thảo luận là 7’ Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời câu a của bài Trả lời: Yêu cầu ta khởi b Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ tập 1 SGK.Giáo viên ghi động chương trình Excel, A4:D9 -> t[r]
Trang 1Tuần 29 - Tiết 56 Ngày soạn: ……….
Ngày dạy: ………
BÀI THỰC HÀNH 9 TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA
I Mục đích.
* Kiến thức:
- Vận dụng các kiến thức đã học để nhập các công thức và hàm vào ô tính
- Ôn lại những kĩ năng nhập dữ liệu, và vận dụng các bước tạo biểu đồ để tạo biểu đồ đơn giảng
* Kĩ năng:
- Thực hiện nhập dữ liệu một cách nhanh và chính xác
- Tạo được biểu đồ đơn giản nhanh và chính xác đúng với yêu cầu của bài tập
* Thái độ:
- Nghiệm túc trong giờ thực hành
- Thích thú với các thao tác tạo biểu đồ
II Chuẩn bị.
- Giáo viên: giáo án, tranh ảnh, phòng máy, đồ dùng dạy học,…
- Học sinh: Tập, sách, viết, thước, phiếu thảo luận, …
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra sỉ số
- Giữ im lặng lớp học
2 Bài gảng:
- Yêu cầu Hs khởi động máy và mở chương trình Excel.
18’ HĐ1: Thực hiện lập trang
tính tạo biểu đồ.
Yêu cầu HS nhắc lại
các thao tác tạo biểu đồ
Yêu cầu HS đọc yêu
cầu của bài tập 1 SGK
Cho HS thảo luận 2HS/
nhóm (thực hành trên máy)
để giải bài tập Thời gian
thảo luận là 7’
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu a của bài
tập 1 SGK.Giáo viên ghi
bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu b SGK
Giáo viên ghi bảng
Cho HS nhận xét
HS nhắc kại các bước tạo biểu đồ ở mục 3 của phần lý thuyết
Chú ý lắng nghe và đọc yêu cầu bài tập 1 SGK
Tiến hành lập nhóm và thảo luận theo yêu cầu
Trả lời: Yêu cầu ta khởi động chương trình Excel, nhập dữ liệu vào trang tính
Xung phong nhận xét và lắng nghe
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Trả lời: Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ A4:D9 -> tiếp theo ta nháy nút lệnh Chart Wizard -> tiếp theo ta nháy nút Next liên tục cho đến khi nút nét mờ đi -> cuối cùn ta nháy nút Finish Ta sẽ được biểu đồ hình cột
Xung phong nhận xét và
BÀI TẬP 1: Lập trang tính và tạo biểu
đồ bảng tính sau: SGK
a)
b) Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ
A4:D9 -> tiếp theo ta nháy nút lệnh Chart Wizard -> tiếp theo ta nháy nút Next liên tục cho đến khi nút nét mờ đi -> cuối cùn ta nháy nút Finish Ta sẽ được biểu đồ hình cột
c) Yêu cầu ta tạo trang tính như hình
114 SGK ta sẽ tiến hành xoá cột Nam
đi bằng cách: Nháy chọn cột B -> tiếp theo là nháy trên bảng chọn chọn lệnh Edit -> chọn lệnh Delete… khi ta nháy nút Delete… ta thấy xuất hiện thông báo ta nháy OK thì ở phần chú thích là Nam đã thay bằng #REF!
Trang 2 Giáo viên nhận xét
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu c SGK
Giáo viên ghi bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Giải thích cho HS tại
sao hiện thông báo như
vậy
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu d SGK
Giáo viên ghi bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Yêu cầu HS trình bày
các khiếm khuyết về ngắt
trang in
GV lắng nghe và giải
thích cho HS
Yêu cầu HS thực hành
lại theo những yêu cầu của
bài tập 1
GV quan sát HS thực
hành và sửa lỗi cho HS
Nhận xét quá trình thực
hành của HS và lưu ý cho
HS
HĐ2:Tạo và thay đổi
dạng biểu đồ.
Yêu cầu HS nhắc lại
các thao tác tạo và thay đổi
dạng biểu đồ
Yêu cầu HS đọc yêu
cầu của bài tập 2 (a.b)
SGK
lắng nghe
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Trả lời: Yêu cầu ta tạo trang tính như hình 114 SGK
ta sẽ tiến hành xoá cột Nam
đi bằng cách: Nháy chọn cột
B -> tiếp theo là nháy trên bảng chọn chọn lệnh Edit ->
chọn lệnh Delete… khi ta nháy nút Delete… ta thấy xuất hiện thông báo ta nháy
OK thì ở phần chú thích là Nam đã thay bằng #REF!
Xung phong nhận xét và lắng nghe
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Trả lời: Yêu cầu ta tạo biểu đồ, ta thực hiện như sau:
Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu
từ A4:C9 -> tiếp theo ta nháy nút lệnh Chart Wizard -> tiếp theo ta nháy nút Next liên tục cho đến khi nút nét mờ đi ->
cuối cùn ta nháy nút Finish
Ta sẽ được biểu đồ hình cột
Xung phong nhận xét và lắng nghe
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
HS trình bày các khiếm khuyết theo yêu cầu (nếu có)
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Thực hành theo yêu cầu
Thực hành và quan sát, ghi nhớ khi giáo viên sửa sai
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
HS trình bày toàn bộ nội dung phần 3 tạo biểu đồ và phần 4 chỉnh sửa biểu đồ trong phần lý thuyết
Đọc yêu cầu của bài tập 2 SGK
Lập nhóm và thực hành theo yêu cầu GV
d) Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ
A4:C9 -> tiếp theo ta nháy nút lệnh Chart Wizard -> tiếp theo ta nháy nút Next liên tục cho đến khi nút nét mờ đi -> cuối cùn ta nháy nút Finish Ta sẽ được biểu đồ hình cột
BÀI TẬP 2: Tạo và thay đổi dạng biểu
đồ a) Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu từ
A4:C9 -> tiếp theo ta nháy Nút lệnh Chart Wizard trên thanh công cụ -> hộp thoại Chart Wizard đầu tiên xuất hiện ta chọn dạng biểu đồ là Line ở ô Chart Type -> sau đó ta nháy nút Next cho đến khi nút Next mờ đi -> nháy nút Finish -> Ta sẽ được biểu đồ đường gấp khúc
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
lop nu tong
b) Đầu tiên ta nháy chọn biểu đồ đã tạo
ở câu d của bài tập 1 -> tiêp theo ta nháy vào mũi tên kế bên của nút lệnh Chart Type -> chọn nút lệnh đường gấp
Trang 3 Cho HS thảo luận
nhóm 4 (Thực hành trên
máy) để giải bài tập Thời
gian thảo luận là 4’
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu a của bài
tập 2 SGK Giáo viên ghi
bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét giải
thích cho HS hiểu tại sao
lại như vậy
Yêu cầu HS đại diện
nhóm trả lời câu b SGK
Giáo viên ghi bảng
Cho HS nhận xét
Giáo viên nhận xét
Yêu cầu HS thực hành
lại các thao tác yêu cầu của
câu a và b của bài tập 2
GV quan sát HS thực
hành và sửa lỗi cho HS
Nhận xét quá trình thực
hành của HS và lưu ý cho
HS
HĐ 3: Củng cố.
Qua tiết học hôm nay
các em đã thực thành được
những gì?
Cho Hs thực hành lại
các thao tác tạo biểu đồ
được yêu cầu trong hai bài
tập nếu đủ thời gian
Quan sát Hs thực hành
Đại diện nhóm trình bày:
Đầu tiên ta chọn khối dữ liệu
từ A4:C9 -> tiếp theo ta nháy Nút lệnh Chart Wizard trên thanh công cụ -> hộp thoại Chart Wizard đầu tiên xuất hiện ta chọn dạng biểu đồ là Line ở ô Chart Type -> sau
đó ta nháy nút Next cho đến khi nút Next mờ đi -> nháy nút Finish -> Ta sẽ được biểu
đồ đường gấp khúc
Tập trung lắng nghe nhận xét
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Đại diện nhóm trình bày:
Đầu tiên ta nháy chọn biểu
đồ đã tạo ở câu d của bài tập
1 -> tiêp theo ta nháy vào mũi tên kế bên của nút lệnh Chart Type -> chọn nút lệnh đường gấp khúc Sau khi chọn xong ta thấy biểu đồ vừa thay đổi giống y như biểu đồ vừa tạo trong câu a bài tập 2
Tập trung lắng nghe nhận xét
Chú ý lắng nghe và ghi nhận
Thực hành theo yêu cầu
Thực hành và quan sát, ghi nhớ khi giáo viên sửa sai
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Trả lời: Em đã thực hiện tạo biểu đồ hình cột và biểu
đồ theo kiểu đường gấp khúc, đổi dạng biểu đồ
Thực hành theo yêu cầu giáo viên
Thực hành và nghe giáo viên nhận xét
Chú ý lắng nghe
khúc Sau khi chọn xong ta thấy biểu
đồ vừa thay đổi giống y như biểu đồ vừa tạo trong câu a bài tập 2
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
lop nu tong
* Nội dung về nhà:
Về nhà xem lại các nội dung thực hành của bài tập 1 và bài tập 2 Xem lại các nội dung của phần 1, 2,3, 4 của phần lý thuyết bài 9
Xem lại nội dung của các bài học số
6, 7, 8
Xem trước phần c, d của bài tập 2
và xem trườc bài tập 3 xử lý dữ liệu và tạo biểu đồ
Chuẩn bị phiếu thảo luận tiết tới các
em thực hành và thảo luận nhóm
Trang 4và nhận xét thực hành
Nhận xét khả năng tiếp
thu bài của lớp
HĐ4: Hướng dẫn về nhà.
Giáo viên treo nội dung
lên bảng
Yêu cầu HS đọc từng
nội dung
Hướng dẩn và giải
thích từng nội dung
Nhắc nhở HS học bài
và xem lại bài cũ tiết sau
tiếp tục thực hành
Chý ý lên bảng và ghi nhận
Đọc nội dung theo yêu cầu
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
Rút kinh nghiệm tiết dạy: