Giáo án lớp 3 - Tuần 27 - Trường tiểu học số 1 Quảng Hà

Phòng Giáo dục đào tạo Quảng Trạch - Trường Tiểu Học số 1QuảngHoà - Nhận xét đánh giá bài làm của HS - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.. - Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi làm b[r]

TuÇn 27

Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012

Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 1)

I/  tiêu: -   rõ ràng, rành    bài    ! "  #$ 65  ' phút); $ +, -. 1 câu 1 2 " dung 4

-HS khá,  1  -8 ! +- loát ! "  #$ 65  ' phút)

+, #: -. sinh " -HS khá,  1 #: -. toàn " câu <=4

- GDHS  

II/ G dùng 3<  - ( '  ' tên ; bài I(  ; J 19 –

- 6 M tranh minh @ <= #: bài I( 2 sgk

III/ Các  " 3< -  :

/4S T

2.Ôn I(

a) # : tra I(



b) bài I( 2:

3) W ! - 3X

dò :

- E Z  = bài :

- # : tra A!  sinh $ +Z(4

4 1

- yêu J +J +-. ; em lên ! 

:  bài 4

- yêu J  "  hay $ bài theo

\ T trong ( '  I(4

- nêu câu 1 2 " dung   sinh

;@ 4

- I xét ghi  :4

- yêu J ^ em  -@  yêu J

2 nhà +<=  :  ' sau # : tra + 4

- E HS  yêu J 2 bài, $ +Z( theo dõi

- yêu J  sinh trao _ theo X( quan sát tranh và #: theo " dung tranh

-   sinh !  '( nhau thi #: theo tranh

-  hai em #: + toàn câu <=4

- theo dõi I xét 7 giá và ghi  :4

* HS  thêm bài: b" " 2 làng

- I xét 7 giá  ' 4

- 2 nhà  '(   + các bài I(  

 ; J 19 - 26

- +Z( theo dõi : c 2 yêu J

W@  ' 4

- +J +-. ; em lên ! 

 bài d T # : tra

- lên $  và $ +, câu 1 theo \ T trong ( '4

- +Z( +c nghe và theo dõi 

4 -1  sinh  yêu J bài I( 2

- ; X( hai em G quay X vào nhau trao _ #: <= theo tranh có AB 3 phép nhân hóa

- 5 - 6 em !  '( nhau #: theo 6

M tranh

- hai em lên #: + toàn " câu

<=4

- $ +Z( theo dõi, bình  

#: f( 3g f4

HS  và tìm  : " bài 

Tập đọc- Kể chuyện: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 2)

 tiêu: - M " yêu J 2 #h   -  ' i 1.

- PI  ' -. phép nhân hóa, các cách nhân hóa

II/ G dùng 3<  - j '  ' tên ; bài I(  ; J 19 - 26

III/ Các  " 3< -  :

1 S T

2 Bài Z

a) 9 : tra I(



b) Bài I( 2:

3) OW ! - 3X

dò :

- E Z  = bài :

- 9 : tra A!  sinh trong +Z(4

4 1

- Hình M # : tra: Qm  = -

 ' 1

-  bài 8 Em Q-84

- E 2 HS  + 4

- E 1HS  các câu 1 a, b, c trong SGK

- Yêu J $ +Z( trao _ theo X(4

- ,  3 = các X( nêu lên các

Am I -. nhân hóa

- PI xét ! + +,  $ 4

- Yêu J HS  ' bài vào i bài

I(4 HDHS  thêm bài trên -,

mòn 5G Chí Minh

- PI xét 7 giá  ' 4

- p2 nhà  '(   + các bài I(

   ; J 19 - 26 :  '

sau  '(  # : tra

- RZ( theo dõi : c 2 yêu J W@

 ' 4

- RJ +-. ; em lên !   bài d T # : tra

- Lên $  và $ +, câu 1 theo

\ T trong ( '4

- RZ( +c nghe và theo dõi  4 -Theo 31

-2em  $ +Z(  J bài 8

"Em Q-8r

- 1 em  các câu 1 trong SGK

- RZ( trao _ theo X(4

-  3 = các nhóm trình bày #' `$

-Z +Z(4

- O$ +Z( I xét, _ sung

+ Các Am I nhân hóa là:

a/ Làn gió: G côi, tìm, G 4

6 c J< run run, ngã b/ Làn gió:  ! "  1 G côi

6   ! " -, J< <'4

HS  bài  : " dung bài 

Toán: Các số có năm chữ số

I/  tiêu :

- 5 sinh  ' -. các hàng: hàng  nghìn,hàng nghìn, hàng  hàng  hàng 8 T4

- b '   ' các A! có  ^ A! trong -, .( 8  $ (không có ^ A! 0 i  ^@)4

II/ G dùng 3<  Các f bìa v f có ghi A! 10 000, 1000, 100

III/ Các  " 3< - 

1.Bài w

2.Bài Z

- PI xét, $ bài # : tra

- E Z  = bài:

- Theo dõi : rút kinh  =4

- RZ( theo dõi  Z  = bài

a)Ôn I( 2 các A!

trong ( vi

10 000

b) p ' và  A!

có 5 ^ A!4

)R<= I(

Bài 1:

* Giáo viên ghi $ A! 2316 + 6! 2316 G f< nghìn, f< 

f<  và f< 8 T ?

- Q-8 m Z A! 10 000

* p ' A! 10 000 lên $4

- E HS  A!4

- , nghìn còn  là " 

nghìn

+ pI< 10 000 G f<  nghìn,

f< nghìn, f<  f<  và f<

8 T ?

- Treo $ có c các A!4 O

Nghìn

Nghìn Q O

4pT 10000

10000 10000 10000

100 100

100 100 100

10 1

1 1 1 1 1

+ Có bao nhiêu  nghìn?

+ Có bao nhiêu nghìn ? + Có bao nhiêu  ? + Có bao nhiêu  ? + Có bao nhiêu 8 T ? E 1HS lên  2 A! vào ô ! trên

$4

- 5-Z 3g cách  ' và  A!

+ p ' ; trái sang ($ 4 +  là qb! -8 hai nghìn ba 

-, sáu

- E  2 HS  + A!4

- Cho HS +<=  các X( A! 5327

và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311

- Cho HS +<=  các A!

32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721; 19995

- E 1 em nêu yêu J bài I(4

- Treo $  #{ Ak - sách giáo khoa

- Yêu J HS lên  2 vào $ và nêu

+ 6! 2316 G 2 nghìn, 3  1

 và 6 8 T4

-  -, nghìn

+ 10 000 G có 1  nghìn, 0 nghìn, 0  0  và 0 8 T4

- O$ +Z( quan sát và $ +, + 4  nghìn

+ 2 nghìn + 3 

+ 1 

+ 6 8 T

- 1 em lên $  2 A!4

- 1 em lên $  ' A! 42316

- P 2 em  A!4

- HS +<=  các A! GV ghi trên

$4

- " em nêu yêu J bài I( p ' A! theo g4

- RJ +-. ; em lên $  2 A! thích .(4

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

3) OW ! - 3X

dò:

+ cách  A! ;@ tìm -.4

- Giáo viên I xét 7 giá

- Yêu J m  = vào i4

- E 1 em nêu yêu J bài I(4

- Yêu J $ +Z( làm vào i4

- , " em lên  ' và  các A!4

- Yêu J +Z( theo dõi và ^@ bài

- Giáo viên I xét 7 giá

- E HS nêu yêu J W@ bài I(4

- Ghi +J +-. ; A! lên $ và 

HS  A!4

- PI xét AB@ sai cho HS

- E HS nêu yêu J W@ bài I(4

- Yêu J $ +Z( m  = vào i4

- , " em lên  2 A! thích .( vào

ô tróng : có dãy A! G  + 4

- Giáo viên I xét 7 giá

- GV  A! có 6 ^ A! yêu J HS lên $  ' A!4

- p2 nhà xem + các BT  làm

- Nêu cách + cách  A! ;@ tìm

-.4

- O$ +Z( m  = làm vào i4

- " em nêu yêu J bài I(4

- O$ +Z( m làm bài

- 1 em lên $ làm bài, +Z( I xét _ sung

- _ chéo i : KT bài

- " em nêu yêu J bài I(

- RJ +-. ; em  A! trên

$4 s các A!NV 116, 12 427, 3 116,

82 427

- " em nêu yêu J bài I(

- RZ( cùng m  = " bài g4

- O$ +Z( làm vào i4

- "  sinh lên $  2 $ +Z(

_ sung

- Hai em lên $  ' A!4

Tự nhiên xã hội: Chim

I/  tiêu: -Nêu -. + ích W@ chim ! Z con -, 4

-Quan sát hình | X I I và \ -. các " (I bên ngoài W@ chim

- GDHS  ' $ = các loài I4

II/ G dùng 3<  Tranh $ trong sách trang 102, 103 6- J $ các + chim mang ' +Z(4

III/ 5 " 3< -  :

1 9 : tra bài w

2.Bài Z

5 " 1

b-Z 1:

- 9 : tra bài "Cá"

- E 2  sinh $ +, " dung

- E Z  = bài:

* Quan sát và Q$ +I4

- Yêu J các quan sát các tranh | các con chim trang 102, 103 SGK và $

các + chim A- J -. $ +I

các câu 1 + O\ 2 hình dáng kích -Z W@

chúng ? Cho  ' loài nào  ' bay,  '

8 và  ' <}x

+ Nêu X  : chung W@ 74 5$ ) + Nêu ích + W@ cá.(Kiên)

- RZ( theo dõi

- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con I A- J

-. và $ +I các câu 1 trong ( '4

+ chúng 2 có J mình và 8 quan di <:4 Bên ngoài -. bao (W i +Z( lông w4 1 chim

b-Z 2 :

5 " 2:

b-Z 1:

b-Z 2:

3) OW ! - 3X

dò:

+ Bên ngoài 8 : ^ con chim có

gì $ =x + Bên trong 8 : W@ chúng có ]-8

A! hay không ? + 1 các loài chim có X  : gì chung? 1 W@ chim dùng : làm gì ? -Làm  = $ +Z(

- ,  3 = " A! nhóm lên trình bày #' `$ $ +I4

- Giáo viên #' +I sách giáo khoa

*Làm  = tranh $ A- J4

- Chia +Z( thành các nhóm 14

- Yêu J các nhóm phân + các tranh

$ W@ các loài chim A- J -.

theo tiêu chí do nhóm m X ra, sau D cùng $ +I câu 1 Q sao ta không nên A c X phá _ chim ?

- , các nhóm - bày " A- I(

W@ nhóm mình -Z +Z(  3 =

nhóm lên <' minh 2 ^ loài chim A- J -.4

- Khen  các nhóm A- J -.

 2 loài chim và  Z  = 4

- Q_ M cho HS 8 TC qbc -Z

 ' chim hót"

- p2 nhà  bài và xem -Z bài Z 4

f M dùng : _ M 4 v con chim 2 có hai chân, hai cánh

-  3 = các nhóm lên báo cáo #'

`$ $ +I4

- Các nhóm khác I xét _ sung:

- 2 em c + KL RZ(  J ghi

- Các nhóm $ +I trong nhóm

: hoàn thành bài I( -. giao

- Phân + thành ; nhóm - nhóm  ' bay, nhóm  ' 8  nhóm  ' < nhóm có   hát hay

- Trao _ $ +I

- Sau D B " A! em  3 = lên báo cáo “ 3  <' “ 2 2 tài $

= loài chim trong thiên nhiên"

-Z +Z(

- RZ( theo dõi bình  nhóm

c "4

- Tham gia 8 TC

HDTHTV: Hướng dẫn làm bài tập tiết 1 (Tuần 27)

I  tiêu:   rõ ràng, rành  bài P-, 84 : " dung: <= $ +, -. các câu 1 bài tâp SGK)

II G dùng 3< -  Sách m hành Q ' p =4

III 5 " 3< - 

1.Bài w

2, Bài Z

Bài1  

  câu $

+, 

- E HS  1  + toàn bài

-Y,C $ +Z(    :  câu $

+,  G làm vào i4

GV và HS I xét, ^@4

5<2€ Lan)

-Nghe

- 2HS  Y/C -2HS  1  toàn bài

+,  làm vào i -1 A! HS nêu  = #' `$4

- HS I xét, ^@4

Bài N4 2 ; ^

thích .( vào _

! : hoàn

\  4

3

GV LK: a:1; b:2; c:2; d:1, D +G J<

chim  I mình kêu ré, G -4444

-Y/C $ +Z(  J   tìm ;

^ thích .( :  2 vào _ !

hoàn \  4

i4

\

GV và HS I xét, _ sung

aQM m các ; J  2 c bó; c

mát; c* +8 +B* xanh c* |* mái chèo

-2 HS  Y/C bài I( và 

 -HS làm BT vào i4

-1HS lên $ làm

-1 A! HS      2

hoàn \

- RZ( I xét, và ^@4

-Nêu + bài 

-Nghe và m  =

Thể dục: Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ T/C: “ Hoàng

Anh, Hoàng Yến”

I/

II/ T@  : (-8  = : - v HS 1 , 1 : J I( TD Sân bãi = sinh A A|4

- Còi, #{ Ak  : 8 TC

III/ Các  " 3< 

P" dung và (-8 pháp 3<  +-.T " hình +<= I(

1/ jJ i J :

- GV I +Z( (_  ' " dung  ' 4

- O< I theo " hàng 3 xung quanh sân I(4

- M  v #i " các #Z(4

- bI $<  v 5 – 8 +J theo T( v tay

2/ jJ 8 $ :

* Ôn bài : 3 phát  : chung

- Yêu J +Z( làm các " tác W@ bài : 3 phát  : chung ; 2

' 4 +J4

- RJ 1, GV hô : +Z( I(4 RJ 3,4 cán Am hô I( liên hoàn 2 x 8 T(4

- O<: thành " hình G 3  G m  = bài : 3 phát  :

chung 3 x 8 T( 1 +J4

- Theo dõi I xét AB@ sai cho  sinh

* Ôn $< dây cá nhân # :  hai chân:

- RZ( I( .( theo " hình 2 - 4 hàng ngang m  = các " tác

5 phút

16 phút

6 phút

       

       

       

       

so dây, trao dây, quay dây sau D cho  sinh  hai chân I( $<

dây " +J4

- E +J +-. v +J 3 em lên m  =4

- Theo dõi I xét AB@ sai cho  sinh

* O8 trò 8 “Hoàng Anh, Hoàng n' “

- Nêu tên trò 8 -Z 3g cho  sinh cách 8 4

- Yêu J I( .( thành các " có A! -, ƒ nhau

- Cho " nhóm ra 8 làm g G ,  $ thích cách 8 4

- 5 sinh m  = 8 trò 8 B " +-.4

- Sau D cho 8 chính M4

- Pc Z $ $ an toàn trong +<= I( và trong khi 8 và chú ý

" A! -, .( ( qui

- Các " khi < ($ < … không -. < chéo sân không

: va  nhau trong khi 8 4444

3/ jJ #' thúc:

- Yêu J  sinh làm các $ +14

-  I xung quanh vòng tròn v tay và hát

- Giáo viên I xét 7 giá  ' 4

- FX dò  sinh 2 nhà ôn $< dây # :  hai chân

5 phút

GV

Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012

Toán: Luyện tập

I/  tiêu :

-Giáo 3 HS thích  

II/ Các  " 3< - 

1.Bài w

2.Bài Z

b) R<= I( Bài

1:

Bài 2:

- E HS  các A!

32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995

a) E Z  = bài:

- E HS nêu yêu J W@ BT

- Phân tích bài g4

- Yêu J m làm bài vào i4

- , 3HS lên $  ' A! và  A!4

- Giáo viên I xét 7 giá

- Yêu J HS  yêu J W@ BT và

g G m làm bài

- , 3HS lên $ trình bày bài làm

- Hai em  A! F  5ƒ Ngà)

- RZ( theo dõi

- " em  yêu J bài

- RZ( làm chung " bài g4

- O$ +Z( m  = làm vào i4

- RJ +-. 3  sinh lên $ làm

- O$ +Z( theo dõi I xét _ sung:

- " em nêu yêu J và g4

- Qm  =  ' các A! vào i4

- 3 em lên $ làm bài, $ +Z( I

Bài 3:

Bài 4:

3) OW ! - 3X

dò:

- PI xét 7 giá bài làm W@ HS

- Yêu J HS nêu yêu J W@ bài I(4

- Yêu J HS nêu quy +I W@ dãy A!

G làm bài vào i4

- Of i " A! em, I xét ^@

bài

- Yêu J HS nêu yêu J W@ bài I(4

- Yêu J HS làm bài vào i4

- Of i " A! em, I xét ^@

- GV  A! yêu J nghe và  ' A!

- p2 nhà ôn + bài, d T bài sau

xét _ sung:

- HS nêu yêu J W@ bài I(4

- Hai em nêu quy +I W@ dãy A!4

- O$ +Z( làm bài vào i4

- 3 em lên $ làm bài, +Z( _ sung a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523; b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ;

- HS nêu yêu J W@ bài I(4

- O$ +Z( làm bài vào i4

-1HS lên $  ' $ +Z(  ' $ con

Chính tả: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 3)

- Báo cáo -. " trong ba " dung nêu i bài I( N 2  I( X lao " 2 công tác khác)

- GDHS  4

II/ Od T - j '  ' tên ; bài I(  ; J 19 - 26

- b$ +Z(  ' các " dung J báo cáo

III/ Các  " 3< -  :

1) E Z  = bài : 2) 9 : tra I( 

- 9 : tra A!  sinh trong +Z(4

4 1

- Hình M # : tra: Qm  = -  '

1

3) Bài I( 2:

- Yêu J " em  yêu J bài I( 2

- , " em c + g báo cáo 

 i J 20 (tr 20) SGK

+ Yêu J 2 báo cáo này có gì khác so

Z g báo cáo -Z   ?

- Yêu J v em 2 ($ D vai +Z(

-i báo cáo -Z các  #' `$

 " W@ chi " 4

- Theo dõi, I xét tuyên 3-8 ^

- RZ( theo dõi : c 2 yêu J

W@  ' 4

- RJ +-. ; em lên ! 

 bài d T # : tra

- Lên $  và $ +, câu 1 theo \ T trong ( '4

- RZ( +c nghe và theo dõi 

4

- 1 em  yêu J bài I( 2, $ +Z(  J4

- " em  + g báo cáo 

4 + P-, báo cáo là chi "

-i4 P-, I báo cáo là

J< cô ( trách P" dung: Xây 3m chi "  …

- RJ +-. ; em D vai chi

" -i lên báo cáo -Z +Z(4

em báo cáo J< W rõ ràng

HDHS  thêm  P-, trí M yêu

-Z

4) OW ! - 3X dò :

- PI xét 7 giá  ' 4

- p2 nhà  '(   + các bài I( 

  ; J 19 - 26 :  ' sau  '( 

# : tra

- RZ( I xét  ^  báo cáo hay và   tâm

HS  thêm bài  : nôi dung bài



HDTHT: Hướng dẫn làm bài tập tiết 1 (Tuần 27)

I

- Giáo 3 HS  4

II G dùng 3< -  Sách m hành Toán

III 5 " 3< - 

1.Bài w

2, Bài Z

Bài1 p ' (theo

g)

Bài 2 P! (theo

g)

Bài 3: 6!x

Bài [4p ' (theo

g)4

Bài &p '  '( A!

thích .( 3-Z

3

-GV -Z 3g bài g  A!  ' A!4

làm vào i -GV và HS I xét, ^@4 -GV -Z 3g bài g -GV và HS I xét, ^@4

-GV và HS I xét, ^@4

-GV -Z 3g bài g  A!  ' A!4

làm vào i -GV và +Z( I xét, ^@4 -GV #{ tia A!  1HS lên $ làm

(Thanh Hùng)

-Nghe

- 2HS  Y/C BT -HS theo 31 -1HS lên $ làm, +Z( làm i

-3HS 

-HS theo 31 -1HS lên $ làm, +Z( làm i

-2HS  Y/C BT -1HS lên $ làm, $ +Z( làm

i

- 2HS  Y/C BT -HS theo 31 -1HS lên $ làm

- 2HS  Y/C BT -Nêu + bài 

-Nghe và m  =

Đạo đức : Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2)

I/  tiêu: - Nêu -. " vài  :  = 2 tôn  - ; tài A$ W@ -, khác

- b ' Không -. xâm ( - ; tài A$ W@ -, khác

- Qm  = tôn  - ; I kí, sách i G dùng W@  bè và  -,

- b ' { em có `<2 tôn  bí I riêng -4

- GDHS c i  -, cùng m  =4

II/ Tài + = và (-8  = - Trang ( bác -@ - lá - cho trò 8 D vai ( '  I(4

- OX( sách, `<: <= tranh, lá - : HS 8 D vai

III/ 5 " 3< -  :

5 " 1:

5 " 2:

* 5 " 3:

aPI xét hành vi

- Chia +Z( thành các X( : $ +I4

- Phát ( '  I( cho các X(4

- Nêu ra 4 hành vi trong ( '4

- Yêu J các X( $ +I tìm xem hành vi nào  và hành vi nào sai G

 2 vào ô ! -Z các hành vi

- ,  3 = các X( lên trình bày

-Z +Z(4

- Giáo viên #' +I

aQ$ +I nhóm

- Giáo viên chia nhóm

- Phát ( '  I( cho các nhóm và yêu J các nhóm $ +I : nêu 2 cách  2  các ; bí I pháp +I W@ riêng, sai trái vào v !

sao cho thích .( ( câu a ) và ]'( các

 ; vào hai " thích .( ^

 = nên và không nên làm (BT4)

- Yêu J các nhóm trao _ $ +I4

- ,  3 = các nhóm lên trình bày

-Z +Z(4

- Giáo viên #' +I4

*Liên = m '4

- Yêu J HS $ +, các câu 1 + Em   ' tôn  - ; tài A$

gì W@ ai ? + p = D ]$< ra - ' nào ?

- Giáo viên #' +I

* PI xét 7 giá  ' 4

- p2 nhà m  = theo  bài 4

- Rc nghe giáo viên nêu các hành

vi thông qua ( '  I(4

- Trao _ $ +I tìm ra ^ hành vi  và hành vi sai

- RJ +-. các X( B các  3 =

W@ mình lên báo cáo #' `$

- O$ +Z( I xét _ sung

- Trao _ $ +I trong nhóm : hoàn thành bài I( trong ( '4

- +J +-. các nhóm B  3 =

W@ mình lên trình bày -Z +Z(4

- RZ( I xét và _ sung

- HS m #: 2  = làm W@ mình

- RZ( bình   có thái " !

f4

- p2 nhà  " bài và áp 3 bài  vào " A! hàng ngày

- HS nêu yêu J W@ I(4

- O$ +Z( làm vào i4

-1 HS lên $...

và 4 532 7 ; 8 735 28 735 ; 7 31 1 6 7 31 1

- Cho HS +<=  A!

32 7 41 ; 832 53 ; 65 711 ; 877 21; 19 995

- E em nêu yêu J I(4

- Treo $  #{ Ak  - sách giáo khoa...

Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2 012

Toán: Luyện tập

I/  tiêu :

-Giáo 3  HS thích  

II/ Các  & #34 ; 3 < -