Hoạt động 1:Nhập công thức vào ô tính GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính.. HS: Khởi động chương trình.[r]
Trang 1Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học 7
Tuần: 7
Tiết: 14
I MỤC TIÊU:
- Nhập và sử dụng công thức trên trang tính
- Mở và lưu trang tính vào máy
- Sử dụng công thức để tính toán
II CHUẨN BỊ:
- Gv: SGK, máy tính, Máy chiếu
- Hs: SGK
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
- Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định?
- Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức?
3/ Bài mới
Hoạt động 1:Nhập công thức vào ô tính
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính,
khởi động chương trình bảng tính
HS: Khởi động chương trình
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK,
trang 25)
HS: Làm bài
GV: Gọi 1 số nhóm trình bày kết quả tính
toán
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu 1 số HS khác nhận xét kết
quả của bạn
Hoạt động 2: Tạo trang tính và nhập
công thức
GV: Yêu cầu HS mở trang tính mới và
làm bài tập 2 (SGK, trang 25, 26)
HS: Làm bài thực hành
1 Bài tập 1: Nhập công thức.
Sử dụng công thức để tính các giá trị sau:
a) 20 + 15; 20 - 15; 20 x 5; 20/5; 205; b) 20 + 15 x 4; (20 + 15) x 4; (20 - 15) x 4; 20 - (15 x 4);
c) 144/6 - 3 x 5; 144/(6 - 3) x 5; (144/6 - 3) x 5; d) 152/4; (2 + 7)2/7; (32 - 7)2 - (6 + 5)3; (188 - 122)/7
2 Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công thức.
- Nhập các dữ liệu như hình sau:
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học 7
Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 30
GV: Gọi các nhóm trình bày kết quả trong các ô HS: Trả lời GV: Yêu cầu 1 số nhóm khác nhận xét kết quả HS: Nhận xét GV: Tổng kết và cho điểm các nhóm có kết quả thực hành tốt - Nhập các công thức vào ô tính tương ứng như trong bảng dưới đây: 4/ Củng cố - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước nhập công thức 5/ Hướng dẫn về nhà - Học bài, xem trước bài tập thực hành 3 và 4
IV RÚT KINH NGHIỆM
Lop7.net