Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường Tiểu học Chàng Sơn

- Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Học sinh lên bảng.[r]

TUẦN 11: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012

Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 31-32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

A/ Mục tiêu :

-Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai do phương ngữ: đất nước, chăn nuơi, sản vật hạt cát

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( TL: được các câu hỏi SGK)

*GD học sinh có tình cảm yêu quý,trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương thông qua câu hỏi 3

+ Biết xếp lại các tranh minh hoạ trong sgk theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu truyện dựa vào tranh minh hoạ

- GDHS Yêu quý quê hương đất nước

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện trong SGK.

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS đọc bài “Thư gửi bà “ và

TLCH:

+ Trong thư Đức kể với bà những gì?

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu :

b) Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm tồn bài Cho HS quan

sát tranh

- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp

- Theo dõi sửa sai cho HS

- Luyện đọc tiếng từ khĩ

- Đọc từng đoạn trước lớp HD HS đọc

đúng câu, đoạn

- Kết hợp giải thích các từ mới trong

SGK: cung điện, khâm phục,

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

- 2HS lên đọc bài và TLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét

-Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài

Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật

- Các nhĩm luyện đọc

nhóm

+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2)

+ Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng

thanh 4 đoạn trong bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và

TLCH:

+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô -

pi - a tiếp đãi thế nào ?

-Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2

+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất

ngờ đã xảy ra ?

* Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật

thiêng liêng ,cao quý gắn bó máu thịt

với người dân Ê-ti –ô -pi-a nên họ

không rời xa được…Từ đó giáo dục

học sinh phải biết yêu quý quê hương

đất nước của mình.

+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để

cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?

- Gọi HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài

+ Theo em, phong tục trên nói lên tình

cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với

quê hương?

Tiết 2 d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài

- Hướng dẫn HS cách đọc

- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai

thi đọc đoạn 2

- Gọi HS đọc cả bài

- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất

- 1HS đọc lời viên quan

- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1

+ Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu

- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2 + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước

+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài + Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Các nhóm thi đọc phân theo vai (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách )

- 1HS đọc cả bài

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.

2 Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo

tranh

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại

theo đúng trình tự câu chuyện

- Gọi HS nêu kết quả.Yêu cầu cả lớp

lắng nghe và nhận xét

Bài tập 2 :

- Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã

được sắp xếp thứ tự để tập kể

- Gọi HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp

theo 4 bức tranh

- Mời HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo

tranh

- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện

- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học

- 1 HS đọc

- Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyện

- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung

(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)

- Từng cặp tập kể chuyện,

- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai

Toán

Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)

A/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính

- Dòng 2 bài tập 3 không yêu cầu viết phép tính chỉ yêu cầu trả lời

- GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài

B/ Đồ dùng dạy học

C/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

b) Khai thác bài toán:

Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt

lên bảng:

Thứ bảy: 6 xe

Chủ nhật: ? xe

- Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán

- Yêu cầu HS nêu bài toán

- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết

quả và cách trình bày bài giải như sgk

c) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập

- Em hãy nêu y/c bài toán

- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Yêu cầu học sinh lên bảng giải

- Nhận xét đánh giá

- Cho HS đổi vở để KT bài nhau

Bài 2 :

-Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài

toán

- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở

- Mời học sinh lên giải

- Nhận xét chữa bài

Bài 3(dòng 2):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- 2HS đọc lại bài toán

- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu đầu bài

- 1 HS nêu

- Đọc bài toán

- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung

- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét

bổ sung

Giải :

Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :

24 : 3 = 8 ( l )

Số lít mật còn lại là :

24 - 8 = 16 ( l )

Đ/S :16 lít mật ong

- Một em nêu

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời học sinh lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò:

- HS nêu nội dung bài toán

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã

làm

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 2 Học sinh lên bảng

Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012

Toán

Tiết 42: LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu:

- Biết giải bài toán có hai phép tính

- GDHS yêu thích học toán

B/ Đồ dùng dạy học

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi hs lên bảng làm BT3 trang 51

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS nêu bài tập 1

- GV ghi tóm tắt bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Gọi học sinh lên bảng giải

- Giáo viên nhận xét chữa bài

- Hs lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- 2 Học sinh nêu bài toán

+ Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô

+ Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô

- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài

Giải :

Lúc đầu số ô tô còn lại là :

Bài 3

-Gọi học sinh nờu yờu cầu

- Yờu cầu HS làm vào vở

- Gọi học sinh lờn bảng giải

- Nhận xột chữa bài

Bài tập 4 ( a,b).

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập

- HDHS phõn tớch mẫu

- HS thực hiện theo nhúm đụi

- Nhận xột, đỏnh giỏ

3) Củng cố - Dặn dũ:

- Gọi Học sinh nờu nội dung bài học

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

45 – 18 = 27 ( ụ tụ) Lỳc sau số ụ tụ cũn lại là :

27 – 17 = 10 ( ụ tụ )

Đ/ S: 10 ụ tụ

- 1 Học sinh đọc yờu cầu

- Lớp thực hiện bài vào vở

- Một học sinh giải bài trờn bảng, lớp nhận xột chữa bài

- 1 HS nờu yờu cầu bài tập

- Quan sỏt và cựng GV phõn tớch mẫu

- Thực hiện theo nhúm đụi

- 1 – 2 học sinh nờu

- Lắng nghe

Chớnh tả (Nghe viết) Tiết 21: TIẾNG Hề TRấN SễNG

A/ Mục tiờu :

- Nghe viết đỳng bỏi chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng bài tập điền tiếng cú vần: ong/ oong (BT2)

- Làm đỳng BT3 a

* HS yờu cảnh đẹp đất nước ta từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,

có ý thức bảo vệ môi trường.

- GDHS rốn chữ viết đẹp, biết giữ vở sạch

B/ Đồ dựng dạy học:

Bảng lớp viết 2 lần cỏc từ ngữ bài tập 2,giấy khổ lớn để HS thi tỡm nhanh BT3

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yờu cầu học sinh viết một số tiếng dễ - 2HS lờn bảng viết cỏc từ:

viết sai ở bài trước

- Nhận xột đỏnh giỏ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe - viếtL:

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giỏo viờn đọc bài một lượt

- Yờu cầu học sinh đọc lại bài văn

+ Bài chớnh tả cú mấy cõu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần

viết hoa ?

* HS yờu cảnh đẹp đất nước ta từ đó

thêm yêu quý môi trường xung quanh,

có ý thức bảo vệ môi trường.

- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và

lấy bảng con và viết cỏc tiếng khú

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Đọc cho học sinh viết vào vở

Đọc lại để học sinh dũ bài, soỏt lỗi

- Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Nờu yờu cầu của bài tập 2

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở

-Mời 2 em lờn bảng thi làm đỳng, nhanh

- Nhận xột tuyờn dương

- Gọi HS đọc lại lời giải đỳng và ghi nhớ

chớnh tả

Bài 3 :

- Gọi học sinh nờu yờu cầu của bài tập 3

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi HS đọc lại kết quả

3) Củng cố - Dặn dũ:

- Gọi học sinh nờu nội dung bài học

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Về nhà xem trước bài mới

Trỏi sai , da dẻ , ngày xưa , quả ngọt , ruột thịt.

- 3 học sinh đọc lại bài

+ Bài chớnh tả này cú 4 cõu

+ Viết hoa chữ cỏi đầu đoạn văn và tờn riờng (Gỏi, Thu Bồn)

- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con: sụng, giú chiều, tiếng hũ, chốo thuyền, chảy lại …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- 2HS nờu yờu cầu của bài, lớp đọc thầm

- Học sinh làm vào vở

- 2HS lờn bảng thi làm bài, cả lớp theo dừi bỡnh chọn bạn làm đỳng và nhanh

- 2HS đọc lại lời giải đỳng

-1HS đọc yờu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1HS đọc lại kết quả

- Một vài học sinh nờu

Tập đọc Tiết 33: VẼ QUấ HƯƠNG

A/ Mục tiờu:

- Rốn đọc đỳng cỏc từ : lượn quanh, xanh mỏt, xanh ngắt, đỏ chút,

- Bước đầu biết đọc đỳng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND:Ca ngợi vẻ đẹp của quờ hương và thể hiện tỡnh yờu quờ hương tha thiết của người bạn nhỏ( TL:Được cỏc cõu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ hơ trong bài

HS khỏ giỏi thuộc cả bài thơ)

* Các em trực tiếp cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương thêm yêu quý đất nước ta.

- GDHS yờu quờ hương đất nước

B/ Đồ dựng dạy học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS kể lại cõu chuyện “Đất quý, đất

yờu”

- Nhận xột cho điểm

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

- Đọc bài thơ Hướng dẫn luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

-Yờu cầu HS đọc từng cõu thơ

- Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp

- Giỳp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ

mới trong bài ( sụng mỏng , cõy gạo )

Yờu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhúm

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

+ Kể tờn những cảnh vật được tả trong bài

- HS kể lại cỏc đoạn của cõu chuyện và TLCH

- Lớp theo dừi nhận xột

- Lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp

- Tỡm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của giỏo viờn

- Luyện đọc theo nhúm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ + Là : tre, lỳa, sụng mỏng, trời mõy,

+ Cảnh vật quờ hương được tả bằng nhiều

màu sắc Hóy kể những màu sắc đú ?

+ Vỡ sao bức tranh quờ hương rất đẹp ?

Hóy chọn cõu trả lời mà em cho là đỳng

nhất ?

Liờn hệ ở quờ hương em

* Các em trực tiếp cảm nhận được vẻ

đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu

quê hương thêm yêu quý đất nước ta.

- Giỏo viờn kết luận

d) Học thuộc lũng bài thơ:

- Hướng dẫn đọc diễn cảm Yờu cầu đọc

thuộc lũng từng khổ rồi cả bài thơ

- Yờu cầu HS thi đọc thuộc lũng

- Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất

3) Củng cố - Dặn dũ:

- Quờ hương em cú gỡ đẹp?

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- về nhà học bài và xem trước bài mới

+ Cảnh vật được miờu tả bằng những màu sắc tre xanh, lỳa xanh, , đỏ chút

- HS thảo luận theo nhúm, đại diện nhúm nờu ý kiến (Vỡ bạn nhỏ yờu quờ hương)

- HS liờn hệ

- Đọc từng đoạn rồi cả bài theo hướng dẫn của giỏo viờn

- Thi đọc thuộc lũng cả bài thơ

- Lớp theo dừi, bỡnh chọn

-HS tự liờn hệ

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 21 thỏng 11 năm 2012

Toỏn Tiết 43: BẢNG NHÂN 8 A/ Mục tiờu

- Bước đầu thuộc bảng nhõn 8

- Biết vận dụng bảng nhõn 8 vào giải toỏn

- GDHS giải toỏn nhanh đỳng, gõy hứng thỳ trong học tập

B/ Đồ dựng dạy học : Bộ đồ dùng tự học.

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi HS lờn bảng làm BT3 tiết trước

- Nhận xột cho điểm

- HS lờn bảnglàm bài

- Cả lớp theo dừi nhận xột bài bạn

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Lập bảng nhõn 8:

-Dùng các tấm bìa để thành lập bảng

nhân 8

GV ghi bảng để được bảng nhõn 8

- Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng

nhõn 8 vừa lập được

c) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS nờu yờu cầu của bài

- Mời HS nờu kết quả

- GV nhận xột chữa bài

Bài 2 :

-Yờu cầu học sinh nờu bài toỏn

- Gọi HS lờn bảng ghi túm tắt

+ Bài toỏn cho biết gỡ?

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

- Yờu cầu HS làm bài vào vở

- Mời học sinh lờn giải

Bài 3

- Gọi học sinh đọc yờu cầu bài 3

- Yờu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nờu miệng kết quả

- Giỏo viờn nhận xột chữa bài

3) Củng cố - Dặn dũ:

-GV nờu từng phộp tớnh, yờu cầu HS nờu

kết quả tương ứng

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Từng cặp thảo luận theo yờu cầu của GV

- HS đọc và ghi nhớ bảng nhõn 8

- 1HS nờu yờu cầu của bài :

- Nờu kết quả bài làm, lớp nhận xột bổ sung :

- 2HS đọc bài toỏn, cả lớp theo dừi

- 1HS lờn túm tắt bài toỏn : + Mỗi can cú 8 lớt dầu

+ 6 can cú bao nhiờu lớt dầu

- Cả lớp làm bài vào vở

- Một HS lờn bảng giải bài, cả lớp nhận xột chữa bài

- Một em nờu bài tập: Đếm thờm 8 rồi điền vào ụ trống

- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

- Học sinh nờu kết quả, lớp bổ sung

- Nờu kết quả của phộp tớnh

- HS đọc lại bảng nhõn 8

Luyện từ và cõu

Tiết 11: TỪ NGỮ VỀ QUấ HƯƠNG

ễN TẬP CÂU AI LÀM Gè ?

A/ Mục tiờu :

- Hiểu và sếp đỳng vào hai nhúm một số từ ngữ về quờ hương (BT1)

- Biết dựng từ cựng nghĩa thớch hợp thay thế từ quờ hương trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết được cỏc cõu theo mẩu Ai làm gỡ? Và tỡm được bộ phận cõu trả lời

cõu hỏi Ai? hoặc Làm gỡ?(BT3)

- Đặt được 2-3 cõu theo mẩu Ai làm gỡ? Với 2-3 từ ngữ cho trước( BT4)

* Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương.

- GDHS yờu thớch học tiếng việt

B/ Đồ dựng dạy học

- Ba tờ giấy to trỡnh bày bài tập 1 Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 3 (2 lần )

C/ Cỏc hoạt động dạy học::

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT HS làm BT2

- Nhận xột cho điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

-Yờu cầu HS đọc nội dung bài tập 1

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi HS lờn làm trờn bảng

- GV nhận xột chốt lại lời giải đỳng

* Tất cả những sự vật trên đều mang

đậm quê hương,ta tự hào và yêu quý quê

hương mìn.

Bài 2:

- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập 2

- Yờu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS nờu kết quả

Bài 3:

-Yờu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 3

- Lần lượt 3 em lờn bảng

- Lớp theo dừi nhận xột

- Một em đọc yờu cầu bài tập1

- Thực hành làm bài tập vào vở

- 3HS lờn bảng làm bài Cả lớp bổ sung:

- Một em đọc bài tập 2

- Cả lớp làm bài

- 3HS nờu kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung:

- 2HS đọc nội dung bài tập 3