Vai trò của GV và HS / Gợi ý một số KTDH - GV đóng vai trò lập kế hoạch, khởi động, đặt câu hỏi, nêu vấn đề, ghi chép … - HS cần chia sẻ, trao đổi, phản hồi, xử lý thông tin, ghi chép … [r]
Trang 1CÁC BƯỚC THỰC HIỆN GIÁO DỤC MỘT BÀI KỸ NĂNG SỐNG
Các bước Mục đích Mô tả quá trình thực hiện Vai trò của GV và HS / Gợi ý một số KTDH
1 Khám phá - Kích thích HS
em
- Giúp GV
- GV (cùng
- GV (cùng
liên quan bài + 7
- GV giúp HS F lý / phân tích các % và phân B:2 chúng
- GV < vai trò BJ :2 " K
chép …
- HS M chia 'N" trao H" = O"
F lý thông tin, ghi chép …
- V; não, phân B:2 / Xác 0 chùm
8 " X=: BJ " Choi trò Z
2
kinh ! ! có 56 HS 7 bài
+ 7
- GV 'N K )7 1
- GV
7
-
7 )* cung 8 toàn S! và chính xác )6
- Nêu ví
- GV < vai trò 56 )` )7 Sa (facilitator); HS là )` =
câu
- nhóm khách `" < vai, 'F S^
3 phim, $ " E" d6 …) eX hành
/
-
vào ! có d6
- cách
- GV theo < yêu M HS = 'F S^
- HS làm ! theo nhóm, > :>
cá nhân hoàn thành ! ^
- GV giám sát
- GV < vai trò 56 )` )7
- HS
)` khám phá
-
Lop8.net
Trang 2-
$ còn sai B! và - GV
các em suy d :>
7 Bd ; )*
trò
…
4 .J S^ X2: Z ; cho HS tích * " K 1;
và
)* vào các tình R / R =
Qlm
- GV (cùng 7 HS) BJ :2 các
- HS làm ! theo nhóm, > và cá nhân hoàn thành ! ^
- GV và HS cùng tham gia
;
- GV có
- GV < vai trò 56 )` )7 Sa và )` giá
- HS < vai trò )` BJ :2 "
bày và )` giá
-
* tác, làm ! nhóm, trình bày cá nhân, day + S án …
Lop8.net
... phim, $ " E" d6 …) eX hành/
-
vào ! có d6
- cách
- GV theo < yêu M HS = ''F S^
- HS làm ! theo nhóm, > :>
cá