Baøi 1: Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó được mô tả trong tranh vẽ.Trả lời từng câu hỏi của bài toán... Hoạt động của Trò - Haùt - HS n[r]
Trang 1Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011
Tiết 1: Toán
LUYEÄN TAÄP
I Muùc tieõu
- Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Biết thời điểm, khoảng thời gian
- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày
- HS yếu biết xem đồng hồ
- Cả lớp làm bài tập: 1,2,3
II Chuaồn bũ
- GV: Moõ hỡnh ủoàng hoà
- HS: SGK, vụỷ, moõ hỡnh ủoàng hoà
III Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1 Khụỷi ủoọng (1’)
2 Baứi cuừ (3’) Thửùc haứnh xem ủoàng hoà.
- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ủoùc
giụứ khi kim phuựt chổ vaứo soỏ 3 vaứ soỏ
6
- GV nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi
Giới thiệu : (1’)
- Luyeọn taọp
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
Hoaùt ủoọng 1: Giuựp HS laàn lửụùt laứm
caực baứi taọp
Baứi 1:
Hửụựng daón HS xem tranh veừ, hieồu caực
hoaùt ủoọng vaứ thụứi ủieồm dieón ra caực
hoaùt ủoọng ủoự (ủửụùc moõ taỷ trong tranh
veừ).Traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn
- Haựt
- HS nhaộc laùi caựch ủoùc giụứ khi kim phuựt chổ vaứo soỏ 3 vaứ soỏ 6
- Baùn nhaọn xeựt
- HS xem tranh veừ
- Moọt soỏ HS trỡnh baứy trửụực lụựp: Luực 8 giụứ 30 phuựt, Nam cuứng caực baùn ủeỏn vửụứn thuự ẹeỏn 9 giụứ thỡ caực baùn ủeỏn
Trang 2Cuoỏi cuứng yeõu caàu HS toồng hụùp toaứn
baứi vaứ phaựt bieồu dửụựi daùng moọt ủoaùn
tửụứng thuaọt laùi hoaùt ủoọng ngoaùi khoựa
cuỷa taọp theồ lụựp
Baứi 2: HS phaỷi nhaọn bieỏt ủửụùc caực
thụứi ủieồm trong hoaùt ủoọng “ẹeỏn
trửụứng hoùc” Caực thụứi ủieồm dieón ra
hoaùt ủoọng ủoự: “7 giụứ” vaứ “7 giụứ 15
phuựt”
- So saựnh caực thụứi ủieồm neõu treõn
ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn
- Vụựi HS khaự, gioỷi coự theồ hoỷi theõm
caực caõu, chaỳng haùn:
- Haứ ủeỏn trửụứng sụựm hụn Toaứn
bao nhieõu phuựt?
- Quyeõn ủi nguỷ muoọn hụn Ngoùc
bao nhieõu phuựt?
- Baõy giụứ laứ 10 giụứ Sau ủaõy 15
phuựt (hay 30 phuựt) laứ maỏy giụứ?
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn doứ HS taọp
xem giụứ treõn ủoàng hoà cho thaứnh
thaùo, oõn laùi caực baỷng nhaõn chia ủaừ
hoùc
- Chuaồn bũ: Tỡm soỏ bũ chia
chuoàng voi ủeồ xem voi Sau ủoự, vaứo luực 9 giụứ 15 phuựt, caực baùn ủeỏn chuoàng hoồ xem hoồ 10 giụứ 15 phuựt, caực baùn cuứng nhau ngoài nghổ vaứ luực
11 giụứ thỡ taỏt caỷ cuứng ra veà
- Haứ ủeỏn trửụứng sụựm hụn Toaứn 15 phuựt
- Quyeõn ủi nguỷ muoọn hụn Ngoùc 30 phuựt
- Laứ 10 giụứ 15 phuựt, 10 giụứ 30 phuựt
Tiết 2: Luyện đọc
TOÂM CAỉNG VAỉ CAÙ CON
I Muùc tieõu
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi
chảy được toàn bài,lưu loát
- Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật( Tôm Càng, Cá Con)
Trang 32.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: búng càng,( nhìn) trân trân, nắc nỏm, máI chèo, bánh láI, quẹo,
- Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít (Trả lời được các
CH 1,2,3,5)
- HS yếu đọc được đoạn đầu của bài tập đọc
II Chuaồn bũ
- GV: Tranh minh hoaù baứi Taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu, ủoaùn caàn luyeọn ủoùc Maựi cheứo thaọt hoaởc tranh veừ maựi cheứo Tranh veừ baựnh laựi
III Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1 Khụỷi ủoọng (1’)
2 Baứi cuừ (3’) Beự nhỡn bieồn.
- Goùi HS leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng baứi thụ
Beự nhỡn bieồn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi
dung baứi
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS
3 Baứi mụựi
Giới thiệu : (1’)
- Toõm Caứng vaứ Caự Con
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1, chuự yự ủoùc
baứi vụựi gioùng thong thaỷ, nheù nhaứng,
nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ taỷ ủaởc ủieồm,
taứi rieõng cuỷa moói con vaọt ẹoaùn Toõm
Caứng cửựu Caự Con ủoùc vụựi gioùng hụi
nhanh, hoài hoọp
b) Luyeọn phaựt aõm
- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi
ủoùc baứi Vớ duù:
- Haựt
- 3 HS ủoùc thuoọc loứng vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1, 2, 3 cuỷa baứi
- Quan saựt, theo doừi
- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo
- Tỡm tửứ vaứ traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV:
Trang 4+ Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … trong
bài
+ Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã,
có âm cuối n, ng, t, c…
- Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên
bảng
- Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ
này
- Yêu cầu HS đọc từng câu Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau
đó hỏi: Bài tập đọc này có mấy đoạn,
mỗi đoạn từ đâu đến đâu?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 Theo dõi HS đọc
bài, nếu HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa
lỗi cho các em
- Hướng dẫn HS đọc lời của Tôm Càng
hỏi Cá Con
- Hướng dẫn HS đọc câu trả lời của Cá
Con với Tôm Càng
+ Các từ đó là: vật lạ,
óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,…
+ Các từ đó là: óng ánh,
nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp,…
- 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh
- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài
- Dùng bút chì để phân chia đoạn
+ Đoạn 1: Một hôm … có
loài ở biển cả.
+ Đoạn 2: Thấy đuôi Cá
Con … Tôm Càng thấy vậy phục lăn.
+ Đoạn 3: Cá Con sắp vọt
lên … tức tối bỏ đi.
+ Đoạn 4: Phần còn lại
- 1 HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút ra cách đọc đoạn
- Luyện đọc câu:
Chào Cá Con.// Bạn cũng
ở sông này sao?// (giọng
ngạc nhiên)
- Luyện đọc câu:
Trang 5- Gọi HS đọc lại đoạn 1.
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Khen nắc nỏm có nghĩa là gì?
- Bạn nào đã được nhìn thấy mái chèo?
Mái chèo có tác dụng gì?
- Bánh lái có tác dụng gì?
- Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm
Càng về đề tài của mình, vì thế khi đọc
lời của Cá Con nói với Tôm Càng, các
em cần thể hiện sự tự hào của Cá Con
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3
- Đoạn văn này kể lại chuyện khi hai bạn
Tôm Càng và Cá Con gặp nguy hiểm,
các em cần đọc với giọng hơi nhanh và
hồi hộp nhưng rõ ràng
Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác ở
vị trí các dấu câu
Chúng tôi cũng sống ở dưới nước/ như nhà tôm các bạn.// Có loài cá ở sông ngòi,/ có loài cá ở hồ ao,/ có loài cá ở biển cả.// (giọng nhẹ nhàng,
thân mật?
- 1 HS khá đọc bài
- Nghĩa là khen liên tục, không ngớt và tỏ ý thán phục
- Mái chèo là một vật dụng
dùng để đẩy nước cho thuyền đi (HS quan sát mái chèo thật, hoặc tranh minh hoạ)
- Bánh lái là bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi,
di chuyển) của tàu, thuyền
- Luyện đọc câu:
Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!//
- 1 HS đọc lại bài
- 1 HS khá đọc bài
Luyện ngắt giọng theo hướng dẫn của GV (HS có thể dùng bút chì đánh dấu những chỗ cần ngắt giọng của bài)
Cá Con sắp vọt lên/ thì Tôm Càng thấy một con cá to/ mắt đỏ ngầu,/
Trang 6- Goùi 1 HS ủoùc laùi ủoaùn 3.
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 4
- Hửụựng daón HS ủoùc baứi vụựi gioùng khoan
thai, hoà hụỷi khi thoaựt qua tai naùn
- Yeõu caàu 4 HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn,
ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi
- Chia HS thaứnh caực nhoựm nhoỷ, moói
nhoựm 4 HS vaứ yeõu caàu luyeọn ủoùc theo
nhoựm
Hoaùt ủoọng 2: Thi ủoùc
- GV toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc noỏi
tieỏp, phaõn vai Toồ chửực cho caực caự nhaõn
thi ủoùc ủoaùn 2
- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng HS ủoùc toỏt
d) ẹoùc ủoàng thanh
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ: Tieỏt 2
nhaốm Caự Con lao tụựi.// Toõm Caứng voọi buựng caứng, voùt tụựi,/ xoõ baùn vaứo moọt ngaựch ủaự nhoỷ.// Cuự xoõ laứm Caự Con va vaứo vaựch ủaự.// Maỏt moài,/ con caự dửừ tửực toỏi boỷ ủi.//
- HS ủoùc ủoaùn 3
- 1 HS khaự ủoùc baứi
- 1 HS khaực ủoùc baứi
- 4 HS ủoùc baứi theo yeõu caàu
- Luyeọn ủoùc theo nhoựm
- Thi ủoùc theo hửụựng daón cuỷa GV
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2, 3
Tiết 2: Luyện viết
Bài:Cô và mẹ
I.Yêu cầu:
- HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét
- Viết đúng 12 dòng thơ, mỗi dòng có 4 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.
II Chuaồn bũ
- GV: Baỷng ghi saỹn noọi dung bài thơ
- HS: vở ô li Bút
III Caực hoaùt ủoọng
Trang 7Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1 Khụỷi ủoọng (1’)
2 Baứi cuừ (3’)
- Goùi 3 HS leõn baỷng, sau ủoự ủoùc cho
HS viết các từ: siêu vẹo, lăng nhăng, bỏ
hang, con hoẵng, thung lũng, que
nhà,…
- GV nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi
Giới thiệu: (1’)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt
a) Ghi nhụự noọi dung bài thơ.
- GV treo baỷng phuù, ủoùc bài thơ
caàcheựp moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu
HS ủoùc laùi
- Bài thơ này của tác giả naứo?
- Bài thơ noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
- Bài thơ coự maỏy caõu?
- Sau mỗi câu đ-ợc viết dấu gì ?
- Chữ cáI đầu câu đ-ợc viết nh- thế
nào?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
- Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khó vaứo
baỷng con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt
- Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS
vieỏt sai
d) Vieỏt chớnh taỷ
- GV treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS
nhỡn baỷng cheựp
e) Soaựt loói
- GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn
tớch caực tửứ khoự cho HS soaựt loói
g) Chaỏm baứi
- Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
- Haựt
- HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ GV neõu Baùn nhaọn xeựt
- 2 HS ủoùc laùi bài thơ, caỷ lụựp theo doừi baứi treõn baỷng
-Lê Thị Huấn
- Tả về ruộng đỗ đâng nỏ hoa
- Bài thơ coự 12 caõu
- Vieỏt dấu chấm
- Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu câu
- Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn
- Nhỡn baỷng cheựp baứi
- Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa gv
Trang 8Nhận xét tiết học.
Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011
LUYEÄN TAÄP( trang 129)
I Muùc tieõu
- Biết cách tìm số bị chia.
- Nhận biết số bị chia, số chia, thương
- Biết giải bài toán có một phép nhân
- HS yếu làm được một số bài đơn giản
- Cả lớp làm BT 1, 2( cột a,b) bài 3( 4cột đầu); bài 4
- HS khá, giỏi làm thêm bài 2( cột c);bài 3( cột 5,6)
II Chuaồn bũ
- GV: Baỷng phuù
- HS: Vụỷ
III Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Tha ày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1 Khụỷi ủoọng (1’)
2 Baứi cuừ (3’) Tỡm soỏ bũ chia
- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm caực baứi taọp
sau:
x : 4 = 2 , x : 3 = 6
- GV yeõu caàu HS leõn baỷng giaỷi baứi 3
Soỏ keùo coự taỏt caỷ laứ:
5 x 3 = 15 (chieỏc) ẹaựp soỏ: 15 chieỏc keùo
- GV nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi
Giới thiệu : (1’)
- Luyeọn taọp
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
Hoaùt ủoọng 1:
Baứi 1: HS vaọn duùng caựch tỡm soỏ bũ
chia ủaừ hoùc ụỷ baứi hoùc 123
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
Chaỳng haùn:
Y : 2 = 3
- Haựt
- 2 HS leõn baỷng laứm baứi Baùn nhaọn xeựt
- HS leõn baỷng giaỷi baứi
3 Baùn nhaọn xeựt
- Tỡm y
- 3 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
Trang 9Y = 3 x 2
Y = 6 (Có thể nhắc lại cách tìm số
bị chia)
Bài 2:
- Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị
trừ và số bị chia
- HS nhắc lại cách tìm số bị trừ,
cách tìm số bị chia
- Trình bày cách giải:
Bài 3:
- HS nêu cách tìm số chưa biết ở ô
trống trong mỗi cột rồi tính nhẩm
Cột 2: Tìm số bị chia 5 x 2 = 10
Cột 4: Tìm số bị chia 3 x 3 = 9
Cột 6: Tìm số bị chia 4 x 3 = 12
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài
- 1 can dầu đựng mấy lít?
- Có tất cả mấy can
- Bài toán yêu cầu ta làm gì?
- Tổng số lít dầu được chia làm 6
can bằng nhau, mỗi can có 3 lít, vậy
để tìm tổng số lít dầu ta thực hiện
phép tính gì?
- Trình bày:
Bµi gi¶i.
Số lít dầu có tất cả là:
3 x 6 = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu
- HS nhắc lại cách tìm số bị chia
- X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là số bị chia
- SBT = H + ST , SBC = T
x SC
- 3 HS làm bài trên bảng lớp, mỗi HS làm một phần, cả lớp làm bài vào vở bài tập
- HS nêu
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập
- HS đọc đề bài
- 1 can dầu đựng 3 lít
- Có tất cả 6 can
- Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu
- HS chọn phép tính và tính: 3 x 6 = 18
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập Vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia của một thương
Trang 104 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ
chia cuỷa moọt thửụng
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ: Chu vi hỡnh tam giaực
Chu vi hỡnh tửự giaực
Tiết 2: Luyện viết
Bài: CáI bánh
I.Yêu cầu:
- HS Viết đúng chính xác và đẹp chữ viết đều nét
- Viết đúng 6 dòng thơ, mỗi dòng có 5 chữ, theo cỡ chữ nhỡ.
II Chuaồn bũ
- GV: Baỷng ghi saỹn noọi dung bài thơ
- HS: vở ô li Bút
III Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1 Khụỷi ủoọng (1’)
2 Baứi cuừ (3’)
- Goùi 3 HS leõn baỷng, sau ủoự ủoùc cho HS
viết các từ: siêu vẹo, lăng nhăng, bỏ
hang, con hoẵng, thung lũng, que nhà,…
- GV nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi
Giới thiệu: (1’)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt
a) Ghi nhụự noọi dung bài thơ.
- GV treo baỷng phuù, ủoùc bài thơ caàn
cheựp moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc
laùi
- Haựt
- HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ
GV neõu Baùn nhaọn xeựt
- 2 HS ủoùc laùi bài thơ, caỷ lụựp
Trang 11- Bài thơ này của tác giả naứo?
- Bài thơ noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
- Bài thơ coự maỏy caõu?
- Sau mỗi câu được viết dấu gì ?
- Chữ cáI đầu câu được viết như thế nào?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
- Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khó vaứo baỷng
con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt
- Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS vieỏt sai
d) Vieỏt chớnh taỷ
- GV treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS nhỡn
baỷng cheựp
e) Soaựt loói
- GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn tớch
caực tửứ khoự cho HS soaựt loói
g) Chaỏm baứi
- Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhận xét tiết học
theo doừi baứi treõn baỷng -Phạm Hồ
- Tả về ruộng đỗ đâng nỏ hoa
- Bài thơ coự 6 caõu
- Vieỏt dấu chấm
- Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu câu
- Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn
- Nhỡn baỷng cheựp baứi
- Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa gv
Tiết 3: Luyện đọc
SOÂNG HệễNG
I Muùc tieõu
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc bài với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy
được toàn bài
2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: sắc độ, đặc ân, êm đềm,
Trang 12- Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông
Hương (Trả lời được các CH trong SGK)
- HS yếu đọc được một đoạn trong bài tập đọc
II Chuaồn bũ
- GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Moọt vaứi tranh (aỷnh) veà caỷnh ủeùp ụỷ Hueỏ Baỷn ủoà Vieọt Nam Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc
III Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1 Khụỷi ủoọng (1’)
2 Baứi cuừ (3’) Toõm Caứng vaứ Caự Con.
- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi
dung baứi Toõm Caứng vaứ Caự Con.
+ Caự Con coự ủaởc ủieồm gỡ?
+ Toõm Caứng laứm gỡ ủeồ cửựu baùn?
+ Toõm Caứng coự ủửực tớnh gỡ ủaựng quyự?
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS
3 Baứi mụựi
Giới thiệu : (1’)
- Treo bửực tranh minh hoaù vaứ hoỷi: ẹaõy
laứ caỷnh ủeùp ụỷ ủaõu?
- Treo baỷn ủoà, chổ vũ trớ cuỷa Hueỏ, cuỷa
soõng Hửụng treõn baỷn ủoà
- Hueỏ laứ coỏ ủoõ cuỷa nửụực ta ẹaõy laứ moọt
thaứnh phoỏ noồi tieỏng vụựi nhửừng caỷnh
ủeùp thieõn nhieõn vaứ caực di tớch lũch sửỷ
Nhaộc ủeỏn Hueỏ, chuựng ta khoõng theồ
khoõng nhaộc tụựi soõng Hửụng, moọt ủaởc
aõn maứ thieõn nhieõn ban taởng cho Hueỏ
Chớnh soõng Hửụng ủaừ taùo cho Hueỏ
moọt neựt ủeùp rieõng, raỏt eõm ủeàm, quyeỏn
ruừ Baứi hoùc hoõm nay seừ ủửa caực con
ủeỏn thaờm Hueỏ, thaờm soõng Hửụng
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
- Haựt
- 2 HS ủoùc, 1 HS ủoùc 2 ủoaùn, 1 HS ủoùc caỷ baứi sau ủoự laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi Baùn nhaọn xeựt
- Caỷnh ủeùp ụỷ Hueỏ
- Mụỷ SGK trang 72