HS biết vận dụng thành thạo cách tính chất của phép nhân để tính đúng, tính nhanh các tích.. Gióp HS hiÓu râ h¬n ý nghÜa thùc tiÔn cña c¸c tÝnh chÊt.[r]
Trang 1ngày soạn:16/01/10
ngày dạy:
Tiết 64:
Luyện tập
I Mục tiêu
Giúp hoc sinh củng cố các tính chất của phép nhân, quy tắc nhân hai số nguyên
HS biết vận dụng thành thạo cách tính chất của phép nhân để tính đúng, tính nhanh các tích Giúp HS hiểu rõ hơn ý nghĩa thực tiễn của các tính chất
II Chuẩn bị của GV và HS
GV Bảng phụ ghi bài 99 (SGK)
HS: Học thuộc các tính chất của phép nhân, quy tắc nhân 2 số nguyên
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút)
GV nêu câu hỏi
HS1: -Viết và phát biểu nội dung các tính
chất của phép nhân
HS1 viết và phát biểu các tính chất của phép
nhân
(-4).125.(-25).(-6).(-8) = [(-4).(-25)].[125.(-8)].(-6)
= 100.(-1000).(-6) = 600000
HS2: Thay một thừa số bằng tổng để tính HS2
(?) Tích chứa 3 thừa số nguyên âm sẽ mang
dấu gì? Tích chứa 4 thừa số nguyên âm sẽ
mang dấu gì?
HS trả lời
Hoạt động 2: Chữa bài tập (10 phút)
Bài 137 (SBT) Tính nhanh Bài 137 (SBT) Tính nhanh
a, (-4).(3).(-125).(25).(-8) a, [(-4) .(25)].[(-125) (-8)].(3)
= (-100).1000.3 = -300000
b, (-67).(1-301)-301.67 b, (-67)+67.301-301.67 = -67
GV cho 2 HS lên bảng chữa bài sau đó gọi
HS nhận xét
2 HS lên bảng chữa bài
Viết các tính sau dới dạng đúng
(-2) (-2) (-2) (-3).(-3).(-3) (-2) (-2) (-2) (-3).(-3).(-3) = (-2)3.(-3)3
GV cho 1 HS lên bảng chữa bài
1 HS lên bảngcùng tính
Cho HS dới lớp làm bài tập thờm: BT thờm:
Tính a, (-2)3.(-3)3
HS dới lớp cùng tính
a, (-2)3.(-3)3 = (-2).(-2) (-3) (-3).(-3)
= 4.(-27) = -108
b, 32.(-2)3 b) 32.(-2)3 = 3.3.(-2) (-2).(-2) = 9.(-8) = -72
Lop6.net
Trang 2Hoạt động 3: Luyện tập (25 phút)
GV cho HS đọc đề bài và suy nghĩ để giải
thích vỡ sao (-1)3 = -1
giải thích vì (-1)3 là tích của 3 số -1 nên (-1)3
= -1 (?) Có còn số nào khác mà lập phơng của
nó cũng bằng chính nó?
HS: 13 = 1
GV yêu cầu HS trả lời ngay kết quả mà
không cần tính toán
a, (-16).1253.(-8).(-4)(-3) > 0
b, 13.(-24).(-15).(-18).4 < 0
GV yêu cầu HS giải thích lí do
HS trả lời:
Vì tích chứa một số chẵn các thừa số âm là một số dơng Tích chứa một số lẻ các thừa
số âm là một số âm
GV cho HS nêu cách thực hiện phép tính
sau đó cho 2 HS lên bảng trình bày lời
a, = 26.137-237.26
= 26.(137-237)-26.(-100) = -2600
GV cho HS nhận xét bài làm của HS b, = 63.(-25)+25(-23)
= 25.(-63-23) = 25.(-86) = -2150
GV cho 2 HS lên bảng trình bày lời giải a, (-125).(-13).(-a) = (-125).(-13).(-8)
= [(-125) (-8)] (-13) = -130000
GV cho HS nêu cách giải b, 4).(-5).b =
(-1).(-2).(-3).(-4).(-5) 20 = (-120).20 = -2400
GV cho HS nhận xét lời giải
GV treo bảng phụ và cho HS lên bảng điền
vào chỗ trống
HS lên bảng điền vào chỗ trống
Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà (3 phút)
Xem lại lời giải các bài tập, ôn lại về ớc và bội của số tự nhiên
Làm bài tập 100 (SGK), 142,143, 144, 145 (SBT)
Học sinh khá giỏi làm bài 147, 148 (SBT)
Lop6.net