Muïc tieâu: * Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tracủng cố nhắc sâu kiến thức: - Toång ba goùc moät tam giaùc baèng 1800 - Trong tam giaùc vuoâng hai goùc nhoïn coù toång soá ño 900 - [r]
Trang 1Tiết 19 : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
* Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tracủng cố nhắc sâu kiến thức:
- Tổng ba góc một tam giác bằng 1800
- Trong tam giác vuông hai góc nhọn có tổng số đo 900
- Định nghĩa góc ngoài tam giác, định lý về tính chất góc ngoài tam giác
+ Rèn luyện kỹ năng tìm số đo góc
+ Rèn luyện kỹ năng suy luận
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ
HS: Dụng cụ học tập
III Hoạt động:
1) Kiểm tra:
HS1: Nêu định lý tổng ba góc của tam giác?
Bài tập:Tính số đo góc ADB và ADC
800 300
2) Luyện tập:
GV: Vẽ hình treo bảng phụ
GV: Muốn tính số đo x ta phải làm gì? Dựa
vào tam giác nào?Muốn tìm số đo x ta cần
tìm số đo của góc nào?
GV: Hướng dẩn: Áp dụng tính chất tổng 3
góc của tam giác, sau đó tính số đo góc còn
lại
GV: Gọi 4 HS lên tìm x dựa vào từng hình vẽ
1.Bài 6/109:
Hình a:
A A
A
0
0
0
90
( ) :
90
40
AHI vuông tại H B B A A C C
 AIH AIH mà AIH KIB đđ Tacó BKH vuông tại K
BÂ KIB
A
Lop7.net
Trang 2GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu cầu gì?.
GV: Cho lên giải
GV: vẽ mấy đường thẳng a, mấy đường
thẳng b, vì sao?
HS: Ta chỉ vẽ được một đường thẳng a qua
A//BC,một đường thẳng b qua B//AC(Theo
tiên đề ƠClít )
GV: chốt lại cho hs ghi
4 Hướng dẫn về nhà:
Xem trước bài “ hai tam giác bằng nhau”
Chuẩn bị các loại thước
IV\ Rút kinh nghiệm:
GV: Cho HS đọc đề toán
GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu cầu gì?
GV: Cho HS lên trình bày:
1 2 2
O va O
A
0 3
4
( ( ), ( ))
Â
2 Bài 36/94: (Sách giáo Khoa)
C
Giải
(B B C C AA A A'; A A'; AA'
A
0 3
4
( ( ), ( ))
Â
Lop7.net