- Gv nhắc nhở Hs: + Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhưng các em có thể Hs quan sát kĩ để trả lời câu keå veà moät leã hoäi vì trong leã hoäi coù caû phaàn hoäi.. Ví duï: hoäi hoûi.[r]
Trang 1Tuần 26:
Kế hoạch giảng dạy tuần 26
Thứ 2 Chào cờ.
Tập đọc.
Tập đọc – Kể chuyện.
Toán
Đạo đức.
Chào cờ.
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
Luyện tập.
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Thứ 3 Tập đọc (Học thuộc lòng).
Toán.
Chính tả.
TNXH.
Thể dục.
Đi hội Chùa Hương.
Làm quen với thống kê số liệu (tiế 1) Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
Tôm, cua.
Nhảy dây Trò chơi.
Thứ 4 Luyện từ và câu.
Toán.
Kỷ thuật.
Hát.
Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy.
Làm quen với thống kê số liệu.
Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.
Oân tập Nghe nhạc.
Thứ 5 Tập đọc.
Toán.
Thể dục.
Tập viết.
TNXH.
Rước đèn ông sao.
Luyện tập.
Kiểm tra.
Oân chữ hoa T.
Cá.
Thứ 6 Chính tả.
Toán.
Mỹ thuật.
Làm văn.
Sinh hoạt lớp.
Rước đèn ông sao.
Kiểm tra định kì (giữa học kì II).
Làm lọ hoa gắn tường (tiêt1) Kể về một ngày hội.
Sinh hoạt lớp.
Trang 2Thứ , ngày tháng năm 2005
Tập đọc – Kể chuyện
Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử.
I/ Mục tiêu:
A Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài:
- Hiểu nội dung câu chuyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chă chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và gji nhớ công ơn kính yêu của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên bờ sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Giọng đọc phù hợp với với từng nhân vật trong câu truyện
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng
hốt, ẩn trốn, bàng hoàng ……
c) Thái độ:
- Giáo dục Hs nhớ ơn những người có công với đất nước
B Kể Chuyện
- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh họa
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Ngày hội rừng xanh.
- Gv mời 2 em bài:
+ Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh?
+ Các sự vật khác cùng tham gia ngày hội như thế nào?
- Gv nhận xét bài
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động
Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu
khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài
Gv đọc mẫu bài văn
- Gv đọc diễm cảm toàn bài
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan
Học sinh đọc thầm theo Gv
Hs lắng nghe
Trang 3- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ
- Gv mời Hs đọc từng câu
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Một Hs đọc cả bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung
bài
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất
nghèo khổ?
- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn
ra như thế nào?
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng
Tử?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3 Thảo luận câu hỏi:
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
- Gv nhận xét, chốt lại: Hai người đi khắp nơi truyền cho
dân cách trồng lúa, nuôi tầm, dệt vải Sau khi đã hóa lên
trời, Chử Đồng Tử còn có nhiều lần giúp dân đánh giặc
Hs xem tranh minh họa
Hs đọc từng câu
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn
Hs đọc từng đoạn trước lớp
4 Hs đọc 4 đoạn trong bài
Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp Một Hs đọc cả bài
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận
Hs đọc thầm đoạn 1
Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha còn mình đành ở không.
Hs đọc thầm đoạn 2
Chử Đồng Tử thấy chiếc
thuyền lớn sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi lên mình trên bãi lao để trốn Công chúa Tiên Dung tính cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử công chúa rất đỗi bàng hoàng.
Công chúa cảm động khi biết tình cảm của Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.
Hs thảo luận câu hỏi
Đại diện các nhóm lên trình bày
Hs nhận xét, chốt lại
Trang 4- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4.
+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của
từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 1, 2
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài
- Một Hs đọc cả bài
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
* Hoạt động 4: Kể chuyện
- Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu
chuyện
- Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh minh họa trong
SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện; đặt tên cho từng
đoạn
- Gv mời từng cặp Hs phát biểu ý kiến
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó ; Tình cha con ; Ở hiền
gặp lành
+ Tranh 2: Truyền nghề cho dân ; Dạy dân trồng cấy ;
Giúp dân
+ Tranh 3: Tưởng nhớ ; Uống nước nhớ nguồn ; Lễ hội
hằng năm
- Bốn Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo
tranh
- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
Hs đọc đoạn 4
Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi
Hs thi đọc diễn cảm truyện
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài
Một Hs đọc cả bài
Hs nhận xét
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi
Hs quan sát các gợi ý
Từng cặp hs phát biểu ý kiến
4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện
Hs nhận xét
Trang 5
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện
- Chuẩn bị bài: Đi hội Chùa Hương.
- Nhận xét bài học
Bổ sung :
Trang 6
-Thứ , ngày tháng năm 2005
Tập viết
Bài : Oân chữ hoa T – Tân Trào.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa T.Viết tên riêng “Tân Trào”
bằng chữ nhỏ Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ
b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu
đúng
c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.
II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa T
Các chữ Tân Trào và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà
- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước
- Gv nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nê vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ T hoa.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ
T
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát
- Nêu cấu tạo các chữ chữ T.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng
dụng
Luyện viết chữ hoa
- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: T, D, N.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng
chư õ : T.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ T vào bảng con.
Hs luyện viết từ ứng dụng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:
Tân Trào.
- Gv giới thiệu: Tân Trào là tên một thị xã thuộc huyện
Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn ra những
sự kiện lịch sử cách mạng
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con
Luyện viết câu ứng dụng
- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
PP: Trực quan, vấn đáp
Hs quan sát
Hs nêu
PP: Quan sát, thực hành
Hs tìm
Hs quan sát, lắng nghe
Hs viết các chữ vào bảng con
Hs đọc: tên riêng : Tân Trào.
.
Một Hs nhắc lại
Hs viết trên bảng con
Trang 7Dù ai đi ngược về xuôi.
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.
- Gv giải thích câu ca dao: nói về ngày giỗ Tổ Hùng
Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm Vào ngày
này, ở đền Hùng có tổ chức lễ hội hội lớn để tưởng niệm
các vua Hùng đã có công dựng nước
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ T: 1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ D, Nh: 1 dòng + Viế chữ Tân Trào : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao 2 lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là T Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng cuộc Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Côn Sơn, ta PP: Thực hành, trò chơi Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở Hs viết vào vở PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện 2 dãy lên tham gia Hs nhận xét 5 Tổng kết – dặn dò. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà - Chuẩn bị bài: Ôn tập. - Nhận xét tiết học Bổ sung :
Trang 8
-Thứ , ngày tháng năm 2005
Chính tả
Nghe – viết : Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài “ Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử”
- Biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi ; ên/ênh)
b) Kỹ năng: Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu
bằng tr/ch theo nghĩa đã cho
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2
* HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Hội đua voi ở Tây Nguyên.
- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc
- Gv nhận xét bài thi của Hs
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ Đoạn viết gồm có mấy câu?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc cho Hs viết bài
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập
-Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn
(r/d/gi ; ên/ênh)
PP: Phân tích, thực hành
Hs lắng nghe
1 – 2 Hs đọc lại bài viết
Hs trả lời
Hs viết ra nháp
Học sinh nêu tư thế ngồi
Học sinh viết vào vở
Học sinh soát lại bài
Hs tự chữ lỗi
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi
Trang 9+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em đọc kết
quả
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) : hoa giấy – giản dị – giống hệt – rực rỡ
hoa giấy – rải kín – làn gió.
b) : lệnh – dập dền – lao lên.
Bên – công kênh – trên – mênh mông.
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài
Hs làm bài cá nhân
Hs lên bảng thi làm bài
Hs nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó
- Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
Trang 10
-Thứ , ngày tháng năm 2005.
Tập đọc
Đi hội Chùa Hương.
/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Tả hội Chùa Hương Người đi trẩy hội không chỉ để lêã Phật, mà còn đễ ngắm cảnh đẹp đất nước, hòa nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước yêu hơn con người
- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: nườm nượp, xúng xính, thanh lịch.
b) Kỹ năng:
- Đọc đúng nhịp bài thơ
c) Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích những ngày lễ hội của quê hương
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
1 Bài cũ : Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử.
- GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “Sự tích lễ hội
Chữ Đồng Tử ” và trả lời các câu hỏi:
+ Cuộc gặp gỡ giữa Tiên Dung và Chử Đồnng Tử diễn ra như thế nào ?
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử?
- Gv nhận xét
2 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
3 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng
nhịp các câu dòng thơ
Gv đọc diễm cảm toàn bài
- Giọng vui, êm nhẹ, say mêm ở những khổ thơ đầu,
tha thiết ở những khổ cuối Nhấn giọng ở những từ gợi
tả
- Gv cho hs xem tranh
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa
từ
- Gv mời đọc từng dòng thơ
- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp
- Gv cho Hs giải thích các từ mới: nườm nượp, xúng
xính, thanh lịch.
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành
Học sinh lắng nghe
Hs xem tranh
Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ
Hs đọc từng khổ thơ trước lớp
Hs giải thích và đặt câu với những từ đó
Hs đọc từng câu thơ trong nhóm
Trang 11- Gv cho 4 nhóm tiếp nối nhau Hs đọc 4 đoạn thơ
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi
trong SGK
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm 5 khổ thơ đầu Và hỏi:
+ Những câu thơ nào cho hấy cảnh chùa Hương rất đẹp
và thơ mộng?
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ
- Cả lớp trao đổi nhóm
+ Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội?
- Gv chốt lại: Những câu thơ đó là:
+ Cảm xúc hồ hởi, cởi mở đối với mọi người, cảnh vật:
Nơi núi cũ xa vời.
Bỗng thành nơi gặp gỡ.
Một câu chào cởi mở.
Hóa ra người cùng quê.
+ Mỗi bước đi là niền tự hào về cảnh đẹp đất nước:
Bước mõi bước say mê.
Như giữa trang cổ tích.
+ Lòng hồ hởi bởi mùi hương lẫn trong làn sương khói:
Dù không ai đợi chờ.
Mà cũng lòng bổi hổi.
+ Theo em khổ thơ cuối nói lên điều gì?
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ
- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay
4 nhóm tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài
Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải
Hs đọc thầm bài thơ:
Rừng mơ thay áo mới.
Xúng xính hoa đón mời.
Lẫn trong làn hương khói Một mùi thơm cứ vương
Hs thầm bài thơ
Hs thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm lên trình bày
Hs nhận xét
Hs phát biểu cá nhân
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi
Hs đọc lại toàn bài thơ
Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ
4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ
Hs nhận xét