.Truyền thuyết thể hiện thái độ cách - Sự tích hồ Gươm đánh giá của nhân dân đối vối các sự - Bánh trưng bánh giầy kiện và nhân vật được kể.. Hãy phân biệt các thể loại truyện cổ tích , [r]
Trang 1Ngày
1 Ôn
Các
Con
A/
Giúp sinh ;
-B/
Gv :
Hs : Ôn bài
C/
1/
2
3 / Bài 3H
Nhác
? Em hãy
: mà em !:
- Con
- YD tích $ *'[3
- Bánh
- YD tích $ Ba 5
- Thánh Gióng
? Hãy phân
- ; sinh #" 8@
- Giáo viên
I/
quan
-Khác nhau :
-lien quan
Trang 2?
em U
- sinh tóm 2
- Giáo viên
? Âu [ và c Long Quân két duyên
vói nhau và sinh ra cái ! #3
? Theo
con cháu 67 ai
? Ý
tiên
- tích :
ho
- - ngôn : con
II/ Các 1/ Con
Âu [ và LacjLong Q uân V:
duyên vói nhau sinh ra 1 cái !
là
- Âu [ và c Long Quân yêu nhau
ta
67 cha và l > 67 3> Nên
tnguoonf F cao quý 67 mình
là con
Ý tiên :
-cao quý , thiêng liêng
xác
: 9 D tích tiên và D hào
Trang 3? Vì sao ngày
làm bánh
? ý
? em hãy nêu ý
- ; sinh #" 8@
- Giáo viên
? Tóm
- ; sinh #" 8@
? Ý
- Hs suy
- Gv
mình
Các ý
W 2/ Bánh
bánh ( ngày : 67 nhân dân
ta
- Lang liêu nuôi dâng vua cha và mâm bánh 67 chàng làm vua cha
D thông minh & : " 67 chàng
nhân dân ta có - ngày : gói bánh
.F H ông bà tiên : không
có bánh
Ý -tôn kính i #@ , tông 67 nhân dân ta
- Là nét rnguowif AB
Ý
- *" thích phong - gói bánh
- THái
Trang 4?
gì
- hs #" 8@
- gv
? AB bà con hang xóm góp
nuôi Gióng có ý
- Hs #" 8@
3/ Thánh Gióng
- Gióng là hình
nói chung và trong gian nói riêng tiên #i tiêu !5 cho lòng yêu
- Gióng là trong mình
-và khái quát mói nói dân W ta trong W i tranh
Gióng
ý Gióng
- Gióng là hình Nhân daanlucs bình
âm
3
Bà con góp nuôi Gióng có
- Gióng
cái bình
- Nhân dân ta
Trang 54
- Gióng mang trong mình P
IV/
?
V/
- ; bài
Ký JB
Ngày
Tiết 13 văn bản SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
(Truyền thuyết- Hướng dẫn đọc thêm) A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs
-
;$ *'[3
-
- GDHS
B/ Các bướclên lớp:
-
- Q53 tra bài RC
Trang 6? Truyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh có ý nghĩa như thế nào?Hãy kể tóm tắt câu chuyện ấy?
(Đáp án tiết 9)
- Tiến trình dạy- học bài mới
Hoạt động của thầy và trò Hđ1: Gv H B vào bài.
- Gv
- Gv
? Theo em văn bản được chia làm mấy phần? nôi
dung của các phần ntn?
- Hstl-gvkl:
P1,
P2, Còn
quân U J> yên 4
? Theo em Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm
thần trong hoàn cảnh nào?
- Hstl-gvkl:
Lam
chúng,
quân
? Em hãy chỉ ra những chi tiết kì lạ khi Long Quân
cho nghĩa quân mượn gươm thần?
- Hstl-gvkl:
Lê
? Em có suy nghĩ gì về cách Long Quân cho nghĩa
quân mượn gươm thần?
- Gv cho hs
- Hstl- Gv nhận xét và kết luận:
sông
dân W
? Gươm thần có sức mạnh ntn đối với nghĩa quân?
- Hstl-gvkl:
Ghi bảng I/ §äc –T×m hiÓu chó thich 1/ §äc
2/ T×m hiÓu chó thich 3/ Bè côc
II/ Đoc- Hiểu văn bản
1/ Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần
- nhân dân
- Long Quân cho
- Lê
- Lê trên
- Tra
in.
2/ Long Quân đòi gươm.
Trang 7? Việc dời đô và trả gươm cho Long Quân ntn?
- Hstl-gvkl:
Nhà vua
lên
Vua , Vua trao
? Việc đó đã để lại sự tích lịch sử ntn?
- Hstl-gvkl:
M+ là di tích $ '[3 hay $ Hoàn Q:3
? Em có suy nghĩ gì về tên hồ?
- Gv cho hs
? Sự tích Hồ Gươm có ý nghĩa ntn?
- Hstl-gvkl:
Lam
Long Quân là
dân W
? Việc giải thích tên hồ có ý nghĩa ntn?
- Hstl-gvkl:
Tên
67 dân W
Tên
- Gv
- Gv
- e7 quân '< 4
- Lê c< lên ngôi.
- Rùa
)#" '[3 ;$ Hoàn
Q:3
3/ Ý nghĩa sự tích Hồ Gươm
- Ca
- M9 cao suy tôn Lê c< và
#9 nhà Lê.
-
II/
III/ Luyện tập: