1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn Toán lớp 7 - Tiết 43: Bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu

2 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 35,42 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hoạt động 3:Dặn dò -Học sinh tập điều tra số con của 10 hộ gia đình xung quanh nhà mình ở và lập bảng phân phối thực nghiệm.[r]

Trang 1

Ngày 23/1/2011

Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU.

A/ MỤC TIÊU :

1/ Học sinh nắm được lập bảng tần số là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu ban đầu,nó giúp cho việc sơ bộ nhận xét về các giá trị của dấu hiệu được dễ dàng hơn

2/ Biết cách lập bảng tần số từ bảng số liệu ban đầu và biết nhận xét qua một cuộc điều tra

3/Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập

B/ PHƯƠNG TIỆN:

1/Giáo viên:Bảng phụ ghi nội dung KTBC

2/Học sinh: Chuẩn bị trước bài học

C/ TIẾN TRÌNH:

Hoạt động 1:KTBC.

Cân nặng 10 học sinh lớp 7 được cho

bởi bảng sau:

30 40 36 35 35

36 35 40 36 36

Hãy cho biết tập hợp thống kê,dấu

hiệu và tần số của tập hợp trên

Hoạt động 2:Lập bảng tần số:

Gv treo bảng phụ lập bảng trong ví dụ

KTBC

Quan sát bảng trên, em hãy ghi lại

các giá trị khác nhau của dấu hiệu

theo thứ tự tăng dần

-Học sinh tự kẻ bảng theo gợi ý của

giáo viên

Gv cho học sinh nêu tháng sinh của

mình và ghi lên bảng sau đó yêu cầu

học sinh làm bài số 5/11

-Giáo viên cho học sinh giải bài 6/11

-Hãy nêu dấu hiệu?

-Hãy lập bảng phân phối thực

nghiệm

Em hãy cho biết có bao nhiêu gia

đình có 4 con? 2 con? 3 con? 1 con?

1/ Lập bảng tần số:

Ví dụ:Sgk/9

Bảng tần số (Còn gọi là bảng phân phối thực nghiệm)

Giá trị x

30 35 36 40

Tần

2/ Chú ý:

-Có thể chuyển bảng về dạng dọc

-Bảng phân phối thực nghiệm giúp cho chúng ta quan sát thuận tiện hơn

Tóm tắt: < Sgk/10>

3/ Luyện tập:

Trò chơi toán học (bài số 5/11) Học sinh nêu và sau đó giải bài 5/11 Học sinh đứng tại chỗ nêu dấu hiệu

Học sinh lên bảng lập bảng tần số(Bảng phân phối thực nghiệm)-Có thể lập dạng cột hoặc dạng ngang

Lop7.net

Trang 2

Và không có con?

-Hãy nêu nhận xét? Bài 6/11.Dấu hiệu cần tìm hiểu là số con của các gia đình

trong thôn

Bảng tần số:

Giá trị (x) Tần số (n)

-Nhận xét:

Trong 30 hộ gia đình, số gia đình có từ 3 con trở lên có 7/30 chiếm tỷ lệ: 23,3% Cũng còn khá cao so với kế hoạch hoá gia đình

Hoạt động 3:Dặn dò

-Học sinh tập điều tra số con của 10 hộ gia đình xung quanh nhà mình ở và lập bảng phân phối thực nghiệm

-BTVN số 7/11

Lop7.net

Ngày đăng: 30/03/2021, 00:13

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w