thanh hoûi / thanh ngã , đặt câu với các từ vừa mới hoàn thaønh 25’ _2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả a Trao đổi về nội dung bài viết - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ - 2 [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: CHÍNH TẢ TUẦN 31
BÀI : BÀI HÁT TRỒNG CÂY
NGÀY THỰC HIỆN :
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
_Nhớ – viết chính xác, đẹp đoạn từ Ai trồng cây ….Mau lớn lên từng ngày trong bài Bài
hát trồng cây
_Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi , dấu hỏi/ dấu ngã và và đặt câu với hai từ
đã hoàn thành
II.CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a) , 2b)
2/Học sinh : VBT , Bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở
nháp : biển , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên - Nhận xét và cho điểm HS
3/Bài mới :
Gian
25’
1/ Giới thiệu bài
_Giờ chính tả này các em sẽ nhớ – viết đoạn
lại 4 khổ thơ đầu của bài thơ trồng cây và làm
bài tập chính tả phân biệt r / d / g thanh hỏi /
thanh ngã , đặt câu với các từ vừa mới hoàn
thành
_2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ
đầu bài Bài hát trồng cây
_ Hỏi : Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?
b) Hướng dẫn cách trình bày bài
- Đoạn thơ có mấy khổ ? trình bày như thế nào
cho đẹp ?
- Các dòng thơ được trình bày như thế nào ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS
d) Viết chính tả
_Gọi 1 HS đọc lại cả bài
_GV đọc cả câu
- GV đọc từng cụm CV
- GV đọc lại cả câu
e) Soát lỗi :
- HS nghe giới thiệu
- 2 HS đọc lại
- Hạnh phúc là được mong chờ cây lớn , được chứng cây lớn lên từng ngày
- Đoạn văn có 5 câu
- Đoạn thơ có 4 khổ , giữa hai khổ thơ
ta để cách một dòng
- Chữ đầu dòng thơ phãi viết hoa và viết lùi vào 2 ô
- mê say , quên , lay lay
1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp
- 1 hS đọc , cả lớp nghe
- HS nghe
- HS viết
- HS dò
SGK
Vở nháp
Vở chính tả
Lop3.net
Trang 2- GV cho các em đổi vở và mở sách dò bài
- GV đọc từng câu và nêu từ khó lên bảng
g) Chấm từ 7 đến 10 bài
- GV nhận xét bài viết
3/Hoạt động 2 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả
+Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS chữa bài
- GV và HS chốt lại lời giải đúng
+HS phân biệt nghĩa các từ dong và rong
b/Tiến hành tương tự như phần a
+ Hướng dẫn HS phân biết nghĩa các từ rũ và
rủ
+Bài 3
a) – Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm Mỗi hs đặt hai câu
- Gọi HS chữa bài
- Chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu HS viết 2 câu vào vở
- HS đổi vở và mở sách
- HS dò và sửa bài
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 1 HS lên bảng, HS dười lớp làm bằng bút chì vào SGK
- 2 HS đứng lên đọc bài
- HS viết vào vở :
- rong ruỗi , rong chơi , thong dong , trống rong cờ mở , gánh hàng rong
- lời giải :
- cười rũ rượi , nói chuyện rủ rỉ , rủ lòng thương , rủ nhau đi chơi , , mệt rũ , lá rủ xuống mặt hồ
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- Một HS lên bảng viết bài HS dưới lớp viết vào bảng con
a/Chú ngựa suốt ngày rong ruổi trên đường
Bướm là con vật thích rong chơi Sáng sớm , đoàn thuyền thong dong
ra khơi Vào ngày hội , cả làng trống giong cờ mở chào đón khách
Hằng ngày , bác Nga quẩy gánh hàng rong ra phố
B/ Nghe câu chuyện bọn em cười rũ rượi
Tối đến bà và mẹ em nói chuyện rủ
rỉ với nhau Oâng lão xin vị thần rủ lòng thương Chủ nhật , chúng em rủ nhau đi chơi
Đi làm cả ngày ai cũng mệt rũ người Những chiếc lá rủ xuống mặt hồ thật đẹp
- HS viết 2 câu vào vở
SGK
VBT
3/Củng cố : Nhận xét tiết học,
4/Dặn dò : Bài nhà : yêu cầu những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho
đúng chính tả
Chuẩn bị :Người đi săn và con vượn
+ Các ghi nhận lưu ý :
………
………
Lop3.net