T3: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình I/ Mục đích yêu cầu: 1.KiÕn thøc: - BiÕt ®îc ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm c¸c thµnh phÇn c¬ b¶nlµ b¶ng ch÷ c¸i và quy tắc để viết chương tr[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/08/09 Ngày giảng: 19/08/09
T3: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình
I/ Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: - Biết được ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bảnlà bảng chữ cái
và quy tắc để viết chương trình, câu lệnh;
-Biết được ngôn ngữ lập trình có tập hợp các từ khóa dành riêng cho mục đích sử dụng nhất định;
- Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ quy tắc của ngôn ngữ lập trình, tên không được trùng với từ khóa
2.Kĩ năng: Biết đặt tên trong ngôn ngữ lập trình.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II/ Chuẩn bị:
GV: Chương trình mẫu ở bảng phụ hoặc máy chiếu
HS: nghiên cứu trước bài
III/ Hoạt động dạy học:
1 ổn định
2 Bài cũ: Tại sao người ta phải tạo ra các ngôn ngữ lập trình trong khi có thể điều
khiển máy tính bằng ngôn ngữ máy
3 Bài mới:
HĐ1: Ví dụ về chương trình
a Mục tiêu: HS hình dung ra được chương trình
b Nội dung: Gaia thiệu một chương trình đơn giản
c Các bươc tiến hành:
!GV cho hs quan sát chương trình
mẫu ở bảng phụ hoặc chiếu ở máy
! GV giới thiệu các lệnh trên
chương trình
?Chương trình này điều khiển
máy tính làm gì?
!GV bổ sung và chôt ghi bảng
HS lắng nghe
ghi vở tiếp thu các lệnh
HS suy nghĩ trả lời
1.Ví dụ về chương trình Mục đích của chương trình:
Dòng chữ "Chao cac ban" được in ra trên màn hình
HĐ 2: Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?
a Mục tiêu: HS hiểu ngôn ngữ lập trình
b Nội dung: Khái niệm ngôn ngữ lập trình
c Các bước tiến hành
!GV có thể giới thiệu ngôn
ngữ tiếng Việt hoặc ngôn
ngữ nào đó muốn sử dụng
cho người kkhác hiểu thì
phải tuân theo quy tắc ngữ
pháp Nên ngôn ngữ lập trình
cũng như vậy phải sử dụng
Hs lắng nghe tiếp thu 2.Ngôn ngữ lập trình
gồm những gì?
Trang 2các chữ cái và theo quy tắc
ngôn ngữ lập trình đề ra
? Vậy ngôn ngữ lập trình là
gì?
GV bổ sung chốt lại vấn đề
ghi bảng
HS nghiên cứu sgk
HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Gồm bảng chữ cái và
các quy tắc để viết câu lệnh có ý nghĩa xác định, cách bô strí các lệnh sao cho tạo một chương trình hoàn chỉnh thực hiện
được trên máy
HĐ3: Từ khóa và tên
a.Mục tiêu: HS biết được cách đặt tên và khái niệm từ khóa
b Nội dung: Một số từ khóa và cách đặt tên
c.Các bước tiến hành
!GV cho HS nghiên cứu sgk
đọc lại chương trình ví dụ 1
? Hãy kể tên các từ khóa và
tên trong chương trình?
GV nhắc lại cho HS ghi vở
GV giới thiệu chức năng của
các từ khóa
? đặt tên theo quy tắc nào?
Gv chốt lại vấn đề cho HS
ghi vở
Hs đọc sgk nghiên cứu bài
Thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi, trả lời câu hỏi và ghi vở
HS thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi
1 Từ khóa và tên:
Từ khóa: program,uses, begin, end,…
Tên không được trùng với từ khóa, không chứa dấu cách, không có chữ
số đứng đầu,…
4 Cũng cố: Chỉ định HS nhắc lại các khái niệm chương trình, viết chương trình, từ
khóa, cách đặt tên
5 Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc các khái niệm
- làm bài tập 1,2,3,4
- Xem tiếp phần bài còn lại
IV.Rút kinh nghiệm:
Trang 3Ngày soạn:16/08/09 Ngày giảng: 20/08/09
T4: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình
I/ Mục đích chương trình
1 Kiến thức: Biết được cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo và phân thân
2 Kĩ năng: Thuộc các bước để chạy một chương trình Pascal
3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tích cực phát huy tính tích cực sáng tạo
II/ chuẩn bị:
GV: Chường trình mẫu
HS: Nghiên cứu bài
III/ Hoạt động dạy học:
1 ổn định
2 Bài cũ: Nêu quy tắc đặt tên trong chương trình Pascal/
3 Bài mới:
HĐ1: Cấu trúc chương trình
a Mục tiêu:HS biết được cấu trúc chương trình Pascal
b Nội dung: cấu trúc chương trình
c Các bước tiến hành:
! Gv cho HS nghiên cứu
bài ở sgk
?Chương trình bao gồm
mấy phần?
!GV chốt vấn đề cho HS
ghi vở
?Phần khai báo có gì?
Gv chốt cho Hs ghi vở
?Phần thân có gì?
Gv chốt cho Hs ghi vở
!Gv cho HS quan sát lại
chương trình trong hình 6
?Những lệnh nào là của
phần khai báo? những
lệnh nào của phần thân
!Gv khắc sâu cho HS một
lần nữa
HS nghiên cứu sgk Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
HS nghiên cứu suy nghĩ trả lời câu hỏi
1 cấu trúc chương trình
Phần khai báo:các lệnh khai báo khai báo chương trình, khai báo thư viện và khai báo khác
Phần thân:Gồm các câu lệnh mà máy tính cần thực hiện
Phần khai báo có thể không có
HĐ2: Ví dụ về ngô ngữ lập trình
a Mục tiêu:HS biết các bước khi viết một chương trình
b Nội dung: Các bước của viết chương trình và cách chạy chương trình
c.Các bươc thực hiện:
Trang 4? Chạy chương trình trên
máy tính gồm mấy bước?
!Gv chốt lại vấn đề cho
HS ghi bảng
HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
trình chạy chương trình trên mt gồm 2 bước:
- Soạn chương trình trên máy theo ngôn ngữ lập trình
- Dịch chương trình vừa soạn thảo qua ngôn ngữ máy.(Alt+F9,Ctrl+F9)
4 Cũng cố: Hướng dẫn HS làm bài tập 6
5 Dặn dò: -Học tuộc bài theo vở
- Làm bài tập 5,6 vào vở
- Xem trước bài thực hành 1
IV.Rút kinh nghiệm: