Tìm ra + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng con + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét 3 Hướng dẫn làm bài tập - Gọ[r]
Trang 1TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Tập đọc
1) Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: Đê- rốt- xi , Cô- rét – ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê , Nen- li, khuỷu tay , khuyên khích
- Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến
2) Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ mới: Gà tây, bò mộng
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự quyết tâm vượt khó của một số HS
Kể chuyện
1) Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ, HS nhập vai , kể tự nhiên từng đoạn
của câu chuyện bằng lời của một nhân vật
- HS khá giỏi kể cả câu chuyện
2) Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:
- GọiHS đọc thuộc lòng bài Cùng vui chơi
và tra lời câu hỏi
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc.
a) Đọc diễn cảm toàn bài :
- GV đọc thể hiện giọng đọc từng đoạn
b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ.
*Đọc từng câu.
GV HD HS đọc đúng các phiên âm nước
ngoài và một số từ khó như mục 1
- Theo dõi sửa sai cho HS
*Đọc từng đoạn trước lớp.
- Theo dõi, hướng dẫn các em đọc
*Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới:
*Đọc từng đoạn trong nhóm.
- 2 HS đọc bài
-3-4 HS đọc từ khó trên bảng
- HS đọc nối tiếp câu
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc chú giải trong SGK
- Nhóm 3 đọc thầm
Trang 2- Theo dõi các nhóm đọc.
*Đọc đồng thanh đoạn 1
+ 1 HS đọc cả bài
3 Tìm hiểu bài
* Đọan 1 :
- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục
như thế nào ?
* Đoạn 2 :
- Vì sao Nen-Li miễn tập thể dục ?
- Vì sao Nen-Li cố xin thầy cho được tập
như mọi người ?
* Đoạn 2 và 3 :
- Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của
Nen-Li ?
- Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho
câu chuyện ?
4 Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 1, 2 Sau đó HD HS đọc
đúng đoạn văn
- HS chú ý nhấn giọng các từ rất chật vật,
đỏ như lửa, ướt đẫm, cố sức leo,
- Theo dõi hướng dẫn HS đọc đúng
Kể chuyện
1) Nêu nhiệm vụ :
- Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của
một nhân vật
2) HD HS kể chuyện
- GV nhắc HS chú ý nhập vai theo lời kể
của nhân vật
GV HD HS kể
+ HS nối tếp nhau kể lại câu chuyện
+ Cả lớp và GV nhận xét
C Củng cố dặn dò
- Gọi HS nhắclại nội dung câu chuyện
- Cả lớp đọc đồng thanh
- 1 HS đọc - Lớp đọc thầm
- Mỗi em phải leo lên đến tr ên cùng một các cột cao xà ngang
- … leo như con khỉ, … thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây, …
- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm
- Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù
- Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc như các bạn.
- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm
- Nen-Li leo lên một cách chật vật Thầy giáo khen cậu …
- HS phát biểu VD: Câu bé can đảm; Nghị lực; …
- Một vài HS thi đọc đoạn văn,
1 HS đọc cả bài
- 3 HS đọc nối tiếp (2 lượt )
- HS chọn vai, nhân vật để kể
- 1 HS kể mẫu
- Từng cặp HS thi kể đoạn 1
- Vài HS thi kể trước lớp
- 1HS kể lại
Trang 3Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
TẬP ĐỌC
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1) Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: Gìn giữ, bổn phận, khí huyết, lưu thông …
- Biết đọc với giọng: rõ ràng, gọn, hợp vơí nội dung văn bản “ Kêu gọi”
2) Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ mới trong sách giáo khoa
- Hiểu tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ có sức khoẻ
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa: Sách giáo khoa
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên đọc bài Buổi học thể
dục và trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài: ( Qua tranh )
2 Luyện đọc.
a) Đọc diễn cảm toàn bài: Giọng
đọc rành mạch , rứt khoát ,nhấn giọng
các từ ngữ nói về tấm gương quan
trọng của sức khoẻ …
b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ.
*Đọc từng câu.
- GV viết bảng các từ khó đọc
*Đọc đoạn trước lớp
( mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn )
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:
*Đọc trong nhóm.
- Theo dõi các nhóm đọc
*Đọc đồng thanh.
3 Tìm hiểu bài
* Cho HS đọc thầm bài văn :
- 3 HS lên kể mỗi em kể 1 đoạn và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- HS quan sát tranh ảnh
- Nghe
- Đọc nối tiếp từng câu
- HS đọc nối tiếp đọc đoạn
- 1 HS đọc chú giải trong SGK
- Nhóm theo bàn đọc thầm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
Trang 4- Sức khoẻ cần thiết như thế nào
trong việc xây dựng và bảo vệ tổ
quốc ?
- Vì sao tập thể dục là bổn phận của
mỗi người yêu nước ?
- Em hiểu ra điều gì sau khi“Lời kêu
gọi toàn dân tập thể dục”của Bác
Hồ?
- Em sẽ làm gì sau khi đọc:”Lời kêu
gọi toàn dân tập thể dục”của Bác
Hồ?
4 Luyện đọc lại.
- Gọi 1HS đọc lại bài
- Gọi đọc nối tiếp đđọc bài
- GV cùng HS nhận xét
C Củng cố dặn dò
- Gọi HS đọc bài – Nêu nội dung bài
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà thường xuyên luyện tập thể
dục thể thao để có sức khoẻ tốt
- Sức khoẻ giúp gìn giữ dân chủ , xây dựng nước nhà,gây đời sống mới,
- Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khoẻ mạnh là cả nước khoẻ mạnh.
- HS trao đổi phát biểu :
- Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện tập thể dục / Sức khoẻ là vốn quý, muốn làm việc gì thành công phải có sức khoẻ./ …
- HS phát biểu
- 1 HS khá đọc bài
- HS thi đọc bài
- HS đọc lại
Trang 5Thứ ngày tháng năm 2008
TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1) Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: Gìn giữ, bổn phận, khí huyết, lưu thông …
- Biết đọc với giọng: rõ ràng, gọn, hợp vơí nội dung văn bản “ Kêu gọi”
2) Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ mới trong sách giáo khoa
- Hiểu tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ có sức khoẻ
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa: Sách giáo khoa
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên đọc bài Buổi học thể
dục và trả lời câu hỏi
- Nhận xét cho điểm
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài: ( Qua tranh )
2 Luyện đọc.
a) Đọc diễn cảm toàn bài: Giọng
đọc rành mạch , rứt khoát ,nhấn giọng
các từ ngữ nói về tấm gương quan
trọng của sức khoẻ …
b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu.
- GV viết bảng các từ khó đọc
+ Đọc đoạn trước lớp
( mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn )
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:
+ Đọc trong nhóm
- Theo dõi các nhóm đọc
+Đọc đồng thanh
- 3 HS lên kể mỗi em kể 1 đoạn và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- HS quan sát tranh ảnh
- Nghe
- Đọc nối tiếp từng câu
- HS đọc nối tiếp đọc đoạn
- 1 HS đọc chú giải trong SGK
- Nhóm theo bàn đọc thầm
- Cả lớp đọc đồng thanh
Trang 63 Tìm hiểu bài
* Cho HS đọc thầm bài văn :
- Sức khoẻ cần thiết như thế nào
trong việc xây dựng và bảo vệ tổ
quốc ?
- Vì sao tập thể dục là bổn phận của
mỗi người yêu nước ?
- Em hiểu ra điều gì sau khi“Lời kêu
gọi toàn dân tập thể dục”của Bác
Hồ?
- Em sẽ làm gì sau khi đọc:”Lời kêu
gọi toàn dân tập thể dục”của Bác
Hồ?
4 Luyện đọc lại.
- Gọi 1HS đọc lại bài
- Gọi đọc nối tiếp đđọc bài
- GV cùng HS nhận xét
C Củng cố dặn dò
- Gọi HS đọc bài – Nêu nội dung bài
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà thường xuyên luyện tập thể
dục thể thao để có sức khoẻ tốt
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- Sức khoẻ giúp gìn giữ dân chủ , xây dựng nước nhà,gây đời sống mới,
- Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khoẻ mạnh là cả nước khoẻ mạnh
- HS trao đổi phát biểu :
- Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện tập thể dục / Sức khoẻ là vốn quý, muốn làm việc gì thành công phải có sức khoẻ./
………
- HS phát biểu
- 1 HS khá đọc bài
- HS thi đọc bài
- HS đọc lại
Trang 7
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
I - MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
- Quan sát và chỉ được các bộ phận cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên
-Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đãhọc
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trong SGK trang 108, 109
- Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi HS
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ1 Đi thăm thiên nhiên.
- Dắt HS đi thăm thiên nhiên ở gần
trường hoặc ở ngay vườn trường
- Y/C cả lớp : Quan sát, vẽ hoặc ghi
chép mô tả cây cối và các con vật các
em đã nhìn thấy
* Luu ý: Từng HS ghi chép độc lập,
sau đó về báo cáo với nhóm
HĐ2 Làm việc theo nhóm
- Y/C cá nhân báo cáo những gì đã
quan sát được kèm theo bản vẽ
- GV và HS cùng đánh giá, nhận xét
vật và động vật
*GV: Nhận xét và kết luận:
- Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực
vật Chúng có hình dáng, độ lớn khác
nhau.Chúng thường có những đặc
điểm chung:Có rễ,thân, lá, hoa và quả
* Củng cố dặn dò:
+ Nêu những đặc điểm chung của thực
vật?
+Nêu những đặc điểm chung của đv
- HS đi theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các bạn
-Từng cá nhân báo cáo với nhóm nhưng gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân
- Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình
- HS thảo luận 4 nhóm và nêu kết quả
- HS lắng nghe
Trang 8TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ĐI THĂM THIÊN NHIÊN
I - MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
- Quan sát và chỉ được các bộ phận của cây cối và các con vật mà HS đã
quan sát được khi đi thăm thiên nhiên
- Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình trong SGK trang 108, 109
- Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi HS
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ1 Thảo luận nhóm
- Cho HS thảo luận:
+ nêu nhưng đặc điểm chung của thực vật:
Đặc điểm chung của động vật
+ Nêu những đặc điểm chung của cả thực
vật và động vật
* Nhận xét và kết luận:
- Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực vật
Chúng có hình dáng, độ lớn khác nhau
Chúng thường có những đặc điểm chung :
Có rễ, thân, lá, hoa và quả
- Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật
Chúng có hình dạng, độ lớn… khác nhau
Cơ thể cxhúng thường gồm 3 phần: Đầu ,
mình và cơ quan di chuyển
* Củng cố dặn dò:
+ Nêu những đặc điểm chung của thực vật?
+ Nêu những đặc điểm chung của động
vật?
-Từng cá nhân báo cáo với nhóm nhưng gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân Đồng thời cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện sản phẩm vào tờ giấy to
- Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình
- HS thảo luận 4 nhóm và nêu kết quả
- HS lắng nghe
- HS nêu lại
Trang 9CHÍNH TẢ
TIẾT 1 - TUẦN 29
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn từ Thầy giáo nĩi nhìn xuơng chúng tơi trong bài Buổi học thể dục Trình bày đúng bài văn xuơi
- Viết đúng tên riêng người nước ngồi : Đê-rốt-xi, Cơ-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rơ-nê, Nen –li
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/xhoặc in/inh
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A) Kiểm tra bài cũ
- Đọc cho học sinh viết :bĩng rổ , nhảy cao ,
đấu võ, thể dục thể hình
- Nhận xét KTBC
B) Bài mới
1) Giới thiệu bài: Buổi học thể dục - ghi
bảng
2) Hướng dẫn viết chính tả
+ Đọc mẫu đoạn văn
- Vì sao Nen-li cố xin thầy giáo cho được tập
như mọi người ?
- Câu nĩi của thầy giáo được đặt trong dấu
câu gì ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì
sao ?
- Tên riêng người nước ngồi được viết như
thế nào ?
+ Trong bài cĩ những chữ nào các em hay
viết sai Tìm ra
+ Viết bảng
+ Cho học sinh viết bảng con
+ Nhận xét
+ Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở
+ Đọc cho học sinh sĩat lỗi
+ Thu bài chấm điểm , nhận xét
3) Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2
+ Treo bảng phụ
- Hướng dẫn học sinh làm bài 2a
- 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con
- Nhắc lại
- Nghe
- 1 học sinh đọc lại
- Học sinh nêu
- Học sinh tìm
- Học sinh trả lời
- Viết hoa chữ đầu tiên, cĩ dấu gạch ngang giữa các tiếng
- Học sinh tim và nêu ra
- 1 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con:
Nen –lin , cái xà , khuỷu tay, rạng rỡ
- Viết bài
- Sĩat lỗi
- 7 học sinh nộp bài
- 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm
- Theo dõi
- Nghe
Trang 10- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
+ Thu bài chấm điểm nhận xét
C ) Củng cố dặn dò
- Hôm nay các em viết chính tả bài gì ?
- Về nhà viết lại các lỗi sai
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài vào vở
- 7 học sinh nộp bài
- Lắng nghe
Trang 11CHÍNH TẢ
TIẾT 2 - TUẦN 29
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe – viết chính xác đoạn từ Giữ gìn dân chủ của mỗi một người yêu nước trong bài
- Làm đúng các bài tập phân biệt s/x hoặc in/inh
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A) Kiểm tra bài cũ
- Đọc cho học sinh viết : nhảy xa, nhảy
sào, sới vật, xiếc
- Nhận xét KTBC
B) Bài mới
1) Giới thiệu bài : Lời kêu gọi tồn dân
tập thể dục – ghi bảng
2) Hướng dẫn viết chính tả
+ Đọc mẫu đoạn văn
- Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể
dục ?
- Đọan văn cĩ mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa
? Vì sao ?
- Chữ đầu đọa viết như thế nào ?
+ Trong bài cĩ những chữ nào các em
hay viết sai Tìm ra
+ Viết bảng
+ Cho học sinh viết bảng con
+ Nhận xét
+ Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở
+ Đọc cho học sinh sĩat lỗi
+ Thu bài chấm điểm , nhận xét
3) Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2
+ Treo bảng phụ
- Hướng dẫn học sinh làm bài 2a
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con
- Nhắc lại
- Nghe
- 1 học sinh đọc lại
- Học sinh trả lời
- Cĩ ba câu
- Học sinh nêu
- Lùi vào 1 ơ viết hoa
- Học sinh tìm
- Theo dõi
- 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con :
giữ gìn, sức khỏe, bổn phận
- Viết bài
- Sĩat lỗi
- 7 học sinh nộp bài
- 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm
- Theo dõi
- Nghe
- 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở
Trang 12+ Thu bài chấm điểm nhận xét
C) Củng cố dặn dò
- Hôm nay các em viết chính tả bài gì ?
- Về nhà viết lại các lỗi sai
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- 5 học sinh nộp bài
*Lời giải bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã,
ra sao, sút
- Lắng nghe
Trang 13Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2009
TẬP VIẾT
Tuần 29
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Củng cố cách viết chữ hoa T ( Th ) thơng qua bài tập ứng dụng
1) Viết tên riêng Thăng Long bằng mẫu chữ nhỏ
2) Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên băng nghìn viên thuốc bổ bằng chữ
cỡ nhỏ
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ hoa T ( Th )
- Các chữ Thăng Long và câu ứng dụng viết trên dịng kẻ
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A) Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà
- Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng của bài
trước
- Nhận xét phần KTBC
B) Bài mới :
1) Giới thiệu bài : Ơn chữ viết hoa T
(Th) - ghi bảng
2) HD HS viết trên bảng con.
a)Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các chữ hoa cĩ trong bài ?
- Viết mẫu chữ Th , L nhắc lại cách viết
b) Luyện viết từ ứng dụng
- Treo bảng ghi từ ứng dụng
Thăng Long là tên cũ của thủ đơ Hà Nội
do vua Lí Thái Tổ ( Lí Cơng Uẩn ) đặt
Theo sử sách thì khi dời kinh đơtừ Hoa
Lư ra thành Đại La , Lí Thái Tổ mơ thấy
rồng vàng bay lên , vì vậy vua đổi tên
Đại La thành Thăng Long ( rồng bay lên
c) Luyện viết câu ứng dụng.
- Treo bảng câu ứng dụng
- Cho HS viết bảng con: Thể dục
3) HD HS viết vào vở tập viết.
- Theo dõi học sinh viết
4) Thu bài chấm điểm , nhận xét
C) Củng cố dặn dị
- Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp
Viết bài tập ở nhà
- 2 học sinh nhắc lại
- T (Th ), L
- HS viết trên bảng con Th, L
- 2 học sinh đọc
- Nghe, viết Thăng Long
- 1 học sinh đọc
- Nghe.- Viết bảng con
- Học sinh viết bài vào vở