I - Môc tiªu: 1, KiÕn thøc: - Học sinh nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh của một vật tạo bởi [r]
Trang 1Ngày soạn: 12-10-09
Ngày giảng: 7A1: 15-10-09 7A2: 15-10-09
I - Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Học sinh nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh của một vật tạo bởi 8ơng phẳng,
- Học sinh biết cách vẽ ảnh tạo bởi các 8ơng
2, Kỹ năng:
3, Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, tinh thần tự giác
II - Đồ dùng dạy học:
1, Giáo viên: Bảng phụ phần trò chơi ô chữ
2, Học sinh: Chuẩn bị tr8K phần tự kiểm tra
- Vấn đáp
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động cả lớp
IV – Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài(5’)
Kiểm tra đầu giờ:
- Học sinh trả lời
+ Yêu cầu học sinh nêu các tính chất của ảnh tạo bởi
- Giáo viên thống nhất ý kiến., nhận xét và đánh giá cho điểm
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cơ bản (7’)
- ĐDDH: Bảng phụ bảng câu C3
- Cách tiến hành:
I Tự kiểm tra
- Học sinh trả lời
1 C
2 B
3 …trong suất….
…đồng tính….
4 …tia tới…
…pháp tuyến….
…góc tới….
B1: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+ Yêu cầu học sinh lần l8X trả lời những câu hỏi ở phần tự kiểm tra?
- Giáo viên cho học sinh thảo luận thống nhất
ý kiến
Trang 2đ8X trên màn chắn và lớn hơn vật.
ảnh ảo tạo bởi gơng phẳng không hứng
'8X trên màn và bằng vật
9 Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Giáo viên sửa sai uốn nắn
+ Yêu cầu học sinh nêu cách tiến hành thí nghiệm
B2: Nhận xét và chốt lại kiến thức Hoạt động 2: Luyện tập kỹ năng vẽ tia phản xạ, vẽ ảnh
của một vật tạo bởi gương phẳng (20’)
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
II Vận dụng
C1
C2
- ảnh ảo
lõm
C3
An – Thanh ; An – Hải
Thanh – Hải ; Hải – Hà
B1:
+ Yêu cầu học sinh lần l8X lên bảng thực hiện C1
- Giáo viên treo bảng phụ
+ Yêu cầu học sinh d8K lớp vẽ vào vở?
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ
B2:
- Yêu cầu HS nêu tính chất của ảnh tạo bởi các
- Yêu cầu HS quan sát và trả lời C3
B3:
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên nhận xét sửa sai
Hoạt động 3: Tổ chức chơi trò chơi ô chữ (10’)
- ĐDDH: Bảng phụ phần trò chơi ô chữ
- Cách tiến hành:
III Trò chơi ô chữ
- Học sinh hoạt động theo nhóm trả lời
B1:
- Giáo viên đọc nội dung của từng hàng trong ô Trong 15 giây học sinh các nhóm phải đoán đ-8X từ 8ơng ứng
- Giáo viên ghi bảng và thông báo luật chơi :
Trang 3V ậ T S á N G
N G U ồ N S á N G
ả N H ả O
P H á P T U Y ế N
B ó N G Đ E N
G Ư Ơ N G P H ẳ N G
trò chơi Học sinh trả lời đúng mỗi hàng chữ '8X 2 điểm Trả lời đ8X ô hàng dọc đ8X 10
điểm
B2:
+ Yêu cầu th8 ký tổng kết điểm, xếp loại cho các nhóm
- Giáo viên nhận xét ý kiến, đánh giá kết quả
*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (5 ’)
+ Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại lý thuyết Làm lại các bài tập đã chữa Làm các bài tập trong SBT
+ Ôn tập, chuẩn bị giấy kiểm tra tiết sau kiểm tra 1 tiết