2- KÜ n¨ng: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người học sinh tốt.. 3- Thái độ: - Có khả năng tự rèn luyện đức tính s[r]
Trang 1Ngày soạn: 16.08.10
Ngày giảng:
Tiết: 1.
Bài 1: tự chăm sóc, rèn luyện thân thể
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
Giúp H/S hiểu những biểu hiện của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, ý nghĩa của việc chăm sóc, rèn luyện thân thể
2- Kĩ năng:
Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, biết tự đề ra kế hoạch để tập thể dục, hoạt động thể thao
3- Thái độ:
Có ý thức 78 xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và chăm sóc sức khoẻ bản thân
II- Tài liệu và
1 Tài liệu,
a Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, soạn bài
- Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất; bảng phụ
- Tục ngữ, ca dao về chăm sóc sức khoẻ
b Học sinh:
- SGK, vở ghi
- Chuẩn bị bài mới theo câu hỏi, theo câu hỏi trong SGK
2
- Thảo luận nhóm, lớp
- Giải quyết tình huống
- Tổ chức trò chơi, sắm vai
III- Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức: 6A 6B
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị bài, sách của H/S
3 Giới thiệu chủ đề bài mới:
- GV: Đọc cho HS nghe lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh 27/ 3/ 1946 về sức khoẻ và giáo dục Yêu cầu HS rút ra bài học
ông cha ta 78 nói: “ Có sức khoẻ là có tất cả Sức khoẻ quí hơn vàng” Nếu
sức khoẻ và tự chăm sóc sức khoẻ Tiết học hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 1:
“Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể”
3 Bài mới:
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HĐ1: Thảo luận truyện đọc:
- GV: T7 ví dụ:
+ A ốm yếu, gầy gò
+ B cao lớn , khoẻ mạnh
? Theo em ai có thể học tập, lao
bạn bè?
? Theo em thế nào là 78 có
sức khoẻ? Em 78 giữ gìn sức
khoẻ 7 thế nào?
? Đọc phân vai truyện trong
SGK?
- GV nhận xét
? Điều kì diệu nào đã đến với
Minh trong mùa hè vừa qua?
? Sau khi tập bơi cơ thể của
Minh đã có sự thay đổi gì?
? Vì sao Minh lại có điều kì diệu
ấy?
tốt, làm cho cơ thể khoẻ mạnh
em sẽ làm gì?
? Em hãy nêu cách tự chăm sóc
rèn luyện thân thể cho mình?
? Sức khoẻ đối với chúng ta có
đáng quí không? Vì sao?
? Bài học rút ra từ truyện đọc?
* GV :
chỳng ta khụng !" # ra
mua $%& mà nú là ( ) *
quỏ trỡnh - rốn /0 , 1 súc
!) thõn Chỳng ta sang 56
- Nghe
- B
- Trình bày
- Đọc
- Nghe
biết bơi
- Thay đổi:
+ Chân tay rắn chắc
+ Dáng đi nhanh nhẹn
+ a7 cao hẳn lên
giáo 7 dẫn cách luyện tập thể thao)
- Tự chăm sóc và rèn luyện thân thể Chăm sóc thân thể:
+ Vệ sinh cá nhân
+ Ăn uống điều độ
+ Không hút thuốc lá…
- Tự rèn luyện thân thể:
Tập thể dục, thể thao hàng ngày (chạy, nhảy, bơi, đá
bóng, đánh cầu lông…)
- Có, cần thiết để cho mọi
78 tham gia tốt mọi hoạt động
- Trình bày
- Nghe
Tiết: 1, Bài 1: tự chăm sóc, rèn luyện thân thể
I- Tìm hiểu truyện
đọc:
* Mùa hè kì diệu.
* Bài học.
Chúng ta cần chăm chỉ luyện tập TDTT khoẻ
II- Nội dung bài
Trang 37 dung bài 9 tỡm :
$# này
HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài
học:
? Tự kiểm tra lẫn nhau về mức
độ vệ sinh thân thể: Tốt, Khá,
TB, Yếu ( Tóc, mặt, chân, tay…)
? Sức khoẻ là gì?
Nhận xét về những tình huống
sau:
- A đi ngủ không mắc màn
- B ốm 2 tuần 7 gia đình
không cho đi viện
? Cho biết ý kiến nào sau đây là
đúng? Giải thích vì sao?
- Cần ăn đúng giờ, đủ chất dinh
7t ,
- Hàng ngày cần tập TDTT
- Khi mắc bệnh cần cúng ma
- Buổi tối không cần đánh răng
Cho học sinh làm bài tập sau:
Học sinh đánh dấu X vào
7O ứng với ý kiến đúng:
ăn uống điều độ đủ dinh
7t ,
ăn uống kiên khem để giảm
cân
ăn thức ăn có chứa các loại
khoáng chất thì chiều cao phát
triển
Nên ăn cơm ít, ăn vặt nhiều
Hằng ngày luyện tập TDTT
Phòng bệnh hơn chữa bệnh
Vệ sinh cá nhân không liên
quan đến sức khoẻ
Hút thuốc lá có hại cho sức
khoẻ
Khi mắc bệnh tích cực chữa
bệnh triệt để
- GV: Sau khi học sinh làm bài
tập xong, gv chốt lại nội dung
kiến thức lên bảng:
- Kiểm tra
- Trình bày
- Nhận xét
- A không biết tự chăm sóc sức khoẻ
sức khoẻ
- Trình bày
- Nghe
học:
1- Sức khoẻ:
Là vốn quí của con
78,
2 Cách rèn luyện:
-Giữ gìn vệ sinh cá nhân
Trang 4? Chúng ta cần làm gì để giữ gìn
sức khoẻ, rèn luyện thân thể?
? Trong lớp ta các em đã biết
chăm sóc, rèn luyện thân thể
* Thảo luận bàn:
- Hoa nói rằng: Tớ đã có sức
khoẻ tốt nên không cần phòng
bệnh
? Em có đồng ý với ý kiến của
bạn Hoa không? Vì sao?
? Vậy để có sức khoẻ tốt, không
bị ốm cần phải làm gì?
? Khi cảm thấy trong 78
*/ Thảo luận: (3 nhóm)
- N1:ý nghĩa của sức khoẻ đối
với học tập?
- N2: ý nghĩa của sức khoẻ đối
với lao động.?
- N3: ý nghĩa của sức khoẻ đối
với các hoạt động vui chơi, giải
trí?
? Vậy sức khoẻ có ý nghĩa 7
thế nào đối với chúng ta?
sóc rèn luyện thân thể em sẽ làm
gì?
- GV: Tự chăm sóc, rèn luyện
thân thể là trách nhiệm, là bổn
phận của mối H/S…(đọc lời dạy
của chủ tịch HCM)
? Tìm những biểu hiện biết tự
chăm sóc rèn luyện thân thể và
không biết tự chăm sóc rèn luyện
thân thể
? Sức khoẻ có ý nghĩa 7 thế
nào đối với con 78e
- Trình bày
- Trình bày
- Không đồng ý với ý kiến của Hoa Vì: Không phòng bệnh dù khoẻ thế nào cũng
có lúc bị ốm…
- Cần tích cực phòng bệnh, khi mắc bệnh phải tích cực chữa cho khỏi
- Nói với bố mẹ, 78 lớn kịp thời chữa trị
- N1: Giúp 78 minh mẫn, học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập
- N2: Lao động khoẻ mạnh
- N3: đạt kết quả cao
- Chốt ý 2 nội dung bài học
- Giúp bạn bằng cách nói nhỏ với bạn (vệ sinh cá
nhân, đầu tóc, quần áo, móng chân, móng tay…)
- Nghe
- Trình bày
- Trình bày
- Trình bày
- Ăn uống điều độ
- @78 xuyên tập thể dục thể thao
3- ý nghĩa:
Sức khoẻ giúp chúng
ta học tập, lao động tốt, có hiệu quả, sống lạc quan, vui vẻ
III- Luyện tập: Bài tập a: ( tr - 7 )
Trang 5? Hậu quả của việc không tự
chăm sóc rèn luyện thân thể?
HĐ3: Luyện tập.
? Làm bài tập a trên bảng phụ?
? Làm phiếu bài tập b, c?
? Trình bày?
? Nhận xét, bổ sung?
- GV: Nhận xét, kết luận
- Trình bày
- Làm phiếu bài tập
- Trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Nghe
- Trình bày
- Trình bày
- Nghe
Những việc làm thể hiện tự chăm sóc sức khoẻ là: 1, 2, 3, 5
Bài tập b: ( tr - 7 ).
Việc làm: Dậy đúng giờ, tập thể dục buổi sáng đếu đặn, đánh răng, mắc màn, tắm gội, ăn mặc sạch
sẽ…
Bài tập c: ( tr - 7 )
- Không làm chủ
tiền, ung 7& viêm phổi, dạ dày, bệnh gan…
- Giảm tuổi thọ, giảm trí nhớ…
HĐ4: Củng cố.
? Để có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải làm gì?
? Sức khoẻ có ý nghĩa 7 thế nào đối với học tập, lao động và các hoạt động khác?
HĐ5: Dặn dò
- Học bài, hoàn thiện bài tập
- Chuẩn bị bài:Siêng năng, kiên trì Trả lời phần gợi ý trong SGK
- % 6 7 < cõu ca dao , = > # siờng 1 , kiờn trỡ
********************************
Tuần 2
Ngày soạn: 18/08/10
Ngày giảng:
Tiết 2 Bài 2:
Siêng năng, kiên trì
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
Trang 6Giúp HS hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì ; Biểu hiện của siêng năng, kiên trì; Biểu hiện của siêng năng, kiên trì; ý nghĩa của siêng năng kiên trì
2- Kĩ năng:
Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành 78 học sinh tốt
3- Thái độ:
- Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì
thành 78 tốt
- HS tự biết đánh giá hành vi của bản thân, của ng78 khác về siêng năng, kiên trì trong
học tập, lao động và trong các hoạt động khác
II- Tài liệu
1 Tài liệu,
a Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, truyện kể về các tấm g7O danh nhân siêng năng,
kiên trì
b Học sinh : SGK, vở ghi, vở soạn.
2
-Thảo luận theo nhóm, lớp
- Nêu tình huống và giải quyết tình huống
III- Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức: 6A 6B
2 Kiểm tra bài cũ:
? Hãy kể một việc làm chứng tỏ em biết tự chăm sóc sức khoẻ bản thân
? Hãy trình bày kế hoạch luyện tập thể dục thể thao
3 Giới thiệu chủ đề bài mới:
- GV: NHận xét về những '78 hợp sau:
+ A không bao giờ làm bài tập nếu thấy khó
+ Nhà B gần '78 nên trống báo B mới dậy
- Tân và Toàn là 2 anh em trai, bố đi bộ đội xa Hai anh em rất ngoan, giúp mẹ mọi
…Hai anh em rất cần cù, chịu khó học tập, năm nào cũng đạt học sinh giỏi
7 thế nào? Có ý nghĩa gì? Chúng ta sẽ biết qua bài học hôm nay
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc:
? Đọc truyện trong SGK?
? Bác Hồ của chúng ta biết mấy
thứ tiếng?
- Bác Hồ còn biết tiếng Đức, ý,
Nhật…
? Bác Hồ đã tự học tiếng 7ớc
- Đọc
- Nhiều tiếng: Pháp, Anh, nào Bác cũng học tiếng
- Nghe
Tiết 2: Bài 2:
Siêng năng, kiên trì
I- Tìm hiểu truyện
Trang 7ngoài 7 thế nào? (khi đang làm
phụ bếp, ở Luân đôn, khi tuổi đã
cao) ?
GV: Bác học ngoại ngữ trong lúc
Bác vừa lao động kiếm sống vừa
hiểu /78 lối cách mạng
? Cách học đó thể hiện đức tính gì
của Bác Hồ?
? Em hãy nêu một tấm 7ơng thể
hiện đức tính siêng năng?
? Trong quá trình tự học Bác Hồ
đã gặp những khó khăn gì?
đã v7b qua 7 thế nào?
? Sự quyết tâm học tập đó của
Bác Hồ thể hiện đức tính gì?
? Em hãy kể một tấm 7ơng thể
hiện tính kiên trì trong học tập
hay lao động ở trờng, lớp, xóm…
? Qua cách học đó em thấy Bác
Hồ là ng78 7 thế nào?
? Đức tính Siêng năng kiên trì đã
* Tự học:
- Làm phụ bếp:
+ Tự học thêm 2 giờ
+ Nhờ thuỷ thủ giảng bài
+ Viết vào tay vừa làm vừa học
- ở Luân đôn:
+ Tự học ở vờn hoa
+ Đến nhà giáo $7 học
- Tuổi cao:
+ Tra từ điển
giảng
- Nghe
- Siêng năng
- Hải tự học bài, làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, không cần ai nhắc nhở
'78 lớp; Làm phụ bếp, thời gian làm việc của Bác nhiều từ 17 - 18 giờ/ngày ->Tranh thủ vừa làm vừa học; Tuổi cao
- Không nản lòng, ham học hỏi, v7b qua mọi khó khăn, tìm mọi cách
để học -> Quyết tâm học
đến cùng
- Đức tính kiên trì
- Đầu năm học, chữ bạn
Hà rất xấu Sau một thời gian luyện viết, bạn đã
viết /7ợc chữ rất đẹp
- Cần cù, chịu khó, tự giác làm việc đều đặn
đọc:
* Bác Hồ tự học ngoại ngữ:
Trang 87 thế nào?
- GV: Bác Hồ học tiếng 7ớc
ngoài từ khi còn trẻ cho đến khi
già vẫn học… gặp đầy khó khăn
gian khổ
tiếng 7 vậy là nhờ sự siêng
năng kiên trì
truyện đọc?
- Đức tính đó đã giúp Bác thành công trong sự
- Nghe
.
- Quyết tâm, ham học hỏi, học tập đều đặn; Lao
động kiếm sống bằng siêng năng, 7b qua khó khăn thành công bằng kiên trì
* Bài học: Chúng ta
cần học tập Bác Hồ siêng năng kiên trì để
7b qua khó khăn-> thành công
HĐ4: Củng cố.
? Nêu những nội dung cần nắm trong tiết học?
- GV: Khái quát lại nội dung cần cho H/S nắm
HĐ 5: Dặn dũ:
- Về nhà:
+ Học nội dung bài học trong SGK
+ S7 tầm các câu tục ngữ, ca dao về siêng năng, kiên trì
+ Lập bảng đánh giá quá trình rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì
- Chuẩn bị 56 2 cho tiết sau
*********************************
Trang 9Ngày soạn: 18/08/10
Ngày giảng:
Tiết 3 Bài 2:
Siêng năng, kiên trì ( Tiếp) I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
Giúp HS hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì ; Biểu hiện của siêng năng, kiên trì; Biểu hiện của siêng năng, kiên trì; ý nghĩa của siêng năng kiên trì
2- Kĩ năng:
Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành 78 học sinh tốt
3- Thái độ:
- Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì
thành 78 tốt
- HS tự biết đánh giá hành vi của bản thân, của ng78 khác về siêng năng, kiên trì trong
học tập, lao động và trong các hoạt động khác
II- Tài liệu
1 Tài liệu,
a Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, truyện kể về các tấm g7O danh nhân siêng năng,
kiên trì
b Học sinh : SGK, vở ghi, vở soạn.
2
-Thảo luận theo nhóm, lớp
- Nêu tình huống và giải quyết tình huống
III- Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức: 6A 6B
2 Kiểm tra bài cũ:
? Bỏc CD !( / (A Chỳng ta E5 > gỡ F Bỏc?
3 Giới thiệu chủ đề bài mới:
- GV: NHận xét về những '78 hợp sau:
+ A không bao giờ làm bài tập nếu thấy khó
+ Nhà B gần '78 nên trống báo B mới dậy
- Tân và Toàn là 2 anh em trai, bố đi bộ đội xa Hai anh em rất ngoan, giúp mẹ mọi
…Hai anh em rất cần cù, chịu khó học tập, năm nào cũng đạt học sinh giỏi
7 thế nào? Có ý nghĩa gì? Chúng ta sẽ biết qua bài học hôm nay
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HĐ1: Tìm hiểu nội dung bài học
Trang 10? Nhận xét về những bạn sau:
- Sáng nào An cũng dậy sớm rửa
ấm chén, quét nhà, quét sân, rang
cơm
- Cứ đến 7h tối là Hoa lại ngồi vào
bàn học tập đến 10h không để bố
mẹ phải nhắc nhở,
? Vậy em hiểu thế nào là siêng
năng? Cho ví dụ?
? Nhận xét về những tình huống
sau:
a Lần đầu nấu cơm bị khê A
không bao giờ nấu nữa
b Gặp bài tập khó An không bao
giờ làm
c Bài tập dù nhiều 7 Lan vẫn
làm song mới đi chơi
d R78 nhà Hà nhiều cỏ bố mẹ đi
vắng Hà 1 mình rẫy cỏ dù trời nắng
vẵn cố làm song
? Thế nào là đức tính kiên trì? Cho
ví dụ?
? Kể tên những HS siêng năng kiên
trì trong '78 & lớp ta?
? Em có phảo là 78 siêng năng
kiên trì không? Tại sao?
? Nêu những biểu hiện siêng năng
kiên trì?
? Nhóm 1: Tìm những biểu hiện
của đức tính siêng năng, kiên trì
trong học tập?
? Nhóm 2: Tìm những biểu hiện
của đức tính siêng năng, kiên trì
trong lao động?
- Nghe
- Cần cù
- Tự giác, miệt mài
- Chốt ý a nội dung bài học
- Nghe
- a, b: Gặp thất bại khó khăn nản chí
- c, d: Có lòng quyết tâm,
7b khó…
- Chốt ý b nội dung bài học
- Kể
- Trình bày
- Chăm chỉ, cần cù, chịu khó, miệt mài…
*/ Nhóm 1:
- Đi học chuyên cần
- Chăm chỉ làm bài tập
- Có kế hoạch học tập
- Bài khó không nản chí
- tự giác học
- Không chơi la cà
- Đạt kết quả cao
*/ Nhóm 2:
- Chăm làm việc nhà
- Không bỏ dở công việc
- Không ngại khó
- Miệt mài với công việc
- Tìm tòi sáng tạo
- Hoàn thành tốt công
1- Siêng năng:
- Cần cù, tự giác, miệt mài
- Làm việc th78 xuyên đều đặn
2- Kiên trì:
- Quyết tâm làm
đến cùng
- Dù gặp khó khăn gian khổ
Trang 11? Nhóm 3: Tìm những biểu hiện
của đức tính siêng năng, kiên trì
trong các hoạt động khác
? a 7ời có tính siêng năng, kiên trì
trong công việc sẽ đạt kết quả nh7
thế nào?
? Vậy tính siêng năng, kiên trì có ý
nghĩa 7 thế nào đối với mỗi
chúng ta?
? Em hãy kể tên những 78 mà
em biết nhờ có tính siêng năng cần
cù mà thành công xuất sắc trong sự
nghiệp của mình?
- GV: Ngày nay có nhiều nhà
doanh nghiệp trẻ, nhà khoa học trẻ,
những doanh nhân, 7O binh,
thanh niên, những hộ kinh doanh
làm kinh tế giỏi họ đã làm giàu
cho bản thân, gia đình và xã hội
nhờ sự siêng năng, kiên trì
? Em hãy tìm những biểu hiện trái
với siêng năng, kiên trì?
? Cần có thái độ 7 thế nào đối
với 7ời có những biểu hiện đó?
? Là H/S cần rèn luyện đức tính
siêng năng, kiên trì 7 thế nào?
? Tỡm > cõu = > , ca dao ,
danh ngụn núi # SNKT?
việc
*/ Nhóm 3:
- Năng luyện tập thẻ dục thể thao
- Đấu tranh phòng chống
tệ nạn xã hội
- Bảo vệ môi trờng
- Đến vùng sâu, vùng xa xoá đói giảm nghèo
- Thành công trong mọi công việc trong cuộc sống
- Chốt ý c nội dung bài học
- Nhà bác học Lê Quý
Đôn, Giáo $7 bác sĩ Tôn Thất Tùng, nhà nông học- Giáo $7 x7O Đình Của, nhà văn Nga M.Gorki, Niu- tơn
- Nghe
- x7ời nhác, ngại khó, ngại khổ, chểnh mảng, nản trí, nản lòng, nói nhiều, làm ít, ỉ lại, cẩu thả, hời hợt, đùn đẩy, trốn tránh.…
- Không đồng tình, không yêu quí, lên án, phê phán
- Chăm chỉ học tập, lao
động, trong mọi việc…
- “ J khụng dựng 9 !L
M
“ H%N khụng )/
3 ý nghĩa:
Thành công trong công việc, cuộc sống
...1 Tài liệu,
a Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, soạn
- Tranh ảnh tranh GDCD công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất; bảng phụ
- Tục ngữ,...
2
- Thảo luận nhóm, lớp
- Giải tình
- Tổ chức trò chơi, sắm vai
III- Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức: 6A 6B
2 Kiểm tra cũ: ... thiệu chủ đề mới:
- GV: Đọc cho HS nghe lời dạy chủ tịch Hồ Chí Minh 27/ 3/ 19 46 sức khoẻ giáo dục Yêu cầu HS rút học
ơng cha ta 78 nói: “ Có sức khoẻ có tất Sức khoẻ q vàng”