+Thực vật : trầm hương , trắc , kơ nia , saâm ngoïc linh , tan thaát … _Trên thế giới : Động vật : chim kền kền Mĩ , cá heo xanh Nam Cực , gấu truùc Trung Quoác … 4 Cuûng coá :Nhaän xeùt[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TẬP LÀM VĂN TUẦN 33 BÀI : GHI CHÉP SỔ TAY
NGÀY THỰC HIỆN:
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
_Rèn kĩ năng đọc – hiểu :Đọc bài báo A lô , Đô-rê-mon Thần thông đây ! , hiểu nội dung , nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon
_Rèn kĩ năng viết : Ghi được những ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – mon vào sổ tay
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên: _ Tranh , ảnh về một số loài động vật quí hiếm Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon Một tờ báo Nhi đồng có mục Alô , Đô-rê-mon Thần thông đây !
2/Học sinh : _VBT , Một cuốn sổ tay nhỏ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : GV gọi 3 HS lên bảng , Yêu cầu đọc bài kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
_ Nhận xét và cho điểm HS
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
35’
1.Giới thiệu bài
_GV hỏi Trong lớp ta bạn nào đã biết đến
Đô-rê-mon ? Hãy kể đôi điều về nhân vật này
-GV cho HS quan sát quyển truyện tranh
Đô-rê-mon, sau đó giở báo Nhi đồng đến mục Alô ,
Đô-rê-mon Thần thông !và giới thiệu : Trong giờ
tập làm văn này các em sẽ cùng đọc một bài báo
trong mục Alô , Đô-rê-mon Thần thông đây !
của báo Nhi đồng và ghi lại những ý chính của
bài báo vào sổ tay
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài
+Bài 1 :
_GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
_gọi 2 HS đọc bài trước lớp , 1 HS đóng vai
người hỏi 1 HS đóng vai Đô-rê-mon
_Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc bài
Mỗi cặp đọc 2 lần , saulần thứ nhất thì đổi vai
đọc lần thứ hai
_Cho HS cả lớp giới thiệu tranh ảnh về các loài
thú quí hiếm được nhắc đến trong bài đã sưu
tầm được
_ HS Đô-rê-mon là chú mèo náy trong bộ tranh truyện Đô-rê-mon Chú mèo này rất thông minh và có một cái túi thần chứa được rất nhiều bảo bối đặt biệt
_Nghe GV giới thiệu bài
_1 HS đọc trước lớp _2 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa
_Đọc bài
Truyện tranh và báo
SGK
Lop3.net
Trang 2+Bài 2 :
_Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài
_GV gọi HS đọc lại phần a/ của bài báo
_GV hỏi : Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều gì ?
_Hãy ghi lại ý chính trong câu trả lời của
Đô-rê-mon
_GV yêu cầu HS tự làm bài phần b/
_GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS
-2 HS lần lượt đọc trước lớp _1 HS đọc trước lớp
_Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon :”Sách đỏ là gì ?
_HS tự ghi , sau đó phát biểu ý kiến : Sách đỏ là loại sách ghi tên các động vật , thực vật quí hiếm , có nguy cơ tuyệt chủng , cần được bảo vệ _HS cả lớp làm bài vào vở , sau đó 1
hs đọc bài làm trước lớp cả lớp cùng nhận xét
b/ Các loài vật có nguy cơ tuyệt chủng :
_Việt Nam : +Động vật : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác
+Thực vật : trầm hương , trắc , kơ nia , sâm ngọc linh , tan thất …
_Trên thế giới : Động vật : chim kền kền Mĩ , cá heo xanh Nam Cực , gấu trúc Trung Quốc …
SGK
4 Củng cố :Nhận xét tiết học
5 Dăn dò: + Bài nhà: Những bạn nào chưa hoàn thành bài tập 2 về nhà viết tiếp ,thường xuyên đọc báo và ghi lại những thông tin hay vào sổ tay
+ Chuẩn bị: Nghe – kể : Vươn tới các vì sao _Ghi chép sổ tay
+Các ghi nhận, lưu ý
:………
………
……….
Lop3.net