+ Học theo nhóm: - Trao đổi, phân tích các đặc điểm, cách tạo lập câu c¶m th¸n theo t×nh huèng cô thÓ... TiÕn tr×nh d¹y häc.[r]
Trang 1Ngày soạn :
Tiết 86: Tiếng Việt
Câu cảm thán
I Mục tiêu:
1 Kiến thức.
- Đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán
2 Kỹ năng
- Nhận biết câu cảm thán trong các văn bản
- Sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
3 Thái độ: - Biết vận dụng câu cảm thán phù hợp với tình huống giao tiếp.
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục.
1 Ra quyết định: - Nhận ra và biết sử dụng câu cảm thán theo mục đích
giao tiếp cụ thể
2 Giao tiếp: - Trình bày suy nghĩ, ý t4ởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng
câu cảm thán
III Chuẩn bị:
1 Giáo viên.
- Tài liệu tham khảo: SGV, Thiết kế bài giảng, /4 liệu tham khảo.
- Phương tiện: SGK, Giáo án.
- Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
+ Phân tích tình huống để hiểu cách dùng câu cảm thán.
+ Động não: - Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra những bài học thiết thực
về giữ gìn sự trong sáng trong sử dụng câu cảm thán
+ Thực hành có hướng dẫn: - Tạo lập câu cảm thán theo tình huống giao tiếp + Học theo nhóm: - Trao đổi, phân tích các đặc điểm, cách tạo lập câu
cảm thán theo tình huống cụ thể
2 Học sinh: SGK, Vở soạn, Vở ghi.
Trang 2IV Tiến trình dạy học.
1 Kiểm tra: ? Cho biết đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến?
Lấy ví dụ?
2 Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1 - Đặc điểm hình thức và chức năng.
I Đặc điểm hình thức và chức năng.
Yêu cầu HS đọc đoạn
trích trong SGK
? Trong đoạn trích trên
câu nào là câu cảm thán ?
? Đặc điểm hình thức của
câu cảm thán?
? Tác dụng của câu cảm
thán?
? Hãy lấy ví dụ về câu
cảm thán ?
- Gọi HS đọc Ghi nhớ
- Đọc
- Theo dõi, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
- Suy nghĩ, phát biểu
- Suy nghĩ, lấy ví dụ
- Đọc Ghi nhớ
1 Ví dụ.
- Câu cảm thán:
+ Hỡi ơi Lão Hạc!
+ Một người như thế ấy! + Một người chó!
+ Than ôi!
- Đặc điểm hình thức:
Có những từ ngữ cảm thán, kết thúc bằng dấu chấm than
- Tác dụng : Dùng bộc lộ cảm xúc trực tiếp của
2 Ghi nhớ
(SGK, tr 44)
* Hoạt động 2 - Luyện tập.
II Luyện tập.
Trang 3Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
Gọi HS đọc Bài tập 1
? Xác định câu cảm thán
trong đoạn trích ?
- GV nhận xét
Gọi HS đọc Bài tập 2
- Yêu cầu HS thảo luận
theo nhóm
- K4) dẫn cách làm
- GV nhận xét, bổ sung
- Đọc
- Theo dõi, trả lời
- Tiếp nhận
- Đọc
- Nhận nhóm
- Thảo luận
- Trình bày
- Tiếp nhận, thực hiện
1 Bài tập 1.
Xác định câu cảm thán
- Than ôi ! lo thay ! nguy thay !
- Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi !
- Chao ôi !
2 Bài tập 2.
- Tất cả các câu trong phần này đều bộc lộ cảm xúc, tình cảm
phong kiến
b Lời than thở của
c Tâm trạng bế tắc của nhà thơ 4) cuộc sống
d Tâm sự của dế mèn
4) cái chết thảm
3 Củng cố:
? Thế nào là câu cảm thán? Câu cảm thán có tác dụng gì? Lấy ví dụ minh hoạ?
4 Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập, ôn các kiểu văn thuyết minh, chuẩn bị giấy kiểm tra
- Giờ sau viết bài 2 tiết