Giáo án Luyện từ và câu - Tiết 19: Mở rộng vốn từ: đồ chơi - Trò chơi

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên bảng đặt câu có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi..[r]

Luyện từ và câu (29) MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI.

I  tiêu:

-   tên      trò    em

-    ! "#    trò  có %! hay "# trò     có ' cho  em

- Tìm "# + #" ,  - tình . thái   con # 0 khi tham gia trò  

II 2 dùng 3'& 5

- Tranh các trò  ( SGK) phóng to

- .# ; # <& to , =  các bài @;

III Các (' # 3'& 5  &

A 9 , tra bài D

- 85 2 5 sinh lên >.# F 2 câu H ,  -

thái  khen chê, I 1J# K ; K yêu

C

- 85 3 5 sinh nêu "# tình # có dùng câu

H không có  N H  O mình   > 

Giáo viên @ xét cho  ,

B R'& bài S

1 8 S  - bài:

8U =S   , ) # sáo 3 O   5 hôm

nay V giúp các em >  thêm 1  tên    trò

  >    có %!  có ' 

2 B S# 3X %&- @;

Bài 1:

- 1 5 sinh 5 yêu C  bài

- Giáo viên treo %C % ! +# tranh 6 cón) cho

 %S; quan sát và nêu  nêu W# tên  

trong 1 tranh

- 0 1  5 sinh lên Z tranh, nêu    trò

 trong tranh (ví 3=   R O[ trò 

) 3 O:

- Giáo viên cùng  %S; @ xét >\ sung

Bài 2:

- 85 5 sinh 5 yêu C

- Cho 5 sinh 1, tên các    trò  dân

gian,  - ' qua trò 

* Cho 5 sinh chia 2 

- )\ 1 và \ 2:  A

- )\ 3 và \ 4:  B

Giáo viên chia >.# cho 2   _  tìm  

- trò  ghi vào 1   nào tìm  !  O

 và W# là U#

Giáo viên cho  %S; @ xét

Giáo viên  %' >`# cách dán >a# # <& b = 

c các   trò 

- 2 5 sinh lên >.#

- 3 5 sinh d# ' _  %0

- B5 sinh nghe

- 1 5 sinh 5

- A %S; quan sát 1e +# tranh , 

%0 

- B5 sinh %C % ! Z tranh  %0 

- 1 5 sinh 5

- B5 sinh chia 2  # ' _ khi

>' '& =O   ;< thì S lên >.#

=  vào 1 trò  

- fS; @ xét

* 2  Bóng, Y C 1  quân 0 súng,

phun  S  C  ! bi, . sành

* Trò  2/ bóng, / C < 1  0  S#

>U súng phun  S  quay, C  !  bi,

.& lò cò

* A&, ý: h"#    trò  các em =+

1, có trò  nam thích (F >' " thích

Chúng ta hãy làm bài @; 3

Bài 3:

- B5 sinh 5 yêu C bài 3

- Yêu C 5 sinh .( %@ theo nhóm 4

Nhóm 1, 2 câu a

Nhóm 3, 4 câu b

Nhóm 5, 6 câu c

Nhóm nào xong  S lên dán

A %S; và giáo viên @ xét  %'

a, Trò  >' trai thích: / bóng, < 1  >U

súng, 0  S# lái máy bay

Trò  >' gái thích: búp bê, .& dây, 

&O .& lò cò, ô a quan, bày _

- A trai và gái  0# thích:  3 O  S l

 - m P; hình, C  !  quay

b, h"# trò  có ích:  3 O  S l 

búp bê, P; hình, U '  ném vòng

c, h"# trò  có ' 2< 1  súng  S

súng cao su

Bài 4:

- 85 5 sinh 5 yêu C

- 85 5 sinh phát > ,

- B5 sinh khác >\ sung

Giáo viên  các + W# Say mê, a# say, thú

=K hào d# ham thích,  mê, say  

- Cho 5 sinh F câu =S   + =+ tìm  !

3 A#  - 3F dò:

- h@ xét   5

- Ghi S các   trò  

- nO nhà F 3 câu vào =o

Bài sau: 8 " phép %K I khi F câu H 

fU# nghe

- 1 5 sinh 5

- B5 sinh .( %@ nhóm  %0 ra

# <& to

- 1 5 sinh 5

B5 sinh phát > ,   ;

- B5 sinh nghe

B5 sinh F câu  ;   B5 sinh nghe

Luyện từ và câu (30) GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI

 tiêu

-   phép %K m khi F câu H =S # 0 khác 6>    #m  P # hô phù !; =S quan -

# " mình và # 0  ! H  tránh "# câu H tò mò (F làm ; O lòng # 0 khác)

 K C bày H I thông .

2 dùng 3'& - 5

- 8 <& 1\ to và bút 3'

- .# %S; =  c BT1 ;C Nhận xét.

III.Các (' # 3'& - 5  &

T9 , tra bài D:

- 85 3 5 sinh lên >.# F câu có + #"

miêu  tình . thái   con # 0 khi

tham gia các trò  

- 85 HS 5 tên các trò     mà em

> 

- h@ xét và cho  , HS

2 R'& - B5 bài S

2.1 8 S  - bài

- Khi H &- # 0 khác, chúng ta luôn

; # " phép %K I )' sao ;  =@&p

Làm  nào , ,  - mình là # 0 %K I

khi nó, H p Bài 5 hôm nay giúp các em  O

$

2.2 Tìm  , ví 3

Bài 1

- 85 HS 5 yêu C và  dung

- Yêu C HS trao \ và tìm + #" GV = 

câu H lên >.#

-Mẹ ơi, con tuổi gì?

- 85 HS phát > ,

- Khi  nói &- khác, chúng ta C # "

phép %K I  C   #m  P # hô cho

phù !; ơi, ạ, thưa, dạ

Bài 2

- 85 1 HS 5 yêu C  dung

- 85 HS F câu

- Sau _ câu hs F8n chú ý m %_ dung +

cách 3 q ' cho HS 6 có)

- Khen "# HS >  F câu H %K I phù

!; =S +#   !# giao  ;

- 3 5 sinh lên >.# F câu

- 2 5 sinh d# ' \  %0

- fU# nghe

- 1 5 sinh 5 thành  #

- 2 5 sinh # cùng bàn trao \  dùng bút chì #' chân "# + #" ,  - thái 

%q phép  # 0 con

- f0 #5 Mẹ ơi!

- B5 sinh %U# nghe

- 1 5 sinh 5

- ) ;  nhau F câu

a, nS cô giáo (F C& giáo em

Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ?

- Thưa cố, cô thích mặc áo màu gì nhất ạ Thưa cố, cô có thích ca sĩ Mỹ Linh không ạ?

- Thưa thầy những lúc nhà rỗi, thầy thích xem phim, đọc báo hay nghe ca nhạc ạ?

b, nS >' em:

Bài 3

+ Theo em, , # " phép %K I C tránh

"# câu H có  dung   nào?

+ f<& ví 3 =O "# câu mà chúng ta không

nên H p

- Gv: 2, # " phép %K I khi H chúng ta C

tránh "# câu H làm ; O lòng # 0

khác, "# câu ' vào lòng I ái hay \

  # 0 khác

- BH - 2, # " phép %K I khi H &-

# 0 khác thì C chu ý "# gì?

3 Ghi S

- 85 5 sinh 5 ;C Ghi S

4 f&- @;

Bài 1:

- 85 2 5 sinh  ;  nhau 5 +# ;C

- Yêu C 5 sinh I làm bài

- 85 5 sinh phát > , ý 1  và >\ sung

- h@ xét, 1 %@ %0 # W#

a, Quan - # " 2 nhân =@ là quan - C& trò

- )C& t - nê H Lu - < ân C trìu 

d# H C& < yêu 5 trò

-

là  d  ngoan, >  kính 5# C& giáo

b, Quan - # " 2 nhân =@ là quan - thù K

Tên e quan phát xít  S;  S và @ bé yêu

 S

- Tên e quan phát xít H < hách 3K P<

P ! U #5 @ bé là `# nhóc, mày

A@ bé  %0 # không vì @ yêu  S @

a ghét, khinh >Z tên xâm % !

- Qua cách H - /; ta >  gì =O nhân =@p

- Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không?

- Cậu ơi, có thích trò chơi điện tử không?

- Bạn có thích thả diều không?

Bạn thích xem phim hay nghe ca nhạc hơn?

+ 2, # " phép %K I C tránh "# câu

H làm ; O lòng # 0 khác, gây cho

# 0 khác I > chán

+Ví 3

+ A@ không có áo S hay sao mà toàn F

áo quá D =@&p + )  bác, sao bác hay sang nhà cháu

 !   'p

- fU# nghe

- 2, # " phép %K I khi H &- # 0 khác C

+ )  #m  P # hô cho phù !; =S quan

-  mình và # 0  ! H  + Tránh "# câu H làm ; O lòng # 0 khác

- 1 5 sinh 5 thành  # A %S; 5

C

- 2HS 5 thành  #

- 2HS # cùng bàn trao \   %0 câu H

- ) ;  nhau phát > ,

+ Qua cách H - /; ta >   ! tính cách,

 quan -  nhân =@

- fU# nghe

-GV: h# 0 ta có , / giá tính cách, %

# Do =@& khi nói các em luôn có ý d # "

phép %K I =S   !# mà mình # nói

Làm  =@& chúng ta không Z ,  - ôn

5# # 0 khác mà còn tôn 5# chính >.

thân mình

Bài 4:

- 85 5 sinh 5 yêu C và  dung

- Yêu C 5 sinh tìm câu  %0 trong &-

- 85 5 sinh 5 câu H 

- Trong (' trích trên có 3 câu H các >' I

H nhau, 1 câu H các >'  già Các em C

so sánh , <& câu các >' H H  già có

thích !;  câu H mà các >' I H nhau

không? Vì sao?

- Yêu C 5 sinh .( %@ F; M 

- 85 5 sinh phát > ,

- h &, "# câu H mà các >' I H

nhau , H  già thì H  nào?

- BH  =@& b  !  p

- Khi H không ; d   # " là %K I mà

các em còn ; tránh "# câu H   

K tò mò, làm ; O lòng # 0 khác

3 A#  - 3F dò:

- BH Làm  nào , # " hép %K I khi H

&- # 0 khác?

- h@ xét   5

- RF 5 sinh luôn có ý d %K I khi nói,

H # 0 khác

- 1HS 5 yêu C và  dung

- Dùng bút chì #' chân vào câu H trong SGK

- Các câu H + A&- gì P.& ra =S ông   Zp + AU là  >K p

+ Hay  / < cái gì?

+ )   chúng cháu có , giúp gì  không 'p

- fU# nghe

- 2HS # cùng bàn trao \  .( %@ và

 %0 câu H  + Câu H các >' H  già là câu H phù

!; ,  - thái   K thông . c lòng giúp w  già  các >'

+ h"# câu H mà các >' I H nhau mà

H  già thì   @  K  tò mò + A&, thành câu H 

- )   có &- gì P.& ra =S  p

- )    / < gì 'p

- )    >K  hay sao 'p h"# câu H này   !; lí =S # 0 %S

%U    K

- fU# nghe

Luyện từ và câu( 31) MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI

I  tiêu

-     trò  rèn %&- d ' I khéo léo, trí -

- B , ý #e    câu thành #"  #" có  dung liên quan    ,

-   m 3# linh (' khéo léo   thành #"  #" trong "# tình #  ,

< K

2 dùng 3'& - 5

- Tranh  =O   trò  dân gian 6 có)

- 8 <& 1\ to 1 c >.#  BT1, BT2

III.Các (' # 3'& - 5  &

B(' #  C& B(' #  trò

T9 , tra bài D

- 85 3 5 sinh lên >.# _ HS F 2 câu

H 

- 85 HS 3 S %S;  %0 câu H Khi H

&- # 0 khác,  # " phép %K I C

; chú ý  O gì?

- h@ xét câu  %0  HS

xem có W#  N không? Có # " phép

%K I khi H không?

- h@ xét và cho  , HS

2 R'& - 5 bài S

2.1 8 S  - bài

- )  %&- + và câu hôm nay %S; mình cùng

tìm  , =O các trò  dân gian, cách m 3#

  thành #"  #" có liên quan 

 O Trò  -   

2.2 B S# 3X làm bài @;

Bài 1

- 85 HS 5 yêu C

- Phát # <& +# nhóm.Yêu C HS (' #

trong nhóm hoàn thành ;  và # S  - =S

>' =O trò  mà em > 

- 85 nhóm xong  S dán ;  lên >.#

Các nhóm khác @ xét, >\ sung

- h@ xét, 1 %@ %0 # W#

Trò  rèn %&- d '

Trò  rèn %&- I khéo léo

Trò  rèn %&- trí

 3 HS lên >.# F câu H +  câu =S # 0 trên

+  câu =S >'

+  câu =S # 0

ít \  mình

- 2 HS d# ' _  %0 

- h@ xét câu  %0  >'

- fU# nghe

- 1 HS 5 thành  #

- B(' # trong nhóm 4 HS

- h@ xét, >\ sung ;  trên >.#

- A" bài 6 sai)

Kéo co, =@

h.& dây, lò cò, /

C

ô a quan, 0  S#

P; hình

- Hãy # S  - cho các >'  , =O cách d

  trò  mà em > 

Bài 2

- 85 HS 5 yêu C

-Phát > , và bút cho 2 nhóm HS Yêu C HS

hoàn thành ;  Nhóm nào làm xong  S

dán ;  lên >.#

- 85 HS @ xét, >\ sung

- 9 %@ %0 # W#

- ) ;  nhau # S  -

Ví 3

+ ô a quan: Hai # 0 thay phiên nhau

> "# viên H + các ô H (ô dân)

%C % !  lên "# ô to (ô quan) , xay "# viên PH trên các ô to <&[ 

 khi “  quan, tàn dân, thu quân, bán

# “ thì 1 thúc; ai a  !  O quan

 thì U#

+ Lò cò: Dùng  chân =+ .& =+ di

&, viên H 

- 1HS 5 thành  #

- 2HS # cùng bàn trao \  làm bài vào

;  (F dùng bút chì làm vào =o nháp

- h@ xét, >\ sung

- 25 %' ;  1HS 5 câu  #" thành #" 1 HS 5 #e  câu

h#e thành #" 

#" A =S %m  5 >'o 5   A 3 O d dây ngày A dao có d tay

Làm  = - nguy

u >  5 >' 5

Bài 3:

- 85 5 sinh 5 yêu C và  dung

- Yêu C HS .( %@ theo F; GV U

HS

+ Xây 3I# tình #

+ Dùng câu  #" thành #" , khuyên

>'

- 85 HS trình bày

- h@ xét và cho  , HS

- 85 HS 5  lòng các câu thành #"

 #"

- 1 HS 5 thành  #

- 2 HS # cùng bàn, trao \    ra tình # (F câu  #" thành #"

, khuyên >'

- 3 F; HS trình bày

- A" bài 6 sai) a) Em V nói =S >'y o 5   

5 >'y A@ nên 5 >' mà   b) Em V nói: “ A@ P# ngay  +#

có “ A =S %m “ {y

Em V >.( >' ‘’ A dao có ngày d tay’’ <&

A@ P#  

- 2 HS 5

3 A# 3F dò

- h@ xét   5

- RF HS =O nhà làm %' bài @; 3 và 

C 5 câu  #" thành #"

Luyện từ và câu( 32) CÂU KỂ

I  tiêu:

- B ,  nào là câu 1, tác 3#  câu 1,

- Tìm  ! câu 1, trong (' =a

- 2F câu 1, , . trình bày ý 1  h dung câu W# + #" trong sáng, câu =a giàu hình . sáng '(

II 2 dùng 3'& - B5

- 2(' =a o BT 1 ;C @ xét =  c trên >.# %S;

- 8 <& 1\ to và bút 3'

III Các

T9 , tra bài D

- 85 3 HS lên >.# _ HS =  2 câu 

#" thành #" mà em > 

- 85 2 HS 5  lòng các câu  #"

trong bài

- h@ xét các câu  #" thành #" mà HS

tìm  ! và cho  , HS

ER'& - 5 bài S

ET8 S  - bài:

- n  lên >.# câu =a Con búp bê  em

< /# yêu

- Câu =a trên >.# có ; là câu H không?

Vì sao?

- Câu: Con búp bê  em < /# yêu

Không là câu H thì  %(' câu gì? Bài

5 hôm nay giúp các em  %0 câu H $

2.2.Tìm  , ví 3

Bài 1

- 85 HS 5 yêu C và  dung

- Hãy 5 câu  ! #' chân (in @: trong

(' =a trên >.#

- BH + Câu: h"# kho báu <& o Gp là

1 , câu gì? Nó  ! dùng , làm gì?

+ A câu <& có 3< gì?

Bài 2

+ h"# câu còn %' trong (' =a dùng ,

làm gì?

- HS I  - yêu C

- 25 câu =a

+ Câu =a trên >.# không ; là câu H  vì không có + , H  không có 3< < H 

- fU# nghe

- 1 HS 5 thành  #

- h"# kho báu <& o Gp

+ Câu: h"# kho báu <& o Gp là câu H 

Nó  ! dùng , H =O  O mà mình  

> 

+ A câu có 3< < H 

- Suy #e .( %@ F; M và  %0 câu

H  h"# câu còn %' trong (' =a dùng

, + 8 S  - =O Bu - ra-ti-no: Bu- ra- ti- no là

 chú bé >`# #_

+ Miêu  Bu - ra- ti- no: chú có cái D < dài

+ A _ câu có 3< gì?

- h"# câu =a mà các em =+ tìm  !

dùng , # S  - miêu  hay 1, %'  I

= - có liên quan  nhân =@ Bu - ti- ta- no

Bài 3

- 85 HS 5 yêu C và  dung

- Yêu C HS .( %@  %0 câu H 

- 85 HS phát > , >\ sung

- h@ xét, 1 %@ câu  %0 W#

Ba-ra-ba #  ! b say

n+  > râu, lão =+ nói:

- U  ! `# # 0 #_ ta V # nó vào

cái lò  o này

- BH + Câu 1, dùng , làm gì?

+ R<  - nào , @ >  câu 1,p

2.3.Ghi S

- 85 HS 5 ;C Ghi S

- 85 HS F các câu 1,

E^f&- @;

Bài 1

- 85 HS 5 yêu C và  dung

- Phát # <& và bút 3' cho 2 nhóm HS Yêu C

HS I làm bài

- 85 HS dán ;  lên >.#  %S; @ xét,

>\ sung

- h@ xét, 1 %@ %0 # W#

- A O  O trên bãi . /   #

chúng tôi hò hét nhau  3 O thi

- Cánh 3 O O '  cánh > S

- Chúng tôi vui  S#  phát 3' nhìn lên

0 

- ) # sáo 3 O vi vu C >\#

- Sáo   sáo kép, sáo bè,  #5 <;

P# "# vì sao S

Bài 2

- 85 HS 5 yêu C và  dung

- Yêu C HS I làm bài

- 85 HS trình bày GV m %_ dùng + 3 q

+ 9, %' I = - liên quan  Bu -ra-ti-no: chú # 0 #_  ! bác rùa  ># Tooc

-ti-la F# cho   khóa vàng , o  kho báu

+ A _ câu có 3< <

- fU# nghe

-1 HS 5 thành  #

- 2 HS # cùng bàn .( %@

- ) ;  phát > , >\ sung

9, =O Ba -ra-ha

9, =O Ba -ra-ha

Nêu suy #e  Ba -ra-ha

+ Câu 1, dùng , 1,  (F # S  - =O I

=@ I = - nói lên ý 1  (F tâm   tình

.  _ # 0  + A câu 1, có 3< <

- 3 HS 5 thành  #

- ) ;  F câu

+ Con mèo nhà em màu  &O

+ ~ em hôm nay  công tác

+ Em < quý >' Lam

+ Tình >' @ thiêng liêng và cao quý,

- 1 HS 5 thành  #

- HS (' # theo F; HS =  vào # <& nháp

- h@ xét, >\ sung

- A" bài 6 sai)

9, I = -

) cánh 3 O

9, I = -

)  # sáo 3 O Nêu ý 1  @ K

- 1 HS 5 thành  #

- )I =  bài vào =o

- 5  7 HS trình bày

- fU# nghe

Luyện từ câu( 31) MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI, TRỊ CHƠI

I...

- B ,  câu 1, tác 3#  câu 1,

- Tìm  ! câu 1, ('' =a

- 2F câu 1, , . trình bày ý 1  h dung câu W# + #" sáng, câu =a giàu hình . sáng ''(...  %0 câu

H  h"# câu %'' ('' =a dùng

, + 8 S  - =O Bu - ra-ti-no: Bu- ra- ti- no

 bé >`# #_

+ Miêu  Bu - ra- ti- no: có D < dài