KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : CHÍNH TAÛ TUAÀN 30 BAØI : CHUNG MOÄT MAÙI NHAØ NGAØY THỰC HIỆN : I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : _Nghe – viết chính xác đoạn từ “Mái nhà của chim …Hoa giấy lợp hồng tron[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : CHÍNH TẢ TUẦN 30
BÀI : CHUNG MỘT MÁI NHÀ
NGÀY THỰC HIỆN :
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
_Nghe – viết chính xác đoạn từ “Mái nhà của chim …Hoa giấy lợp hồng trong bài Một mái
nhà chung
_Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr / ch , êt / êch
II CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : 4 tờ phiếu viết sẵn bài tập 2a , 2b
2/Học sinh : SGK , VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp
Các từ : ngày tết , con ếch , lếch thếch , lệt bệt
_GV nhận xét và cho điểm
3/Bài mới
1/ Giới thiệu bài
25’
- Giờ chính tả này các em sẽ nhớ viết lại 3 khổ
thơ đầu trong bài thơ Một mái nhà chung và
làm bài tập chính tả phân biệt tr / ch , êt / êch
2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu
bài Một mái nhà chung
- Hỏi: Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng
của ai ? Nó có gì đặc biệt ?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn thơ có mấykhổ? Trình bày như thế nào
cho đẹp
- Các dòng thơ được trình bày như thế nào ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS
d/Viết chính tả :
- Gọi 1 HS đọc lại bài
- 2 HS lần lượt đọc
- Những mái nhà của chim, cá, dím , ốc, của em và của bạn Mỗi ngôi nhà có nét đặc trưng riêng và vẻ đẹp riêng
- Đoạn thơ có 3 khổ , giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô
_Lá biết , nghiêng , sóng xanh
- 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp,
HS dưới lớp viết vào vở nháp
SGK
Bảng con
Vở chính tả
Lop3.net
Trang 2- HS tự viết bài
15’
e/Soát lỗi :
- GV cho các em đổi vở và lấy sách ra dò
- GV sửa bài từng câu
-g/Chấm bài :
- GV chấm bài và nhận xét
3/Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả
+Bài 2
a) Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS chữa bài
- Chốt lại lời giải đúng
b) Tiến hành tương tự phần a)
-HS dò bài và soát lỗi
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 2 HS làm trên bảng lớp , HS dưới lớp làm bằng chì vào SGK
- 2 HS chữa bài
- Viết bài vào vở:
Mèo con đi học ban trưa Nón nan không đội , trời nưa rào rào Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào “meo meo “
- Lời giải : + Ai ngày thường mắt lỗi Tết đến chắc hơi buồn
Ai được khen ngày thường Thì hôm nào cũng tết + Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao ]
Vở bài tập
3/Củng cố : Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
4/Dặn dò : Bài nhà : HS nào viết xấu, sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài cho đúng
HS ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài
Chuẩn bị bài sau : Nghe – viết bác sĩ Y- es – xanh
+Các ghi nhận lưu ý :
………
………
………
Lop3.net