Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Trinh

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG tiếp theo I.Muïc tieâu:Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: -Kiến thức: Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động trong giờ học -Kỹ năng: Nêu íc[r]

Lịch soạn giảng tuần 13 (Từ ngày17 -21/11/ 2008)

Thứ

ngày Tiết Môn Tên bài dạy

1 Tập đọc

2 TĐ-K chuyện Người con của Tây Nguyên

3 Toán So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

4 Thủ công Cắt ,dán chữ H,U

Thứ 2

17/11

2 Chính tả Nghe - viết : Đêm trăng trên Hồ Tây

3 Thể dục

4 Aâm nhạc

Thứ 3

18/11

5 TNXH Một số hoạt động ở trường(tt).

1 Tập đọc Cửa Tùng

3 Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp , viêïc trường.(tt)

4 Tập viết Ôn chữ hoa :I

Thứ 4

19/11

1 LT&C Từ địa phương.Dấu chấm hỏi , chấm than

2 Chính tả Nghe – viết : Vàm Cỏ Đông

3 Mĩ thuật

Thứ 5

20/11

1 T làm văn Viết thư

2 Thể dục

3 TNXH Không chơi các trò chơi nguy hiểm

Thứ 6

21/11

Thứ hai ,ngày 17 tháng 11 năm 2008

Tiết 1-2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu

A - Tập đọc

1 Đọc thành tiếng :

-Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : bok Pa, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy, giỏi lắm, huân chương,

-Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

-Đọc trôi chảy được toàn bài và biết thể hiện tình cảm , thái độ của các nhân vật qua lời đối thoại

2 Đọc hiểu

-Nêu lại được nghĩa của các từ ngữ trong bài : bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng,

-Nhớ nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực dân Pháp

B - Kể chuyện

-Kể được một đoạn của chuyện theo lời một nhân vật

-Nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy - học

-Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ :Cảnh đẹp non sông

-HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi về

nội dung bài

-GV nhận xét , cho điểm

-3,4

2 Dạy - Học bài mới

* Giới thiệu bài:

-Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa

-Giới thiệu bài

-HS quan sát tranh nêu : tranh chụp Anh hùng Núp

- Nghe GV giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng câu

- Luyện phát âm các từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn HS chia đoạn 2 thành 2 phần :

HS lắng nghe

- HS luyện đọc nối từng câu

- HS luyện đọc từ khó nối tiếp

+Phaăn 1 : Nuùp ñi döï Ñái hoôi veă caăm quai suùng

chaịt hôn.

+ Phaăn 2 : Anh noùi vôùi luõ laøng Ñuùng ñaây !

- HD ñóc töøng ñoán

- Yeđu caău HS ñóc phaăn chuù giại cuoâi baøi

- Ñóc ñoăng thanh lôøi phaăn ñaău ñoán 2

* Hoát ñoông 2: HD tìm hieơu baøi

- Gói HS ñóc lái cạ baøi tröôùc lôùp

+ Hoûi: Anh Nuùp ñöôïc tưnh cöû ñi ñađu ?

-Môøi HS ñóc ñoán 2

- Hoûi: ÔÛ Ñái hoôi veă, anh Nuùp keơ cho dađn laøng

nghe nhöõng gì ?

+ Hoûi: Chi tieât naøo cho thaây Ñái hoôi raât khađm

phúc thaønh tích cụa dađn laøng Kođng Hoa ?

+ Hoûi: Caùn boô noùi gì vôùi dađn laøng Kođng Hoa vaø

Nuùp ?

+Hoûi: Khi ñoù dađn laøng Kođng Hoa theơ hieôn thaùi ñoô,

tình cạm nhö theâ naøo ?

- Môøi HS ñóc ñoán 3

- Hoûi: Ñái hoôi taịng dađn laøng Kođng Hoa nhöõng

gì?

- Hoûi: Khi xem nhöõng vaôt ñoù, thaùi ñoô cụa mói

ngöôøi ra sao ?

* Hoát ñoông 3: Luyeôn ñóc lái

- GV ñóc maêu ñoán1 , HDHS luyeôn ñóc

-Cho HS phađn vai luyeôn ñóc ñoán 1

-GV nhaôn xeùt , tuyeđn döông HS ñóc toât

- HS luyeôn ñóc noâi töøng ñoán

- HS luyeôn ñóc trong nhoùm

- Vaøi HS ñóc tröôùc lôùp

- 1 HS ñóc chuù giại -HS cạ lôùp ñóc 2 laăn

- 1 HS ñóc tröôùc lôùp , lôùp ñóc thaăm

- Anh Nuùp ñöôïc tưnh cöû ñi döï Ñái hoôi thi ñua -1 HS ñóc

- Ñaât nöôùc mình bađy giôø raât mánh, mói ngöôøi (Kinh, Thöôïng, gaùi, trai, giaø, trẹ) ñeău ñoaøn keât ñaùnh giaịc, laøm raêy gioûi

- Nuùp ñöôïc môøi leđn keơ chũeđn laøng Kođng hoa Sau khi nghe Nuùp keơ veă thaønh tích chieân ñaâu cụa dađn laøng, nhieău ngöôøi cháy leđn, ñaịt Nuùp tređn vai, cođng keđnh ñi khaĩp nhaø

- Phaùp ñaùnh moôt traím naím cuõng khođng thaĩng noơi ñoăng chí Nuùp vaø laøng Kođng Hoa ñađu

- Luõ laøng vui quaù, ñöùng heât daôynoùi: Ñuùng ñaây! Ñuùng ñaây

-1 HS ñóc

- HS trạ lôøi

- Mói ngöôøi xem nhöõng moùn quaø aây laø nhöõng vaôt taịng thieđng lieđng neđn “röûa tay thaôt sách”tröôùc khi xem,”caăm leđn töøng thöù , coi ñi, coi lái, coi ñeẫn maõi nöûa ñeđm”

-HS theo doõi -HS luyeôn ñóc trong nhoùm ñođi -HS thi ñóc tröôùc lôùp

Keơ chuyeôn

* Hoát ñoông 4: Xaùc ñònh yeđu caău

- Gói HS ñóc yeđu caău cụa phaăn keơ chuyeôn

- Yeđu caău HS ñóc ñoán keơ maêu

- Hoûi: Ñoán naøy keơ lái noôi dung cụa ñoán naøo

trong truyeôn, ñöôïc keơ baỉng lôøi cụa ai ?

- Hoûi: Ngoaøi anh huøng Nuùp, caùc em coøn coù theơ

- 2 HS ñóc, cạ lôùp theo doõi baøi trong SGK

- 1HS khaù gioûi keơ lái noôi dung ñoán 1

- Keơ baỉng lôøi cụa anh huøng Nuùp

-Coù theơ keơ theo lôøi cụa anh Theâ, cụa caùn

kể lại truyện bằng lời của những nhân vật nào ?

* Hoạt động 5 : HS kể

- Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể

chuyện theo nhóm

- Lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt

- Tuyên dương HS kể tốt

bộ, hoặc của một người trong làng Kông Hoa

-HS tập kể theo nhóm 2 -Vài HS kể trước lớp

- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất

3 Củng cố, dặn dò

- Hỏi: Em biết được điều gì qua câu chuyện

trên?

- Nhận xét tiết học

- HS về tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài

sau

- HS tự do phát biểu ý kiến

************************

Tiết 4: TOÁN

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I.Mục tiêu:

-Nhớ cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

-So sánh được hai số và ứng dụng vào cuộc sống

- HS yêu thích môn học

II.Đồø dùng dạy học:

- HS :Nháp , bảng con

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bảng chia 8

- Nhận xétvà cho điểm HS

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn so sánh số bé bằng

1 phần mấy số lớn

* Ví dụ

- GV nêu ví dụ và sơ dồ SGK

- Hỏi : Muốn tìm đoạn CD gấp mấy lần đoạn AB ta

làm như thế nào ?

- GV nhận xét kết quả và nêu:Khi có độ dài đoạn

thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB ta

nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn

thẳng CD

-2,3HS

- HS đọc ví dụ -Làm phép chia : 6 : 2

- HS thực hiện phép chia và nêu kết quả

- HS nhắc lại

*Bài toán

- Mời HS đọc bài toán SGK

+Mẹ bao nhiêu tuổi ?

+ Con bao nhiêu tuổi ?

+ Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ?

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ

- Hướng dẫn HS cách trình bày bài như SGK

- Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé

bằng 1 phần mấy số lớn

Kết luận : Muốn so sánh số bé bằng một phần

mấy số lớn, ta cần tìm được số lớn gấp mấy lần

số bé

* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành

*Bài 1

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- HS đọc dòng đầu tiên của bảng

- Hỏi: 8 gấp mấy lần 2 ?

- Vậy 2 bằng 1 phần mấy của 8 ?

- Tương tự HS làm tiếp các phần còn lại

- HDHS nhận xét , chữa bài

*Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng gì ?

- Y/c hs làm bài

- HDlớp nhận xét , chữa bài

*Bài 3

- Gọi hs đọc đề bài

- Y/c hs tự làm bài

- Nhận xét chữa bài

3/ Củng cố, dặn dò

- Muốn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn ta

làm thế nào ?

- Về nhà làm bài trong VBT

- Nhận xét tiết học

-2 HS đọc

- 30 tuổi

- 6 tuổi

- Tuổi mẹ gấp tuổi con là 30 : 6 = 5 ( lần)

- Tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ

- HS nHắc lại

- 2, 3 HS đọc

- 1 HS đọc

- Gấp 4 lần

- Bằng ¼ của 8

- Lớp làm vào vở, 2HS lên bảng làm bài

- HS chữa bài

-2 HS đọc , lớp đọc thầm

- So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn

- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng làm bài Giải:

Số quyển sách ở ngăn dưới gấp số quyển sách ở ngăn trên số lần:

24 : 6 = 4 (lần ) Vậy số số quyển sách ở ngăn trên bằng ¼ Số quyển sách ở ngăn dưới

Đáp số: 1/4 -2 HS đọc

- 3 HS lên bảng chữa bài

- Hs làm vào vở

- 2 HS nhắc lại

*******************

Tiết 4: THỦ CÔNG

CẮT, DÁN CHỮ H,U (Tiết 1)

I Mục tiêu :

-HS nhớ được các bước kẻ , cắt , dán chữ H,U

-Học sinh kẻ, cắt được chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật

-Rèn sự khéo tay , yêu thích lao động

II Đồ dùng dạy học.

-Các tranh minh họa quy trình kẻ , cắt , dán chữ H,U

-Đồ dùng thủ công để kẻ , cắt , dán chữ H,U

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

* Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của bài học

* Hoạt động1: Hướng dẫn HD quan sát , nhận

xét

-GV giới thiệu mẫu các chữ , hướng dẫn học

sinh quan sát, nhận xét :

- Chữ H,U giống và khác nhau ở chỗ nào ?

-GV nhận xét , kết luận về sự giống và khác nhau

của chữ H,U

* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.

-GV vừa thực hành , vừa hướng dẫn HS

+ Bước1: Kẻ chữ H,U

-HS quan sát thảo luận nhóm đôi -Vài HS nêu sự giống và khác nhau của chữ H,U

-lớp nhận xét , bổ sung

-HS quan sát GV làm mẫu

-Kẻ hai hình chữ nhật chiều dài 5ô, rộng 3 ô

+ Bước 2: Cắt chữ H,U:

-Gấp đôi hình chữ nhật để cắt

+ Bước 3: Dán chữ H,U

-Mời HS nhắc lại từng bước thực hiện

-Yêu cầu Học sinh thực hành kẻ, cắt chữ H, U

-GV theo dõi , giúp đỡ , nhắc nhở HS

3/ Củng cố – dặn dò

-Nhắc lại bước cắt chữ H,U

-HS về chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét giờ học

-Vài HS nhắc lại

- Học sinh tập kẻ, cắt chữ H,U theo nhóm

******************

Tiết 5: HĐTT

*******************

Thứ ba, ngày 18 tháng 11 năm 2008

Tiết 1: TOÁN

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Rèn luỵên kĩ năng giải bài toán có lời văn ( hai bước tính )

-HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạïy học :

-GV : bảng phụ ghi bài tập 1

-HS : bảng con, nháp

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- 3 cái kẹo bằng một phần mấy 9 cái kẹo

- Nêu cách so sánh số bé bằng một phần mấy

số lớn

- Nhận xét chữa bài và cho điểm

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học

-1,2HS nêu -1,2HS

* Hoạt động : Luyện tập - Thực hành

*Bài 1

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- Y/c hs đọc dòng đầu tiên của bảng

- Hỏi :12 gấp mấy lần 3 Ta làm thế nào

+Vậy 3 bằng 1 phần mấy 12

- Y/c hs làm tiếp các phần còn lại

- Chữa bài và cho điểm HS

*Bài 2

- Gọi hs đọc đề bài

+ Bài toán cho gì ? Hỏi gì ?

+Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Y/c hs tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm hs

- HS nhắc lại

- 1 HS đọc

- 4 lần ; 12 : 3 = 4

- Bằng1/4 của 12

- Cả lớp làm vào vở, 4hs lên bảng làm bài

- HS nhận xét , chữa bài

-2-3 HS đọc bài toán

- HS phân tích bài toán

- Dạng so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn

- HS cả lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm bài

Giải:

Số con bò làø:

7 + 28 = 35 (con) Số con bò gấp số con trâu 1 số lần là:

35 : 7 = 5 ( lần ) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò

Đáp số: 1/5

*Bài 3

- Gọi hs đọc đề bài

- Y/c hs tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm hs

*Bài 4

- Y/c hs tự xếp hình và báo cáo kết quả

3/ Củng cố , dặn dò

- Nhắc lại cách só sánh số bé bằng một phần

mấy số lớn

- Về nhà ôn lại bài.Chuẩn bị tiết toán sau

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc

- Hs giải vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải:

Số con vịt đang bơi dưới ao là :

48 : 8= 6 (con) Số con vịt ở trên bờ là:

48 - 6 =42 (con ) Đáp số :42 con

1,2HS

************************

Tiết 2: CHÍNH TẢ

NGHE -VIẾT :ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I/Mục tiêu:

-Nghe -viết lại chính xác bài Đêâm trăng trênHồ Tây

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iu /uyu ; giải được các câu đố

-Có ý thức giữ gìn sách vở , chữ viết sạch ,đẹp

II/Đồ dùng dạy- học:

-VBT, bảng con

-Tranh minh hoạ bài tập 3(SGK)

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Ktra bài cũ:

-Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc - viết :.lười nhác,

nhút nhát ,khát nước ,khác nhau.

-GV nhận xét cho điểm HS

2/Dạy học bài mới.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

-GV ghi đề bài:

-Y/C HS đọc đề bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết chính tả

-GV đọc mẫu bài văn Đêm trăng trên Hồ Tây

-Mời HS đọc lại

-3 HS lên bảng-nghe viết -Lớp viết bảng con

-HS theo dõi -2 HS đọc đề bài

-HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi

- Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào ?

-Chúng ta cần làm gì để Hồ Tây luôn đẹp ?

-Bài viết có mấy câu ?

-Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao?

-Những dấu câu nào được sử dung trong bài thơ ?

- HD viết từ khó :Toả sáng ,lăn tăn,đềm ,trăng tỏ.

-Y/C HS đọc từ vừa viết

-GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C

-GV đọc HS soát lỗi

-GV thu 4-6 bài chấm và nhận xét , chữa lỗi

Hoạt động 3 :HD HS làm bài tập chính tả

*Bài 2:

-Gọi HS đọc Y/C của bài

-Y/C HS tự làm bài

-Mời HS nhận xét bài trên bảng

-GV kết luận và cho điểm HS

* Bài 3 b

-Gọi HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài theo nhóm đôi

-GV HDHS quan sát tranh SGK

-Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó

ngược lại

-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở

Đáp án : con khỉ , cái chổi , quả đu đủ.

3/Củng cố -dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò : Viết lại chữ sai, làm bài tập 3a ; Chuẩn

bị tiết sau viết bài: Vàm Cỏ Đông

-Đêm trăng toả sáng,rọi vào các gợn sóng lăn tăn,gió Đông Nam hây hẩy ,sóng vỗ rập rình hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt

-HS nêu -Bài viết có 6 câu

-Chữ Hồ Tây là tên riêng chữ Hồ ,Trăng ,Thuyền , Một ,Bấy ,Mũi là chữ đầu cau

phải viết hoa -Dấu chấm ,dấu phẩy ,dấu ba chấm

-3 HS lên bảng viết ,lớp viết vào bảng con

- HS đọc -HS nghe - viết lại bài thơ -HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau

-1HS đọc

-3 HS lên bảng làm bài ,HS làm vào VBT

- HS cả lớp nhận xét

- HS theo dõi và tự sửa lỗi của mình

- HS đọc các từ vừa điền

-1HS đọc -2HS thực hiện hỏi đáp

- HS thực hiện trên lớp chỉ vào tranh và minh hoạ giải câu đố

HS theo dõi

**********************

Tiết 3: THỂ DỤC

*********************

Tiết 4: ÂM NHẠC

**********************

Tiết 5 : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo)

I.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh có khả năng:

-Kiến thức: Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động trong giờ học

-Kỹ năng: Nêu ích lợi của các hoạt động trên

-Thái độ: Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khỏe và khả năng của mình

II.Đồ dùng dạy học:

Các hình trong SGK trang: 48, 49

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhs 1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS kể tên các môn học đã được học ở trường

- GV nhâïn xét, đánh giá

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài : Giới thiệu bài: Ở trường, ngoài

những hoạt động học tập trong các giờ học,

Các em còn được tham gia nhiểu hoạt động khác

Những hoạt động đó được gọi là những hoạt động

ngoài giờ lên lớp

2 HS nêu tên các môn học đã được học ở trường

* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

-Mục tiêu: + Kể được một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học

+Nêu được một số điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó

-Cách tiến hành:

Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang

48, 49 SGK, sau đó hỏi và trả lời câu hỏi với bạn

Bước 2:

-Mời HS trả lời câu hỏi trước lớp

Ví dụ:

+ Bạn cho biết hình 1 thể hiện những hoạt động gì ?

+ Hoạt động này diễn ra ở đâu ?

+ Bạn có nhận xét gì về thái độ, ý thức kỉ luật của

các bạn trong hình ?

- HS và GV bổ sung, hoàn thiện phần trả lời

+ Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS

tiểu học bao gồm : vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể

thao ; làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây ; giúp gia

đình thương binh, liệt sỹ,

-HS quan sát theo cặp , thảo luận các câu hỏi

- Một số HS trả lời câu hỏi trước lớp

- Nhận xét ,bổ sung phần trả lời của bạn -HS nhắc lại