Giáo án tổng hợp Tuần 34 Lớp 3

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Thời gian Hoạt động của HS 1-Phần mở đầu 1-2phuùt -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung, moåi -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu động ác [r]

Trang 1

LềCH SOAẽN GIAÛNG TUAÀN 34.

Tửứ ngaứy 5 thaựng 5 naờm 2014 ủeỏn ngaứy 9 thaựng 5 naờm 2014.

Thửự, ngaứy, thaựng,

naờm.

Moõn daùy Tieỏt

PPCT

Teõn baứi daùy.

Thửự 2

Ngaứy 5 thaựng 5

SHẹT Theồ duùc ẹaùo ủửực Toaựn TNXH

34 67 34 166 34

Sinh hoaùt ủaàu tuaàn Tung vaứ baột boựng theo nhoựm 2 - 3 ngửụứi Tieỏt kieọm ủieọn vaứ phoứng traựnh tai naùn ủieọn (Tieỏt 2)

OÂn taọp boỏn pheựp tớnh trong phaùm vi 100000 (T) Beà maởt luùc ủũa

Thửự 3

Taọp ủoùc Taọp ủoùc

Toaựn

Mú thuaọt

100 101 167 34

Sửù tớch chuự Cuoọi cung traờng

OÂn taọp veà ủaùi lửụùng Veừ tranh: ẹeà taứi muứa heứ

Thửự 4

Theồ duùc Chớnh taỷ Taọp ủoùc Toaựn

68 67 102 168

Tung vaứ baột boựng caự nhaõn vaứ theo nhoựm 2 – 3 ngửụứi Nghe vieỏt: Thỡ thaàm

Mửa OÂn taọp veà hỡnh hoùc

Thửự 5

LTVC Taọp vieỏt Toaựn TNXH Thuỷ coõng

34 34 169 68 34

Tửứ ngửừ veà thieõn nhieõn – Daỏu chaỏm, daỏu phaồy

OÂn chửừ hoa A, M, N, V (kieồu 2) OÂn taọp veà hỡnh hoùc (T)

Beà maởt luùc ủũa (T) OÂn taọp chửụng 3 vaứ 4

Thửự 6

Chớnh taỷ TLV Toaựn AÂm nhaùc GDNGLL SHTT

68 34 170 34 34 34

Nghe vieỏt: Doứng suoỏi thửực NK: Vửụn tụựi caực vỡ sao Ghi cheựp soồ tay OÂn taọp veà giaỷi toaựn

OÂn taọp caực baứi haựt ủaừ hoùc

Tỡm hiểu thời thơ ấu của Baực Hoà kớnh yeõu

Sinh hoaùt taọp theồ tuaàn 34

NOÄI DUNG TÍCH HễẽP GDBVMT

MệÙC ẹOÄ TH

Taọp ủoùc Mửa -GV liên hệ : Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt ; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con

người chúng ta

-Khai thác gián tiếp nội dung bài

LTVC Tửứ ngửừ veà

thieõn nhieõn

-BT 2: Con ngửụứi ủaừ laứm gỡ ủeồ thieõn nhieõn ủeùp theõm, giaứu theõm? (Xaõy dửùng nhaứ cửỷa, trửụứng hoùc, beọnh vieọn, saựng taùo maựy moực, gieo troàng, chaờn nuoõi, baỷo veọ ủoọng vaọt quyự hieỏm, giửừ saùch baàu khoõng khớ

-GD: Nhửừng vieọc caàn laứm giuựp cho traựi ủaỏt theõm giaứu, theõm ủeùp

Khai thaực trửùc tieỏp noọi dung baứi

TNXH -Beà maởt luùc

ủũa -Coự yự thửực giửừ gỡn MT soỏng cuỷa con ngửụứi. Boọ phaọn

Trang 2

NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS

TNXH Bề mặt lục địa -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết

xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối, sống, hồ, núi, đồi, đồng bằng,…

-Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên

-Làm việc nhóm, quan sát tranh, sơ đồ và đưa

ra nhận xét

-Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên

bề mặt lục địa

NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH

Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài

mùa hè

Tập vẽ tranh đề tài mùa hè

Âm nhạc Kiểm tra cuối năm Thay bằng tập biểu diễn

Trang 3

Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2014

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

THỂ DỤC Bài 67: ƠN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BĨNG THEO NHĨM 3 NGƯỜI

TRỊ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I/ MỤC TIÊU:

-Ơn động tác tung và bắt bĩng theo nhĩm 2 - 3 người Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác

-Chơi trị chơi “chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Giáo viên: Cịi

-Học sinh: Trang phục gọn gàng, bĩng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Phần mở đầu

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

Phần cơ bản

-Ôn động tác tung, bắt bóng tại chỗ và di

chuyển theo nhóm 2-3 người

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

Trò chơi “Chuyền đồ vật”

GV nêu tên trò chơi, nhác lại cách chơi 1

cách ngắn gọn, sau đó chia số HS trong

lớp thành các đội đều nhau để các em thi

với nhau GV làm trọng tài

-Chơi 2-3 lần, lần thứ hai hoặc ba GV

tăng thêm 3 quả bóng và 3 mẫu gỗ, đòi

hỏi các em phải khéo léo trong khi chuyển

đồ vật cùng 1 lúc Có thể thi đua giữa các

tổ với nhau

-Chú ý đảm bảo kỉ luật và an toàn

Phần kết thúc

-GV hệ thống bài

-Bài tập về nhà “Ôn tung và bắt bóng cá

nhân để chuẩn bị kiêûm tra

1-2 phút

1-2 phút 1-2 phút

8-10 phút

4-6 phút 6-8 phút

1-2 phút 2-3 phút

Tập bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2x8 nhịp: 1 lần

- Chạy chậm xung quanh sân

- Trò chơi “Chim bay cò bay”

-HS thực hiện động tác tung và bát bóng qua lại cho nhau theo nhóm 2-3 người, chú

ý tung bóng khéo léo, đúng hướng, tuỳ theo đường bóng cao hay thấp, gần hay xa

-HS thực hiện

-Các tổ nhóm thi đua

-Đứng thành vòng tròn, làm động tác cúi người thả lỏng, rồi đứng thẳng, rồi lại cúi người thả lỏng và hít thở sâu

Trang 4

-Nhận xét giờ học 1-2 phút

ĐẠO ĐỨC.

TIẾT 34: TIẾT KIỆM ĐIỆN VÀ PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐIỆN (Tiết 2).

I/Mục tiêu: Tương tự như tiết 1

II/Chuẩn bị.

-GV: PBT, các tấm thẻ

III/Hoạt động dạy học:

Các bước lên

lớp

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài

cũ:

3.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Bài mới

*Hoạt động 1:

Trò chơi:

Chuyền điện

*Hoạt động 2:

Tự liên hệ

*Hoạt động 3:

Trò chơi: Ai

nhanh, ai đúng

-Nêu những việc bản thân đã làm để tiết kiệm và phòng tránh tai nạn điện

+Mục tiêu: Thấy rõ sự nguy hiểm khi bị điện giật

+Cách tiến hành:

-GV hướng dẫn: Một bạn điều khiển dùng ngón tay chạm cánh tay bạn bên cạnh, bạn đó giật tay và chuyền điện bạn kế tiếp và bạn đó cứ tiếp tục như thế theo dây chuyền Trong khi đó, bạn điều khiển sẽ phát ra âm thanh “xì, xì, xì” hễ tiếng xì ngừng ngay lúc chạm đến bạn nào thì bạn đó bật đứng lên lại tiếp tục là người phát ra âm thanh “xì, xì, xì”

-Cho HS chơi nhiều lượt -GV kết luận: Điện chuyền qua người có thể giật chết người Vì vậy tuyệt đối không được chạm vào nguồn điện

+Mục tiêu: HS đưa ra 1 số biện pháp tiết kiệm và phòng tránh tai nạn điện

-GV yêu cầu HS nêu những việc đã làm để góp phần để góp phần tiết kiệm và phòng tránh tai nạn điện

-GV chốt lại ý chính

+Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng lựa chọn hành vi theo chuẩn mực

-Chia lớp thành 2 nhóm Mỗi nhóm

-Mở điện đúng lúc, khi cần thiết,…

-HS chú ý

-HS chơi trò chơi

-HS chú ý

-HS nêu

-HS chú ý

-HS chơi trò chơi

Trang 5

4.HD thực hành.

sẽ được phát 1 số thẻ ghi các việc nên làmg hoặc không nên làm trong việc tiết kiệm và phòng tránh tai nạn điện Nhiệm vụ của HS trong nhóm là trong thời gian nhanh nhất sẽ gắn mỗi miếng thẻ vào cột thích hợp vào cột nên hay không nên

-Mỗi thành viên chỉ được gắn 1 miếng, nhóm nào hoàn thành nhanh và đúng nhiều là thắng cuộc

-GV kết luận: Có rất nhiều việc làm để góp phần tiết kiệm và phòng tránh các tai nạn về điện

-Về nhà nhờ người lớn hướng dẫn cách sử dụng điện an toàn

-Thực hiện tốt nội dung bài học

-Nhận xét tiết học (cá nhân, tập thể)

TOÁN.

TIẾT 166: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 (TIẾP).

I/Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100000

- Giải được bài tốn bằng hai phép tính

-Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS

-Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng taọ, tự tìm tòi

II/Hoạt động dạy học:

lớp

2.Kiểm tra bài

cũ:

3.Dạy bài mới

b.Bài mới

-Cho HS làm lại lại BT1 tiết trước vào vở nháp

Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS làm vào vở, sau đó gọi vài

em đọc kết quả

-GV gọi HS nói cách tính nhẩm

Bài 2:

em lên bảng làm bài

-Gọi vài HS nhắc lại cách thực hiện

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

-HS làm bài

-1 HS đọc yêu cầu của bài

a.3000 + 2000 x 2 = 7000

………

-Vài HS trả lời

-1 HS đọc đề bài

+ ………

998 5002

6000 -Vài HS nhắc lại

-Cho biết: Một cửa hàng có 6450l dầu, đã bán được 1/3 số dầu đó

Trang 6

4.Củng cố – dặn

dò

-Cho HS làm vào vở, sau đó gọi 1

-Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải khác

Bài 4: cột 1, 2 Phần còn lại dành cho HSKG

-GV hỏi lại cách làm các bài tập trên

-Xem bài mới

-Hỏi: Cửa hàng đó còn lại bao nhiêu lít dầu?

Bài giải Số lít dầu đã bán là:

6450 : 3 = 2150 (lít) Số lít dầu còn lại là:

6450 – 2150 = 4300 (lít) Đáp số: 4300 lít dầu

x ………

3 326

978

TỰ NHIÊN XÃ HỘI.

TIẾT 67: BỀ MẶT LỤC ĐỊA.

I/Mục tiêu:

-Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa

-Học sinh nhận biết được suối, sông, hồ

*Nội dung GDKNS:

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Biết xử lí các thơng tin để cĩ biểu tượng về suối, sống, hồ, núi, đồi, đồng bằng,…

II/Chuẩn bị:

-GV: PBT

III/Hoạt động dạy học:

lớp

2.Kiểm tra

3.Dạy bài mới

b.Bài mới

*Hoạt động 1:

làm việc theo

cặp

-Hãy kể tên 6 châu lục và 4 đại dương

-Nước VN thuộc châu nào?

*Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa

*Cách tiến hành:

-Cho HS quan sát hình 1 SGK và trả lời theo cặp câu hỏi:

-6 châu: Á, Âu, Mỹ, Phi, Đại Dương và Nam Cực

-4 đại dương: TBD, ĐTD, ÂĐD, BBD -Châu Á

-HS thảo luận

-HS chỉ cho nhau xem

Trang 7

*Hoạt động 2:

Làm việc theo

nhóm

*Hoạt động 3:

làm việc cả lớp

dò

1.Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước?

2.Mô tả bề mặt của lục địa

-Gọi vài HS báo cáo trước lớp

*Mục tiêu: Nhận biết được suối, sông, hồ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Biết xử lí các thơng tin để

cĩ biểu tượng về suối, sống, hồ, núi, đồi, đồng bằng,…

-Chia lớp thành 5 nhóm, các nhóm thảo luận và làm bài tập ở PBT:

1.Chỉ con suối, sông trên sơ đồ

2.Nước của các con suối thương bắt nguồn từ đâu?

3.Nước suối, sông thường chảy đi đâu?

4.Trong hình 2, 3, 4 hình nào là sông, suối, hồ?

5.Suối, sông, hồ khác nhau chỗ nào?

-Gọi đại diện nhóm báo cáo

-GD HS có ý thức giữ gìn MT sống của con người

*Mục tiêu: Củng cố các biểu tượng về suối, sông, hồ

-Hãy kể tên các con sông, suối, hồ mà em biết

-Cho HS quan sát tranh xẽ nói về sông, suối, hồ

-Gọi vài HS đọc mục Bạn cần biết ở SGK

-Xem bài mới

-Có chỗ nhô cao, có chỗ bằng phẳng, có những dòng chảy và những nơi chứa nước,…

-HS chú ý

-Các nhóm làm việc

-Các khe chảy ra

-Chảy ra biển hoặc đọng lại thành ao hồ

-4: suối

-3: hồ

-2: sông

-Giống nhau đều là nơi chứa nước

-Khác nhau: hồ là nơi chứa nước không lưu thông được, suối là nơi nước chảy từ nguồn xuống các khe suối, sông là nơi nước chảy lưu thông được

-Các nhóm báo cáo

-HS chú ý

-HS liên hệ và trả lời

-HS quan sát

-HS chú ý

Thứ ba ngày 6 tháng 5 năm 2014.

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.

Trang 8

TIẾT 100 – 101: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG.

I/ Mục tiêu:

1.Tập đọc:

- Đọc đúng, rành mạch

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lịng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (trả lời được các CH trong SGK)

2.Kể chuyện.

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK)

-Tập trung theo dõi các bạn kể lại câu chuyện: nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn

lớp

2.Kiểm tra bài

cũ:

3.Dạy bài mới

b.Bài mới

*Hoạt động 1:

GV đọc toàn

bài

*Hoạt động 2:

HDHS luyện

đọc kết hợp giải

nghĩa từ

*Hoạt động 3:

HDHS tìm hiểu

bài

-Gọi vài HS đọc thuộc lòng lại bài Mặt trời xanh của tôi

-GV đọc toàn bài với giọng:

+Đoạn 1: giọng nhanh, hồi hộp

+Đoạn 2, 3: giọng chậm, nhấn giọng các từ gợi tả

-GVHDHS cách đọc

-Gọi 1 HS giỏi đọc lại bài

-Cho HS luyện đọc từng câu kết hợp luyện phát âm những từ HS phát âm sai

-Cho HS luyện đọc theo đoạn kết hợp giải nghĩa từ

-Cho HS luyện đọc theo nhóm

-Gọi 1 HS đọc lại cả bài

-Gọi 1 HS đọc đoạn 1

-Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý

-Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

-Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội

-Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

-Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào?

-Vài HS đọc bài

-HS chú ý

-1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm

-HS luyện đọc

-Các nhóm luyện đọc

-1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm

-Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời

-Do Cuội thấy hổ mẹ lấy cây thuốc quý chữa khỏi vết thương của hổ con

-Cứu sống được rất nhiều người Cứu sống được con gái của phú ông và được phú ông gã con cho

-Vợ chú Cuội bị chợt chân … mắc chứng hay quên

-Thấy cây thuốc bị vợ làm bay lên trời, Cuội cố giữ lại nên bị mang lên cung trăng

-Rất buồn vì nhớ nhà

Trang 9

*Hoạt động 4:

Luyện đọc lại

a.GV nêu nhiệm

vụ

b.HDHS kể

chuyện

dò

Tiết 2

-GV đọc diễn cảm đoạn 3

-Cho HS luyện đọc diễn cảm lại đoạn 3 bằng nhiều hình thức

-Cho đọc lại bài theo vai

-Gọi 1 HS đọc lại cả bài

Kể chuyện

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Cho HS tập kể chuyện theo nhóm đôi

-Gọi vài HS kể lại 1 đoạn của câu chuyện

-Gọi vài HS nối tiếp nhau kể lại cả câu chuyện

-Qua câu chuyện này, em biết được điều gì?

-Tập kể lại chuyện

-Xem bài mới

-HS chú ý

-HS luyện đọc

-HS nhập vai đọc bài

-1 HS đọc bài cả lớp đọc thầm

-1 HS đọc yêu cầu của bài

-HS tập kể chuyện

-Vài HS kể chuyện

-HS nối tiếp nhau kể chuyện

TOÁN.

TIẾT 167: ÔN VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG.

I/Mục tiêu:

- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Biết giải các bài tốn liên quan đến những đại lượng đã học

-Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS

-Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng tạo, tự tìm tòi

lớp

2.Kiểm tra bài

cũ:

3.Dạy bài mới

b.Bài mới

-Gọi vài HS trả lời miệng lại BT1 ở tiết trước

Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc đề toán

-Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em lên bảng làm bài

-Gọi HS nhắc lại tên các đơn vị đo độ dài đã học

Bài 2:

-Cho HS làm vào vở sau đó gọi vài

em đọc kết quả

-1 HS đọc đề toán

b.703 cm -Vài HS nhắc lại

a … 300gam

b … 700gam

c … 400gam

Trang 10

dò

-Gọi HS nhắc lại tên các đơn vị đo khối lượng đã học

Bài 3:

-Cho HS dùng bộ đồ dùng học Toán làm bài

-Gọi vài HS đọc kết quả

Bài 4:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

-Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em lên bảng làm bài

-Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải khác

-GV hỏi lại cách làm các bài tập trên

-Xem bài mới

Vài HS nhắc lại

-HS làm bài

b 15 phút

-Cho biết: Bình có hai tờ giấy bạc loại

2000 đồng, Bình mua bút chì hết 2700 đồng

-Hỏi: Bình còn lại bao nhiều tiền?

Bài giải Số tiền Bình có là:

2000 x 2 = 4000 (đồng) Số tiền Bình còn lại là:

4000 – 2700 = 1300 (đồng) Đáp số: 1300 đồng

MĨ THUẬT Bài 34: Tập vẽ tranh: ĐỀ TÀI MÙA HÈ I- MỤC TIÊU.

- Hiểu được nội dung đề tài mùa hè

- Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè

- Tập vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh về đề tài mùa hè

- Bài vẽ của HS các lớp trước Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi trong mùa hè

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài

- GV treo 1 số bức tranh về đề tài hoạt động trong

mùa hè và đặt câu hỏi

+ Những bức tranh cĩ nội dung gì ?

+ Hình ảnh nào là chính ?

+ Màu sắc trong tranh ?

- GV tĩm tắt

- GV y/c HS nêu 1 số hoạt động trong mùa hè ?

- HS quan sát tranh và trả lời

+ Thả diều, cắm trại, về thăm ơng, bà + H.ảnh chính là các bạn thiếu nhi,

+ Màu sắc tươi, sáng,

- HS quan sát và lắng nghe

- Đi câu cá, đá bĩng, văn nghệ, đi tham quan, trồng cây,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	251,75 KB