Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2004-2005 - Trường Tiểu học Hanh Thông

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số Cho học sinh mở vở bài tập.. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.[r]

Trang 1

Thứ , ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 101: Luyện tập.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs nắm được:

- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10.000

- Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời ăn bằng phép cộng

b) Kỹ năng: Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 10.000.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cộng các số có 4 chữ số.

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm

bài

- Gv yêu cầu Hs nêu cách tính nhẩm

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2:

- Gv yêu cầu 3 nhóm Hs thi làm Hs cả lớp làm vào VBT

3528 5369 2805 736

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

4 Hs đứng lên nối tiếp nhau đọc kết quả

Hs nhận xét

Cả lớp làm vào VBT Ba Hs lên thi làm bài tiếp sức

Trang 2

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Đội Một hái được bao nhiêu kg cam?

+ Đội Hai hái được bao nhiêu cam so với đội Một?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số kg cam đội hai hái được là:

410 x 2 = 820(kg)

Số kg cam cả hia đội hái được là:

820 + 410 = 1230 (kg)

Đáp số: 1230 (kg)

 Bài 4:

- Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv mời 1 Hs nhắc lại cách tìm trung điểm

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm

Đội Một 410kg cam.

Đội hai hái được gấp đôi đội Một.

Cả hai đội hái được bao nhiêu kg cam?.

Hs cả lớp làm vào VBT 1 Hs lên bảng làm

Hs nhắc lại

1 Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT

Hs cả lớpnhận xét

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Làm bài 2,3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-Tuần 15:

Toán.

Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

I/ Mục tiêu:

Kiến thức:

- Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

- Củng cố về bài toán giảm một số đi một lần

b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính nhân, chia chính xác, thành thạo.

Trang 3

2 Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).

Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1

Ba Hs đọc bảng chia 3

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có

ba chữ số cho số có một chữ số

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một

phép toán chia

a) Phép chia 648 : 3.

- Gv viết lên bảng: 648 : 3 = ? Yêu cầu Hs đặt theo cột

dọc

- Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính trên

- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước:

- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị

chia?

+ 6 chia 3 bằng mấy?

+ Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia đến hàng

chục 4 chia 3 được mấy?

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện chia hàng đơn vị

+ Vậy 648 chia 3 bằng bao nhiêu

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên Một số

Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia

648 3 * 6 chia 3 đươcï 2, viết 2, 2 nhân 3

6 216 6 ; 6 trừ 6 bằng 0

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

Hs đặt tính theo cột dọc và tính

Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng trăm của số bị chia

6 chia 3 bằng 2.

4 chia 3 được 1.

Một Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét

648 chia 3 = 216.

Hs thực hiện lại phép chia trên

Trang 4

- Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp.

- Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn thêm

236 5

20 47

36

35

1

- Vậy 236 chia 5 bằng bao nhiêu ?

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên

=> Đây là phép chia có dư

Lưu ý: Số dư trong phép chia phải nhỏ hơn số chia.

* Hoạt động 2: Làm bài 1.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số

có ba chữ số cho số có một chữ số

Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

+ Yêu cầu 4 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện

phép tính của mình

+ Yêu cầu Hs nêu các phép chia hết, chia dư trong bài

- Gv nhận xét

- Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời văn.

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:

+ Có tất cả bao nhiêu học sinh?

+ Mỗi hàng có bao nhiêu học sinh?

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng

lớp

Có tất cả số hàng là:

234 : 9 = 26 (hàng)

Đáp số : 26 hàng.

Hs đặt phép tính vào giấy nháp

Một Hs lên bảng đặt

Hs lắng nghe

236 chia 5 bằng 47, dư 1

Hs cả lớp thực hiện lại phép chia trên

luận

4 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

luận

Có 234 học sinh.

Có 9 học sinh.

Hỏi có tất cả bao nhiêu hàng?

Hs làm bài

Một Hs lên bảng làm

Trang 5

- Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố về bài toán giảm đi

một số lần

- Gv mời 1 Hs đọc cột thứ nhất trong hàng

- Gv hỏi:

+ Số đã cho là số nào?

+ 432m giảm đi 8 lần là bao nhiêu m?

+ 432m giảm đi 6 lần là bao nhiêu m?

+ Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT Ba Hs lên bảng làm

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs thực hiện các phép tính

chia đúng

Bài 5: 234 : 2 ; 123 : 4 ; 562 : 8 ; 783 : 9.

- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua nhau tính

- Yêu cầu trong thời gian 5 phút nhóm nào tính đúng,

nhanh sẽ chiến thắng

- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc

Là số 432m.

Là 432m : 8 = 54m.

Là 432m : 6 = 72m.

Ta chia số đó cho số lần cần giảm.

Hs cả lớp làm bài vào VBT

Ba Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

PP: Thực hành, trò chơi.

Hai nhóm thi làm bài

Hs nhận xét

Trang 7

Làm bài 2,3

Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).

Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Toán

Tiết 102: Phép trừ các số trong phạm vi 10000.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng

- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ

b) Kỹ năng:

- Biết tính toán chính xác, thành thạo

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 3, 4

- Gv nhận xét bài làm của HS

Trang 8

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ

- Mục tiêu: Giúp Hs làm với phép trừ, cách đặt tính.

a) Giới thiệu phép trừ.

- Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917

- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán

8652 * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết

- 3917 5 nhớ 1

* 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3

* 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết

7 nhớ 1

* 3 thêm 1 bằng 4 ; 8 trừ 4 bằng 4, viết 4

- Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ

số ta làm như thế nào?

- Gv rút ra quy tắc: “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có

đến 4 chữ số , ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các

chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: chữ số

hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng

chục thẳng cột với chữ số hàng chục…… ; rồi viết dấu trừ,

kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái

- Mục tiêu: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ số có bốn chữ

số cho số có đến 4 chữ số

 Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu 4 Hs lên bảng làm

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc

8263 6074 5492 7680

- 5319 - 2266 - 4778 - 579

2944 3808 0714 7101

* Bài 2:

- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 3 Hs lên thi làm bài

6491 8072 8900

- 2574 - 168 - 898

3917 7904 8002

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

Hs quan sát

Hs cả lớp thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc

8652

- 3917

Hs trả lời

Vài Hs đứng lên đọc lại quy tắc

luận

4 Hs lên bảng làm và nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc

Hs nhận xét

Vài Hs đọc lại kết quả đúng

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Một Hs nhắc lại

Cả lớp làm vào VBT

3Hs lên thi làm bài và nêu cách tính

Trang 9

-Mục tiêu: Giúp biết giải bài toán có lời văn Xác định

trung điểm của cạnh hình tam giác

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

+ Cửa hàng có bao nhiêu kg đường?

+ Cửa hàng đã bán được bao nhiêu kg?

Số kg đường cửa hàng còn lại là:

4550 – 1935 = 2615 (kg đường)

Đáp số: 2615 kg đường

 Bài 4

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một 2 Hs lên bảng làm

- Gv gọi Hs nhắc lại cách tìm trung điểm

- Gv nhận xét, uyên dương bạn vẽ đẹp

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Cửa hàng có 4550kg đường Cửa hàng đã bán 1935kg đường Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu

kg đường.

Hs làm bài vào VBT

1 Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào VBT

Hs cả lớp làm bài vào VBT

2 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Bổ sung :

-

Trang 11

Toán.

Tiết 103: Luyện tập.

/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về:

- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số

- Củng cố về thực hiện phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

b) Kỹ năng: Biết cách tính toán chính xác, thành thạo.

2 Bài cũ: Phép trừ các số trong phạm vi 10.000

*Hoạt động 1: Làm bài 1, 2

-Mục tiêu Giúp Hs biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn

trăm có đến 4 chữ số Củng cố về thực hiện phép trừ các

số có đến bốn chữ số

Cho học sinh mở vở bài tập:

 Bài 1:

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm

- Gv yêu cầu 4 Hs nối tiếp đọc kết quả

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs nêu

Hs cả lớp làm vào VBT

4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả các phép trừ

Trang 12

6480 7555 9600

- 4572 - 6648 - 588

2208 907 9112

* Hoạt động 2: Làm bài 3. -Mục tiêu: Củng cố cho Hs giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính  Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi: + Quầy thực phẩm có bao nhiêu kg cá? + Buổi sáng bán được bao nhiêu kg cá? + Buổi chiều bán được bao nhiêu kg cá? + Bài toán hỏi gì? - Gv nhận xét, chốt lại Cách 1: Số kg cá còn lại sau khi bán lần thứ nhất: 3650 – 1800 = 1850 (kg cá) Số kg cá còn lại sau khi bán lần thứ hai: 1850 – 1150 = 700 (kg cá) Đáp số : 700 kg cá Cách 2: Số cá cả hai lần bán: 1800 + 1150 = 2950 (kg cá) Số kg cá còn lại là: 3650 – 2950 = 700 (kg cá) Đáp số: 700 kg cá PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp thảo luận Có 3650 kg cá 1800kg cá 1150kg cá Số kg cá còn lại sau hai lần bán. 1 Hs lên bản bài làm Hs cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét 5 Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại bài - Làm bài 2, 3 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Bổ sung :

-

Trang 13

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 104: Luyện tập chung.

/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong 10.000

- Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ

b) Kỹ năng: Rèn làm bài tập chính xác, thành thạo.

2 Bài cũ: Luyện tập.

-Mục tiêu Giúp Hs củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết)

các số trong 10.000

Cho học sinh mở vở bài tập:

 Bài 1:

- Gv mời 2 Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm

- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 6 Hs nối tiếp đọc kết quả

 Bài 2:

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hai Hs nêu

Hs cả lớp làm vào VBT

6 Hs nối tiếp đọc kết quả

Hs cả lớp nhận xét

Trang 14

7571 9090 1018

- 2664 - 8989 - 375

4907 101 637

-Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về giải bài toán bằng hai

phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng,

phép trừ

 Bài 3:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 1 Hs lên bảng làm

bài

Số quyển truyện tranh mua thêm là:

960 : 6 = 160 (quyển)

Số quyển truyện tranh thư viện có tất cả là:

960 + 160 = 1120 (quyển)

Đáp số : 1120 quyển

 Bài 4:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hỏi: Cách tìm số hạng chưa biết, cách tím số bị trừ,

muốm tìm số trừ ?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng

làm bài

x + 285 = 2094 x – 45 = 5605

x = 2094 – 285 x = 5605 + 45

x = 1809 x = 5650

6000 – x = 2000

x = 6000 – 2000

x = 4000

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Cả lớp làm vào VBT 1 Hs lên bảng làm bài

Hs đứng lên trả lời

Hs cả lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

Bổ sung :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	203,71 KB