Phöông tieän daïy hoïc: - Định nghĩa tỉ lệ thức; Các tính chất của tỉ lệ thức; Các phép tính phân số.. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra b[r]
Trang 1Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010
GV: Hoàng Văn Lục - 9 - Trường THCS Hữu Liên
ư
Ngày soạn: 23/9/ 2009 Ngày dạy: 25/9/2009-7A; 01/10/2009-7B
I Mục tiêu:
- Hiểu được tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
- Biết vận dụng vào trong thực hành giải toán
II Phương pháp giảng dạy:
Vấn đáp; hoạt động nhóm;
III Phương tiện dạy học:
- Định nghĩa tỉ lệ thức; Các tính chất của tỉ lệ thức; Các phép tính phân số
- Bảng nhóm; SGK;
IV Tiến trình bài dạy:
- Neu định nghĩa tỉ le thưc?
Cac tính chat cua chung?
Ap dung giai bai tap
47/Tr26 SGK
- Trả lời như SGK
- Có hai tính chất
- Nêu ví dụ, hướng dẫn
học sinh thực hiện
? Các tỉ số đã thu gọn
chưa? Nếu chưa hãy thu
gọn ?
? Tính giá trị các tỉ số
? 6 4
3 2
6
4
3
2
và
? Kết luận gì giữa các tỉ
số đã cho?
! Neu bơi tỉ le thưc =
b
a d c
thì ta co trương hơp tong quat
nao?
! Neu goi k la gia trị chung
cua tỉ le thưc ta suy ra a, c
như the nao vơi k?
6
3
4
2
2 1
2
1 10
5 6 4
3
2
1 2
-1 -6 4
3
-
2
1 6 -4
3 -2 6 4
3 2 6
3 4
-
d -b
c -a d b
a d
c b
- a = k.b; c = k.d
1 Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Vd1: Cho tỉ lệ thức Hãy so
6
3 4
2
sánh với các tỉ số đã
6 4
3 2
6 4
3 2
và cho
Giải
Ta có:
2
1 6 -4
3 -2 6 4
3 2 6
3 4
2 Vậy
2
1 2
-1 -6 4
3 2
; 2
1 10
5 6 4
3 2
Tổng quát: Nếu = thì
b
a d c
d) b (Với d -b
c -a d b
a d
c b
Thật vậy: Gọi k = = (1) là giá
b
a d c trị chung Suy ra: a = k.b; c = k.d
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010
GV: Hoàng Văn Lục - 10 - Trường THCS Hữu Liên
! Khi đo
d -b
c -a d
b
a
và
c
tính như thế nào?
! Những điều trên ta suy
ra được trường hợp tổng
quát.
- Goi HS đoc đe bai 54
SGK
? Theo tính chất = =
3
x 5 y
?
! Suy ra x, y = ?
k d b
d) k(b d
b
k.d k.b d b
c
k d b
d) k(b d
b
k.d k.b d b
c
- Đọc đề bài
- = = 3
x 5
y
2 8
16 5 3
y x
- x = 3.2 = 6 va y = 2.5 = 10
Ta có:
0) d b (Với
(3) k d -b
d) -k(b d
-b
k.d -k.b d -b
(2) k d b
d) k(b d
b
k.d k.b d b a
c c
Từ 1; 2 và 3 suy ra:
d) b (Với d -b
c -a d b
a d
c b
Vd2:
Tìm x, y biết: = và x + y = 16
3
x 5 y
Ta có:
2
1 8
16 5 3
y x
Suy ra: x = 3.2 = 6 va y = 2.5 = 10
! Tính chat van đung vơi
nhieu tỉ so bang nhau Hay
ra?
suy ta f
e d
c
b
a
! Khi có ta nói
5
c 3
b 2
a, b, c tỉ lệ với các số 2; 3;
4
- Cho HS làm ?2
f d -b
e c -a f d b
a f
e d
c b
a
-7A : 7B : 7C = 8 : 9 : 10
2 Chú ý
- Tính chat van đung vơi nhieu tỉ so bang nhau
nghĩa) có
đều số tỉ các thiết
e c -a f d b
a f
e d
c b a
: ra suy ta f
e d
c b
a Nếu
e c
- Khi có dãy tỉ số ta nói
5
c 3
b 2
a, b, c tỉ lệ với các số 2; 3; 4
Ta viết: a : b : c = 2 : 3 : 5
Vd3: Số học sinh lớp 7A, 7B, 7C tỉ
lệ với các số 8; 9; 10
Ta viết là: 7A : 7B : 7C = 8 : 9 : 10
- Làm các bài tập 55, 56
trang 30 SGK
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK
- Làm các bài tập 57, 58 ,60,61 trang 30,31 SGK
Lop7.net