Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 - Bùi Thị Thúy Hòa

KÓ chuyÖn - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HSKG đặt được tên và kể lại từng đọan của câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Tranh minh họa , các đoạn truyện Phóng to – Nếu có thể [r]

TUAÀN 26

Ngaứy soaùn: 2/ 3/ 2010

Ngaứy daùy: 8/ 3/ 2010

Moõn: Taọp ủoùc-Keồ chuyeọn

I/

A Tập đọc

- Biết ngắt nghổ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử ẹoàng Tử là ,- có hiếu, chăm chỉ, có công lụựn với dân, với ,3  Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội

,9 tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (Trả lời ,9 các CH trong SGK)

B Kể chuyện

- Kể lại ,9 từng đoạn của câu chuyện

- HSKG ủaởt ủửụùc teõn vaứ keồ laùi tửứng ủoùan cuỷa caõu chuyeọn

GV: Tranh minh ! , cỏc %&' ()*+ ( Phúng to – 1) cú (2 )

-4/ 56 ghi 78 9 dung #; <=/ :> ?)*+ %!#

HS: SGK

Kieồm tra baứi cuừ

- Goùi 2 hs noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi Hoọi ủua voi ụỷ

Taõy Nguyeõn vaứ traỷ lụứi veà noọi dung cuỷa ủoaùn

- Nhaọn xeựt , ghi ủieồm

Baứi mụựi 1.Giụựi thieọu baứi:

1 Luyeọn ủoùc

a) GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) Hửụựng daón hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi

nghúa tửứ

- Luyeọn ủoùc tửứng caõu

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Giuựp hs hieồu nghúa caực tửứ mụựi

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- ẹoùc ẹT caỷ baứi

2 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1 traỷ lụứi:

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy caỷnh nhaứ Chửỷ

- 2 hs noỏi tieỏp nhau thửùc hieọn , caỷ lụựp theo doừi

- Laộng nghe , nhaộc laùi tửùa baứi

- Theo doừi GV ủoùc maóu

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu cuỷa baứi baột ủaàu tửứ toồ 3

- 4 hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 ủoaùn trửụực lụựp , caỷ lụựp ủoùc thaàm sgk

- Tửứng hs ủoùc tửứng tửứ mụựi cuoỏi baứi, caỷ lụựp theo doừi

-2 hs ngoài cuứng baứn thửùc hieọn luyeọn ủoùc vaứ sửỷa loói phaựt aõm cho nhau

- Caỷ lụựp thửùc hieọn ủoùc ẹT gioùng vửứa phaỷi

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn1 traỷ lụứi

Đồng tử rất nghèo khó?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử

Đồng Tử diễn ra như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng

Chử Đồng tử?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 , trả lời:

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những công việc gì?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 4 , trả lời:

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng

Tử?

- Nhận xét , tuyên dương

TIẾT 2

3 Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm đoạn 1 ,2 và hướng dẫn hs

luyện đọc

- Gọi các tổ thi đọc diễn cảm

- Gọi 1hs đọc cả bài

Kể chuyện 1.GV nêu nhiệm

2.Hướng dẫn hs làm bài tập:

a) Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn

- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh , nhớ nội dung

từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn

- Gọi hs phát biểu , hs khác bổ sung

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

+ Mẹ mất sớm hai cha con chỉ có một cái khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha , đã quấn khố chôn cha , còn mình đành ở không

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trả lời:

+Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớp sắp cặp bờ,… Công chúa rất đỗi bàng hoàng

+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liển mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 , trả lời:

+ Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa , nuôi tằm , dệt vải Sau khi đã hoá lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

- Cả lớp đọc thầm đoạn 4 , trả lời:

+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử…,mở hội để tưởng nhớ công lao của ông

- HS lắng nghe

- Các tổ thực hiện thi luyện đọc diễn cảm

- 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm sgk

- Lắng nghe , nhận nhiệm vụ để thực hiện

- Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn

- HS nối tiếp nhau phát biểu

b) Keồ laùi tửứng ủoaùn cuỷa chuyeọn

- Goùi hs noỏi tieỏp nhau keồ tửứng ủoaùn cuỷa

chuyeọn theo tranh ( moói em keồ 1 tranh )

- Nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt

4.Cuỷng coỏ , daởn doứ

GV: Qua caõu chuyeọn em thaỏy Chửỷ ẹoàng Tửỷ laứ

ngửụứi thử theỏ naứo?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn hs veà nhaứ luyeọn keồ toaứn boọ caõu chuyeọn

vaứ keồ cho ngửụứi thaõn nghe, chuaồn bũ baứi ủoùc

sau

- Caỷ lụựp thửùc hieọn

- Nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt

- Laộng nghe

- Veà nhaứ thửùc hieọn

Ngaứy soaùn: 2/ 3/ 2010

Ngaứy daùy: 9/ 3/ 2010

Moõn: Chớnh taỷ: ( Nghe – Vieỏt)

I/

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2b

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b

HS: SGK, VBT

1/ G %H: Hỏt

2/ KTBC:

- 1( (<=# !# bài gỡ?

- Yờu #;) HS N1( J4/ con – 9( HS lờn J4/

N1( (O : /P5 ?6( , JQ# xỳc GV P xột ghi

%2

3/Bài =

a/= (+) bài và nờu yờu #;)

b/ <=/ > HS N1( chớnh (4

+ !# >)

+Tỡm 2) bài

- &' N1( /Y cú Z* %&' ? Z* cõu ?

- Khi N1( 1( 9( %&' ta N1( < (1 nào ?

- \/ #\ nào trong bài 54 N1( hoa ? Vỡ sao

?

+ !# cõu

Ghi J4/ cỏc (O khú, :^ ?> khi N1( chớnh (4

- _ ý /4 /a 9( 7b (O : húa lờn (c là

- 9 %) voi d Tõy Nguyờn

- Nghe và f# (g

- d SGK theo dừi GV %!#

- 1HS %!# ?'

+ &' N1( /Y 2 %&' 3 cõu + Ta N1( R)b/ dũng , lựi vào 9(

ụ + \/ #\ %;) cõu : Sau, Nhõn , l/ và tờn riờng m Y/ m ,

Y/

- Phỏt + (O khú

- Chia nhúm (4& ?)P tỡm õm N;":Z) :^ sai

khụng #1( mà (d thành thỏnh &n# tiờn trờn

(c

X2 linh là ( (; thỏnh ) + lờn giỳp /<c

- !# (O

- Yờu #;) HS N1( ?' cỏc (O NO tỡm %<_#

- !# >) ?; 2-HD trỡnh bày

- A2 tra 9( 7b ?o

- Thu #Z 9( 7b Nd"P RU("7m sai chung

C/ p)*+ (P5

- Bài (P5 2b q vào #o (b/ : ờn hay ờnh

Yờu #;) HS tham gia trũ #r b (15 Chia ?=5

hai %9 A – B o %9 #m 3 J' tham gia trũ

#r 9 nào làm nhanh và %S/ là %9 % (f/

#)9#

4/ t/ #b - n dũ :

- GV :n HS Nq nhà ]2 tra ?' cỏc bài (P5

chớnh (4 %u làm d ?=5 HS nào N1( RZ) , sai 5 ?o

(d lờn 54 N1( ?' bài cho %S/ T)w JH bài

sau

- ' :+ cỏc nhúm nờu và phõn tớch

- !# cỏ nhõn –!# %Y/ thanh

- 1( J4/ con

- HS N1( bài vào Nd

- Dũ bỳt g#

- Dũ bỳt chỡ và 7m ?o trong SGK

- r tay

- 95 Nd

- !# yờu #;)

- HS tham gia trũ #r b (15 o %9 #m 3 J' tham gia trũ #r <= ?=5 theo dừi NX cỏc J' làm

- HS Nq nhà (g# + theo yờu #;)

#t GV

Ngaứy soaùn: 2/ 3/ 2010

Ngaứy daùy: 10/ 3/ 2010

Moõn: Taọp ủoùc.

I/

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND và D,3 đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu

và đêm hội I,3 đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em yêu quý gắn bó với nhau: (Trả lời ,9 các CH trong SGK)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Thêm tranh ảnh về ngày hội trung thu (nếu

, tầm ,9 O

HS: SGK

1/ G %H : Hỏt

2 / KTBC : 1( (<=# em !# bài gỡ ?

3/ Bài = :

a/ Giụựi (+) bài :

- GV treo tranh minh ! và y : Cỏc J'

trong tranh %/ làm gỡ ? là ngày (1( gỡ ?

- 1( Trung thu %<_# (z #Q# vào ngày nào

trong { ?

- Ghi tờn bài lờn J4/T

- Moói HS keồ 1 ủoaùn cuỷa baứi trửụực vaứ TL caõu hoỷi veà ND moói ủoaùn

- Cỏc J' trong tranh %/ <=# %| trong (1( Trung thu

- 1( Trung thu %<_# (z #Q# vào ngày } thỏng tỏm õm ?H#T, 15-8 ) hàng { T

b/GV %!# >)

Yêu #;) HS %!# b (15 câu

- Gv yêu #;) HS (15 b nhau %!# (O/ câu

trong bài

- 1( các (O khĩ, yêu #;) HS %!# các (O trên

-Yêu #;) HS (15 b nhau %!# (O/ câu ?; 2

p)*+ %!# ]1( _5 /4 /a (O

- <=/ :> Hs chia bài thành 3 %&'T

-Yêu #;) 3 HS (15 b nhau %!# 3 %&' #t

bài

- Yêu #;) HS %!# chú /4 %2 2) /a các (O

=T

D<=/ :> HS cách /f( /!/ câu (Q hai

%&' 1 và hai câu #)b bài

- Yêu #;) 3 HS khác (15 b nhau %!# ?' bài

theo (O/ 5; < trên

- p)*+ %!# theo nhĩm

+ Chia HS thành nhĩm , o nhĩm 3 HS và

yêu #;) o em %!# 9( 5; trong nhĩm

- !# #4 bài (<=# ?=5

+ GV /! 3 HS JZ( kì (15 b nhau %!# bài

(<=# ?=5T

- !# %Y/ thanh

- Yêu #;) #4 ?=5 %!# %Y/ thanh 5; 2, 3 #t

bài

- HS %!# (; theo GV

-Các HS (15 b nhau %!# bài , o

HS %!# 9( câu

D 9( 7b HS khá %!# cá nhân, #4 ?=5

%!# %Y/ thanh các (O f# ?o phát âm

-3 HS %!# (<=# ?=5" #4 ?=5 theo dõi bài trong SGK

- Tìm 2) /a (O chuối ngự.

-HS (P5 /f( /!/ các câu :Mẹ Tâm

rất bận / nhưng vẫn sắm cho Tâm một mâm cỗ nhỏ://một quả bưởi cĩ khía hình tám cánh hoa ,/mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín,/ để bên cạnh một nải chuối ngự/và bĩ mía tím.

Hà cũng biết là bạn thích / nên thỉnh thoảng lại đưa cho Tâm cầm một lúc.//Cĩ lúc/cả hai cùng cầm chung cái đèn,/reo://”Tùng tùng tùng,/dinh dinh! ”//

-p)*+ %!# theo nhĩm y , HS cùng nhĩm theo dõi và # 7m ?o cho nhau

b/ Tìm 2) bài :

- ! 9( HS %!# ?' tồn bài

-Em hãy %!# (; %oạn 9( và (4 ?' mâm #o

Trung thu #t J' Tâm

- M Trung thu cĩ gì vui ?

D1# %| ơng sao #t Hà cĩ gì %5 ?

- \/ chi (1( nào cho (Z* Tâm và Hà <=#

%| Z( vui ?

- Qua bài (P5 %!# , em (Z* tình #4 #t các

J' y %b N= (1( trung thu < (1 nào ?

-Em cĩ thích (1( trung thu khơng ? Vì sao ?

- p)*+ %!# ?' bài

+ GV %!# >) ?; 2 5; 2, 3 tromg %&'T

- 1 HS %!# (<=# ?=5 , #4 ?=5 theo dõi bài trong SGK

-2 %1 3 HS (4 ?c (<=# ?=5T

- Theo dõi bài %!# >)T

+ &' N{ này nĩi lên %q) gì ?

+ P* %2 (2 + q vui , 7g thích thú %

chúng ta nên %!# N= /!/ < (1 nào ?

+ Chúng ta nên Z /!/ d các (O nào ?( GV

nghe HS (4 ?c , sau % nêu các (O #; Z

/!/ %u /= (+) d 5; %!# >)T

+ Yêu #;) HS (g ?)*+ %!# %&' trên

+ z #Q# cho HS thi %!# hay

+ P xét, tuyên :<r/ HS %!# hay

- &' N{ này cho (Z* #1# %|

#t J' Hà Z( %5" các J' (1) nhi

Z( thích %M <=# %| Trung thu -Chúng ta %!# N= /!/ vui (<r ,

Y d" háo Q#T -HS nêu

Dg ?)*+ %!# theo <=/ :> trên

- 3 %1 5 HS thi %!# T#4 ?=5 theo dõi

và bình #! J' %!# hay Z(T 4/ t/ #b - :n dị :

DP xét (1( !# , tuyên :<r/ những HS

#{ chú tham gia xây :g/ bài , f# d

\/ HS cịn #< chú ý, :n dị HS Nq nhà

#)w JH bài sau

5/ P xét (1( !#

Ngày soạn: 2/ 3/ 2010

Ngày dạy: 10/ 3/ 2010

Môn: Luyện từ và câu.

Bài : TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY.

I.

- HiĨu nghÜa c¸c tõ: lƠ, héi, lƠ héi (BT1)

- T×m ,9 mét sè tõ ng÷ thuéc chđ ®iĨm lƠ héi (BT2)

- §Ỉt ,9 dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u (BT3a/b/c)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1( 78 vào J4/ 9 dung bài (P5 1

-Tìm (O /\ thích _5 ghi vào các #9( trong J4/ sau;

Tên 9( 7b ?^ 9 Tên 9( 7b 9 Tên 9( 7b &'( %9/

trong ?^ 9 và 9

HS: VBT

III CÁC E C  

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.G %H ?=5

2 A2 tra bài #l :

D! 2 HS lên J4/ ]2 tra bài tập 3 #t

(1( ?)*+ (O và câu (); 25

DP xét và cho %2 (O/ HS

3 Bài = :

- = (+) bài

- <=/ :> làm bài (P5

Bài (P5F

D!F HS %!# yêu #;) #t bài

-Yêu #;) HS suy /a và dùng bút chì (g

- Hát

-2 HS lên J4/ làm bài "!# sinh d :<= theo dõi và P xét

-Nghe /= (+) bài

-1HS %!# (<=# ?=5 "#4 lớp theo dõi bài trong SGK

D/! 1 HS lờn J4/ làm bài (P5 trờn

J4/T

DA1( ?)P Nq %$5 ỏn #t bài (P5"7) % yờu

#;) HS %!# theo #n5,e %!# (O"e %!#

/a3

Bài (P5 2

-GV /! HS %!# yờu #;) #t bài (P5T

- 3 HS trỡnh bày yự kieỏn.Ghi nhanh cỏc (O

/\ HS tỡm %<_# lờn J4/

DP xột sau % cho HS %!# ?' cỏc (O

NO tỡm %<_#

Bài (P5 3

-Yờu #;) HS %!# (; bài (P5 trong SGK

và y (P5 yờu #;) chỳng ta làm gỡ?

-Yờu #;) HS (g làm bài vào Nd bài (P5"7)

% /! 1 HS %!# bài làm #t K,%!# #4

:Z) 5w*3T

-Yờu #;) HS %z Nd %2 ]2 tra bài #t

J' bờn #'T

-Yờu #;) #4 ?=5 %!# ?' cỏc cõu trờn ,sau

% y nờu cỏc (O d %;) cho cỏc cõu

trờn

-Cỏc (O này cú ý /a < (1 nào?

-GV nờu:cỏc (O NK"(' "c là \/ (O

(<c/ dựng %2 # nguyeõn nhõn #t 9(

7g N+#" %9/ nào %.T

DP xột và cho %2 HS

4 t/ #b Dn dũ

-GV P xột (1( !#T

n dũ HS Nq nhà #! 5 (O trong bài (P5

1 và %n( cõu N= cỏc (O Z*

-HS (g làm bài

-HS #4 ?=5 cựng theo dừi và P xột -Theo dừi GV sửỷa bài và (g sửỷa 1) sai

-1 HS %!# (O"F@ %!# /a (<r/

Q/T

-1HS %!# (<=# ?=5 "#4 ?=5 theo dừi bài trong SGK

- HS laứm baứi vaứo VBT

D!# J4/ (O %u ghi trờn J4/T

-Baứi (P5 yờu #;) %n( :Z) 5w* vào NH trớ thớch _5 trong cõu

-HS #4 ?=5 laứm bài 4HS %!# 4 cõu trong bài làm (<=# ?=5 "#4 ?=5 theo dừi

và P xột

- ]2 tra bài ?> nhau

- Cỏc (O d %;) cho cỏc cõu trờn là: Vỡ

"('" cT -HS xung phong phỏt J2) ý ]1T

Ngaứy soaùn: 2/ 3/ 2010

Ngaứy daùy: 11/ 3/ 2010

Tieỏt 1: Moõn: Taọp vieỏt

Bài :ễN CHỮ HOA: T

I

- Viết đúng và , đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng: Taõn Traứo (1 dòng) và câu ứng dụng: Duứ ai moàng mửụứi thaựng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

GV: Mẫu các chữ viết hoa T

- Câu, từ ứng dụng ,9 viết trên giấy có kẻ ô li

HS: VTV, baỷng

III CÁC E C  – 

Họat động dạy Họat động học

FG %H ?=5 :Hát

2 Bài #l : 1( (<=# !# bài gì ?

- GV ]2 tra HS N1( bài d nhà

D 9( HS f# ?' (O và câu Q/ :6/ %u

!# d bài (<=#T

3 Bài = :

a) = (+) bài : GV nêu , YC #t

bài

b) HD N1( #\ hoa

+ GT #\ >) lên J4/ – GV ?; ?<_(

%W T, D,N

Trong tên riêng và câu Q/ :6/ cĩ

\/ #\ hoa nào ?

- Yêu #;) HS N1( #\ hoa T vào J4/

- Yêu #;) HS P xét #\ N1( #t 2 J'

trên J4/ và J' /Y bên #'

- GV yêu #;) HS :<= ?=5 /r J4/ , P

xét #\ N1( #t HS , sau % y HS N1(

#\ %5 : Em %u N1( #\ N1( hoa T <

(1 nào ?

- GV #! riêng \/ HS N1( #\ #<

%5 , yêu #;) \/ HS N1( %5 kèm

\/ HS này

- Yêu #;) HS N1( các #\ N1( hoa T,

D,N GV # 7m ?o cho (O/ HS

+ HD N1( (O Q/ :6/

+ 1( J4/

- Yêu #;) HS N1( (O Q/ :6/ Tân

Trào GV theo dõi 7m ?o cho HS

+ HD – HS N1( câu Q/ :6/

-GT câu Q/ :6/

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười

tháng ba

- 4 thích : Câu ca dao nĩi Nq ngày /o

Hùng Vương Y/ <c tháng ba âm ?H#

hàng { d %q Hùng ,( Phú ! )

+ Quan sát và P xét

- Trong câu Q/ :6/ các #\ cĩ #q)

cao < (1 nào ?

+ 1( J4/

- Yêu #;) HS N1( (O : Dù , Nh= , Tz

GV # 7m ?o cho HS

+ HD -HS N1( vào Nd (P5 N1(

- Ơn #\ hoa S

- Hai HS N1( J4/ ?=5 , #4 ?=5 N1( J4/ con : Sầm Sơn

- Nghe và f# ?' (g bài

- Cĩ các #\ hoa T, D, N

- 2 HS lên N1( trên J4/ ?=5 , #4 ?=5 N1( vào J4/ con

- HS quan sát và P xét bài của bạn

-1 HS f# ?' quy trình N1( #\ hoa T

"#4 ?=5 theo dõi và P xét

- 1 HS N1( %5 kèm 1 Hs N1( #<

%5 N1( ?' #\ cái N1( hoa T

- 1 HS lên J4/ N1( p=5 N1( J4/ con

- 1 HS %!# : Tân Trào

- 1 HS lên J4/ N1( p=5 N1( J4/ con

- 2 HS %!#

- Nghe /4/

- \ D, N, T, g, y, h, b cao 2 ô li <‹ , #\ %, t cao 2 ôli , các #\ cịn ?' cao 1ô li

- 2 HS lên J4/ N1( HS :<= ?=5 N1( vào J4/ con

- HS N1( bài vào Nd

- GV cho HS quan sát bài N1( >) trong

Nd (P5 N1( , sau % yêu #;) HS N1( bài

vào Nd

- Thu 9( 7b Nd #Z

4/ t/ #b - n dị :

- P xét (1( !# , #\ N1( #t HS

- n HS Nq nhà hịan thành bài N1( trong

Nd TV và !# ()9# (O và câu Q/ :6/T

- 95 Nd

- HS #4 ?=5 ?f/ nghe

- HS Nq nhà (g# + theo yêu #;) #t GV

Ngày soạn: 3/ 3/ 2010

Ngày dạy: 12/ 3/ 2010

Môn: Chính tả ( Nghe – Viết)

Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I/

-Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng bài tập 2b

II Đồ dùng dạy học

GV: SGK, bài tập 2b

HS: vở, nháp, SGK

1/ G %H: Hát

2/ KTBC:

- 1( (<=# !# bài gì?

- Yêu #;) HS N1( J4/ con – 9( HS lên J4/

N1( (O :P5 :q , /n( /lT

GV P xét ghi %2

3/Bài =

a/= (+) bài và nêu yêu #;)

b/ <=/ > HS N1( chính (4

X!# >)

+ Tìm 2) bài

- &' N{ cĩ Z* câu ?

- Mâm #o Trung thu #t Tâm cĩ \/ gì ?

- Trong %&' N{ \/ #\ nào 54 N1( hoa ?

Vì sao ?

+ !# câu

Ghi J4/ (O : 7f , Š)4 J<d , #)b /g , xung

quanh , mâm #o y , …

- !# (O

- Yêu #;) HS N1( J4/ con (O NO tìm %<_#

- !# >) ?; 2-HD trình bày

- @g tích ?^ 9 m Y/ m

- Nghe và f# (g

- d SGK theo dõi GV %!#

- 1HS %!# ?'

- &' N{ cĩ 4 câu

- Mâm #o Trung thu #t Tâm cĩ J<d , z , #)b và mía

- \/ #\ %;) câu : 1( ,  ,

Em và tên riêng Tâm , Trung thu

- Phát + (O khĩ

- Chia nhĩm (4& ?)P tìm âm N;":Z) :^ sai

- ' :+ các nhĩm nêu và phân tích

- !# cá nhân –!# %Y/ thanh

- 1( J4/ con

- HS N1( bài vào Nd

- A2 tra 9( 7b ?o

- Thu #Z 9( 7b Nd"P RU("7m sai chung

C/ p)*+ (P5

- BT2b Yêu #;) HS N1( vào Nd \/ (1/ cĩ

/a mang N; ên &n# ênh :

Thu #Z 9( 7b Nd"x ghi %2 bài trên J4/

4/P xét - Dặn dò :

- GV :n HS Nq nhà ]2 tra ?' các bài (P5

chính (4 %u làm d ?=5T HS nào N1( RZ) , sai 5 ?o

(d lên 54 N1( ?' bài cho %S/ T)w JH bài

sau

- Dị bút g#

- Dị bút chì và 7m ?o trong SGK

- r tay

- 95 Nd

- !# yêu #;)

- p=5 làm Nd bài (P5V

1em làm J4/

- !# bài làm 7m"P xét

- 95 Nd

- HS Nq nhà (g# + theo yêu #;)

#t GV

Ngày soạn: 3/ 3/ 2010

Ngày dạy: 12/ 3/ 2010

Môn: Tập làm văn Bài: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI

I Mục tiêu

-Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước ( BT1)

-Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn( khoảng 5 câu) ( BT2)

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng lớp viết gợi y,ù SGK

- HS: SGK, VBT

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu

Tiết tập làm văn này các em sẽ kể về một

ngày hội mà em biết

b Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1 T72

Giáo viên nêu bài tập

Hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào?

- Giáo viên : các em có thể kể về ngày lễ

hội vì trong lễ hội có cả phần lễ và phần

hội

Ví dụ: Lễ hội Thánh Gióng, Hội Đền Hùng,

Hội Đền Vạn Kiếp

- Có thể kể lễ hội qua ti vi, sách báo…

- Hai học sinh kể về quang cảnh, hoạt động của lễ hội chơi đu và đua thuyền (tuần 25)

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

- Học sinh đọc gợi ý của bài tập 1

- Học sinh kể chuyện

- Một học sinh kể mẫu theo sáu gợi ý

- Một vài học sinh nối tiếp nhau kể

- Học sinh khác nhận xét , bổ sung

- !# cỏ nhõn –!# %Y/

- 1( J4/

- HS N1( vào Nd

- Dũ bỳt g#

- Dũ bỳt chỡ 7m ?o SGK

- r tay

- 95 Nd

- !# yờu #;)

- HS tham... /<c

- !# (O

- Yờu #;) HS N1( ?'' cỏc (O NO tỡm %<_#

- !# >) ?; 2-HD trỡnh bày

- A2 tra 9( 7b ?o

- Thu #Z 9( 7b Nd& #34 ;P RU(& #34 ;7m sai chung...

- !# >) ?; 2-HD trình bày

- @g tích ?^ 9 m Y/ m

- Nghe f# (g

- d SGK theo dõi GV %!#

- 1HS %!# ?''

- &'' N{ cĩ câu

- Mâm #o