Giáo án các môn khối 3 - Tuần 32 năm 2010

- Yêu thích và ham học toán, óc sáng tạo B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về [r]

Trang 1

TUẦN 32 Thø hai ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2010 S¸ng

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Mục tiêu :

Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số

Rèn kĩ năng giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia)

GDHS chăm học

B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C/ Hoạt động dạy học

1.Bài cũ :

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 1

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4

15000 : 3 = ? -Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn Vậy 15 000 : 3 = 5 000

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư

3 ) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là :

4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn

Đ/S: 210 bạn

-Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở

Trang 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Gọi học sinh nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 4

-Gọi học sinh đọc bài trong sỏch giỏo khoa

-Giỏo viờn minh họa bằng sơ đồ đoạn

thẳng lờn bảng

1 8 15 22

29

-Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh nờu miệng kết quả

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Nhận xột đỏnh gớa bài làm học sinh

c) Củng cố - Dặn dũ:

*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

* Giải : -Chiều rộng hỡnh chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm) -Diện tớch hỡnh chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c

m2)

Đ/S: 48 cm 2

-Học sinh nhận xột bài bạn

-Một học sinh nờu cỏch tớnh

* Chủ nhật đầu tiờn là ngày 1 thỏng 3

* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 thỏng 3

- Một em khỏc nhận xột bài bạn -Vài học em nờu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập cũn lại

-Xem trước bài mới

Tập đọc – Kể chuyện :

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

A/ Mục tiờu :

1 Rốn kỉ năng đọc:

- Đọc trụi chảy toàn bài, chỳ ý cỏc từ :-xỏch nỏ , lụng xỏm , nghiến răng , bẻ

góy nỏ , tận số, tảng đỏ , bắn trỳng , rỉ ra , bựi nhựi vắt sữa , giật phắt , lẳng lặng ,

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu chấm cõu, giữa cỏc cụm từ.

- Biết đọc giọng cảm xỳc phự hợp với nội dung cõu chuyện

2.Rốn kỉ năng đọc – hiểu:-Hiểu nghĩa cỏc từ mới (tận số , nỏ , bựi nhựi ) ,nội dung ý

nghĩa của cõu chuyện: – Giết hại thỳ rừng là một tội ỏc Từ đú cú ý thức bảo vệ mụi

trường

3.Rốn kỉ năng núi : -Dựa vào trớ nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ cõu chuyện

bằng lời của nhõn vật một cỏch tự nhiờn , diễn cảm

GDHS ý thức bảo vệ mụi trường

B/ Đồ dựng dạy học:Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa

Trang 3

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài

hát trồng cây “

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn

” ghi tựa bài lên bảng

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu

Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn

- HDHS ngắt nghỉ câu dài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- GV giải thích một số từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

* Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của

bác thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp

đọc thầm theo

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ

đã nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

- Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “

-Nêu nội dung câu chuyện

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

- Một số em đọc cả bài -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3

Trang 4

bài -Những chi tiết nào cho thấy cỏi

chết của vượn mẹ rất thương tõm ?

- Yờu cầu học sinh đọc thầm đoạn cũn

lại

-Chứng kiến cỏi chết của vượn mẹ bỏc

thợ săn đó làm gỡ ?

-Cõu chuyện muốn núi lờn điều gỡ với

chỳng ta ?

c) Luyện đọc lại :

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả

cõu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài

- Giỏo viờn và lớp bỡnh chọn bạn đọc

hay nhất

*) Kể chuyện :

1 Giỏo viờn nờu nhiệm vụ

- Yờu cầu học sinh quan sỏt 4 bức

tranh

- Mời hai em núi vắn tắt về nội dung

từng bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 cõu

chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ cõu

chuyện trước lớp

-Giỏo viờn cựng lớp bỡnh chọn bạn kể

hay nhất

đ) Củng cố dặn dũ :

-Qua cõu chuyện em cú cảm nghĩ gỡ ?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Nú vơ vội nắm bựi nhựi , lút đầu cho con , hỏi chiếc lỏ vắt ớt sữa vào đưa lờn miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tờn ra , hột lờn một tiếng rồi ngó ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bỏc đứng lặng , cắn mụi , chảy nước mắt

và bẻ góy nỏ rồi lẳng lặng ra về Từ đú bỏc

bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phỏt biểu theo suy nghĩ của bản thõn

- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhúm thi đọc diễn cảm đoạn 2 cõu chuyện - Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sỏt cỏc bức tranh gợi ý để kể lại cõu chuyện

-Hai em nờu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhỡn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 cõu chuyện theo lời kể của bỏcthợ săn

- Hai em lờn thi kể cõu chuyện trước lớp

- Lớp theo dừi bỡnh xột bạn kể hay nhất

- Lần lượt nờu lờn cảm nghĩ của mỡnh về nội dung cõu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

Trang 5

Tập viết

ÔN CHỮ HOA X

A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) bằng chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước

sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ

- GDHS viết đúng mẩu, đẹp

B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân

và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

1 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn viết trên nháp

*Luyện viết chữ hoa :

-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :

Đ, X , T

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

-Yêu cầu tập viết vào nháp các chữ vừa

nêu

*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân

-Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ

có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi

buôn bán sầm uất nổi tiếng

*Luyện viết câu ứng dụng :

-Yêu cầu một học sinh đọc câu

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người

-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ

hoa là danh từ riêng

-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ

tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người )

- Lớp viết vào bảng con Văn Lang

- Em khác nhận xét bài viết của bạn

-Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bái : X,

T, Đ

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào nháp -Một học sinh đọc từ ứng dụng

-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc

Hà Nội của nước ta

- Một em đoạc lại từ ứng dụng

- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài

-Luyện viết từ ứng dụng nháp (Xấu người

) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu

Trang 6

c) Hướng dẫn viết vào vở :

-Nờu yờu cầu viết chữ X một dũng cỡ

nhỏ

-Âm : T , Đ : 1 dũng

-Viết tờn riờng Đồng Xuõn , 2 dũng cỡ

nhỏ

-Viết cõu ứng dụng 2 lần

-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cỏch viết

cỏc con chữ và cõu ứng dụng đỳng mẫu

d/ Chấm chữa bài

-Giỏo viờn chấm từ 5- 7 bài học sinh

-Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm

đ/ Củng cố - Dặn dũ:

-Yờu cầu lần lượt nhắc lại cỏch viết chữ

hoa và cõu ứng dụng

-Dặn về nhà học bài và xem trước bài

mới

trong cõu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giỏo viờn

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

- Nờu lại cỏc yờu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riờng

-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới

Taọp laứm vaờn*

THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG

I/ Muùc tieõu :

- Thaỷo luaọn veà baỷo veọ moõi trửụứng - Bieỏt cuứng caực baùn trong nhoựm toồ

chửực cuoọc hoùp trao ủoồi veà chuỷ ủeà Em caàn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng ?, baứy toỷ ủửụùc yự kieỏn cuỷa rieõng mỡnh ( neõu nhửừng vieọc laứm thieỏt thửùc, cuù theồ )

- Vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn, thuaọt laùi goùn, roừ, ủaày ủuỷ yự kieỏn cuỷa caực baùn trong nhoựm veà nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng.

II/ Chuaồn bũ :

GV : baỷng phuù vieỏt nhửừng caõu hoỷi gụùi yự ủeồ hoùc sinh trao ủoồi trong cuoọc hoùp, baỷng phuù vieỏt trỡnh tửù 5 bửụực toồ chửực cuoọc hoùp; tranh, aỷnh ủeùp veà caõy hoa, veà caỷnh quan thieõn nhieõn, veà moõi trửụứng bũ oõ nhieóm, huyỷ hoaùi

HS : Vụỷ baứi taọp

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :

Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1) KT baứi cuừ : Giaựo vieõn cho hoùc sinh

ủoùc laự thử gửỷi baùn nửụực ngoaứi Giaựo vieõn

nhaọn

- Hoùc sinh ủoùc

Trang 7

2) *Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh

thực hành

- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của

bài

+ Nêu trình tự của một cuộc họp thông

thường

+ Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì ?

- Giáo viên hướng dẫn: để trả lời câu hỏi

trên, trước hết phải nêu lên những địa

điểm sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp cần cải

tạo (trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao,

hồ, sông, ngòi,…) Sau đó, nêu những việc

cần làm thiết thực, cụ thể học sinh cần

làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trường

sạch, đẹp.

- Giáo viên chia lớp thành các nhóm Mỗi

nhóm chỉ định nhóm trưởng điều khiển

cuộc họp.

- Giáo viên cho các nhóm thi tổ chức cuộc

họp.

- Giáo viên cho cả lớp nhận xét, rút kinh

nghiệm, bình chọn và tuyên dương tổ có

cuộc họp tốt, đạt hiệu quả

- Yêu cầu HS viết thành đoạn văn thuật lại ý

kiến các bạn trong nhĩm

*Hoạt động 2; Củng cố

-Giáo viên thu chấm một số bài làm xong

trước.

-Nhận xét về cách viết của học sinh.

-Đọc cho cả lớp nghe bài làm tốt.

3) Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học.

Chuẩn bị: Nói, viết về bảo vệ môi trường

- Viết được một đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường

- Nêu mục đích cuộc họp => Nêu tình hình => Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó => Nêu cách giải quyết => Giao việc cho mọi người

- Nội dung cuộc họp bàn về vấn đề làm gì để bảo vệ môi trường.

- Học sinh lắng nghe

- Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn

- Cả lớp theo dõi và nhận xét cuộc họp của từng tổ

- 4 tổ thi tổ chức cuộc họp

- HS viết thành đoạn văn.

- HS nghe , chuẩn bị bài

Luyện toán*

LUYỆN TẬP.

I/ Mục tiêu :

- Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính.

Trang 8

- Rèn luyện kĩ năng giải toán.

- H ọc sinh vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán nhanh, đúng, chính xác

- Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo

II/ Chuẩn bị :GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài

tập

HS : vở bài tập Toán 3.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

1. KT bài cũ :

- GV sửa bài tập sai nhiều của HS

- Nhận xét vở HS

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

* Hướng dẫn thực hành:

- Bài 1(56): Số ?

- GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài

qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”

Thừa số 12405 12405 4152 4150

Thừa số 3 3 5 5

- GV Nhận xét

Bài 2(56) : GV gọi HS đọc đề bài

- Gọi học sinh lên sửa bài.

- Giáo viên nhận xét

Bài 3(56):GV gọi HS đọc đề bài

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh lên sửa bài.

- Giáo viên nhận xét

3 Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị : Bài toán liên quan đến rút về

đơn vị

- HS cùng chữa bài.

- HS đọc yêu cầu

- HS thi đua làm bài

- Lớp nhận xét.

- HS làm bài vào vở , 2 HS lên bảng.

a) X x 3 : 2 = 147; b) X : 4 x 3= 135

X x 3 = 147 x 2 X : 4 = 45

X = 294 : 3 X = 45 x 4

X = 98 X = 90

- HS đọc đề bài

- 3 chuyến xe chở 6 thùng hàng; 1 thùng nặng 1025 kg

- 1 chuyến xe chở bao nhiêu kg?

- HS làm bài

Bài giải

6 thùng hàng cân nặng là:

6 x 1025 = 6150 (kg)

1 chuyến xe chở số kg hàng là:

6150 : 3 = 2050 (kg) Đáp số: 2050 (kg)

Trang 9

Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010 S¸ng

Toán : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

A/ Mục tiêu

- Học sinh biết :

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

GDHS chăm học

B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

*/ Hướng dẫn giải bài toán 1

-Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự

kiện và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số

lên bảng

- Gọi ba em nhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài

toán

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm

một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10

lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan

rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài toán

-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất

- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả

-Ba em nhắc lại :

- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7

-Muốn tìm một can ta làm phép chia :

35 : 7 = 5 ( lít )

- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị

- Một em nêu đề bài tập 1

Trang 10

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yờu cầu cả lớp nờu túm tắt đề bài

- Ghi bảng túm tắt đề bài

-Mời một em lờn giải bài trờn bảng

-Gọi học sinh nhận xột bài bạn

-Nhận xột đỏnh giỏ bài làm học sinh

*Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài 3

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời hai học sinh lờn bảng giải bài

-Nhận xột đỏnh giỏ bài làm học sinh

c) Củng cố - Dặn dũ:

*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lờn bảng giải

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi tỳi là :

40 : 8 = 5 ( kg) -Số tỳi cần cú để đựng 15 kg đường là :

15 : 5 = 3 ( tỳi )

Đ/ S : 3 tỳi

-Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lờn bảng giải bài

* Giải :

- Số cỳc cho mỗi cỏi ỏo là :

24 : 4 = 6 ( cỳc ) -Số loại ỏo dựng hết 42 cỳc là :

24 : 6 = 7 ( cỏi ỏo)

Đ/ S : 7 cỏi ỏo

- Một em khỏc nhận xột bài bạn -Một em đọc đề bài 3

-Hai học sinh lờn bảng tớnh giỏ trị biểu thức a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ)

b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4cũn lại

Chớnh tả : (nghe viết ) NGễI NHÀ CHUNG

A/ Mục tiờu :- Nghe viết chớnh xỏc trỡnh bày đỳng bài “ Ngụi nhà chung “trỡnh

bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

 Làm đỳng cỏc bài tập 2

+ GDHS rốn chữ giữ vở

B/ Đồ dựng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) cỏc từ ngữ trong bài tập 2

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	361,12 KB