cũ

2 Bài mới.

a- Giới thiệu bài.

b- Giảng bài.

Luyện viết chữ

hoa

Luyện viết từ

ứng dụng

Câu ứng dụng

HD viết vở

Chấm chữa.

- Nhận xét cho điểm

- Dẫn dắt –ghi tên bài

- Tìm những chữ viết hoa trong bài?

- Đưa mẫu chữ

- Viết mẫu + mô tả

- Giới thiệu từ ứng dụng

:Hàm Nghi

Hàm Nghi: làm vua năm 12 tuổi có tinh thần yêu nước

bị TDP bắt đi đầy và mất ở

An – giê – ri

-Khoảng cách các chữ

- Các nét trong một chữ

-Viết mẫu +mô tả

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn

Câu ca dao tả vẻ đẹp ở miền trung nước ta

Viết mẫu

Nêu yêu cầu viết

-Quan sát HD

-Viết bảng: Ghềnh Ráng, Loa Thành, Thục Vương

- Nhắc lại tên bài học

- HS đọc toàn bài

H, V, N

- Quan sát nhận xét

Độ cao các nét …

- HS quan sát + nghe

- Viết bảng đọc lại

Đọc quan sát mẫu phân tích

- Hàm: H 2,5 li+am cao 1li + ( ` trên a)

- Nghi: ngh + i cách bằng một thân chữ

-Viết liền nét

Quan sát -Viết bảng con -Đọc

-Viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn,

-Ngồi đúng tư thế

+ H 1 dòng +N, V 1 dòng +Hàm Nghi 2 dòng +Câu ca dao 2 lần

-Viết từng dòng

-Luyện viết thêm