HS : suy nghĩ trả lời b GV : ta chỉ cần vẽ thêm một đường thẳng c bất kì cắt hai đường thẳng a và b tại hai điểm A, B sau đó sử dụng thước đo góc xác định xem cặp góc so le trong hay cặ[r]
Trang 1Tiết 7 : LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
HS được cũng cố lại định nghĩa và dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Rèn kĩ năng nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, đồng thời hiểu thêm về cặp góc trong cùng phía, so le ngoài
Biết vận dụng dấu hiệu để nhận biết hai đường thẳng song song
Luyện tập kĩ năng vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời Rèn tư duy suy luận
II.Phương tiện dạy học
Bảng phụ, êke, rhước đo góc, thước thẳng
III.Họat động trên lớp:
Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức
Giới thiệu thêm về góc trong cùng phía, góc ngoài cùng phía, góc so le ngoài:
GV sử dụng bảng phụ vẽ sẵn hình :
Trên hình vẽ ta có cặp góc nào bằng nhau, và vị
trí cuả cặp góc này?
Đường thẳng a và b có song song không, vì sao?
Chỉ ra các cặp góc so le trong còn lại? Góc đồng
vị?
GV giới thiệu thêm về góc so le ngoài, góc trong
cùng phía, góc ngoài cùng phía tính chất cuả
chúng
HS : AA4 BA2, là hai góc có vị trí đồng vị
HS: song song vì có một cặp góc so le trong bằng nhau
HS: trả lời
HS ghi nhớ
Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập
Luyện tập sử dụng ngôn ngữ về hai đường thẳng song
GV sử dụng bảng phụ ghi sẵn đề bài :21, 22, 23
Sách bài tập
Treo bảng 1 ( bài 21) yêu cầu HS suy nghĩ và
đứng tại chỗ phát biểu
Treo bảng 2 ( bài 22) yêu cầu HS suy nghĩ và
đứng tại chỗ phát biểu
Treo bảng 3 ( bài 23) yêu cầu HS suy nghĩ và
đứng tại chỗ phát biểu
Trong mỗi câu trả lời GV cần sử dụng hình vẽ để
HS thực hiện cá nhân
Baì 21 :
a/ đúng b/ sai c/ đúng d/ đúng
Baì 22 :
a/ sai b/ đúng
Baì 23 :
a/ đúng b/ đúng c/ đúng
Trang 2chốt lại vấn đề
Luyện tập vẽ hình
HS thực hiện theo nhóm
Nhóm 1 : làm bài 26
Nhóm 2 : làm bài 27
Nhóm 3 : làm bài 26 ( Cách 1 sử dụng cặp góc
so le trong )
Nhóm 4 : làm bài 26 (Cách 2 sử dụng cặp góc
đồng vị)
HS thực hiện theo nhóm sau đó cử đại diện trình bày cách vẽ của mình
Giới thiệu về góc có cạnh tương ứng song song
Cho HS làm bài tập 29 theo yêu cầu sau
Bước 1 : vẽ hình
Bước 2 : tiến hành đo và rút ra nhận xét
GV theo dõi HS vẽ hình chọn HS vẽ hình đúng
lên bảng vẽ
Chú ý : HS vẽ góc x’Oy’ là góc tù
Các em có nhận xét gì về các cạnh của góc AxOy
và x OyA' '?
và được gọi là cặp góc có cạnh
AxOy A' 'x Oy
tương ứng song song
Từ bài tập trên em nào rút ra được cặp góc có
cạnh tương ứng song song thì như thế nào?
Chú ý : hai góc cùng nhọn
HS vẽ hình
HS đo AxOyA' 'x Oy
HS : đôi một song song
Hai góc có cạnh tương ứng song song thì bằng nhau
Hoạt động 3: cũng cố và hướng dẫn về nhà
Qua các bài tập trên hãy cho thầy biết :
- Làm cách nào để nhận biết hai đường thẳng song
- Nêu cách vẽ hai đường thẳng song song a
Trang 3Sau khi HS trả lời GV đặt vấn đề cho hai đường thẳng a và b
làm thế nào để biết được a có song song với b không ?
HS : suy nghĩ trả lời b
GV : ta chỉ cần vẽ thêm một đường thẳng c bất kì cắt hai đường thẳng a và b tại hai điểm A, B sau đó sử dụng thước đo góc xác định xem cặp góc so le trong ( hay cặp góc đồng vị) có bằng nhau không rời kết luận Đó chíngh là bài tập 30 các em về nhà làm
Xem trước bài “Tiên đề Ơ- clit về đường thẳng song”