TIẾT 16 Hs thực hành tiếp theo tiết 1 -GV kiểm tra kết quả thực hành của hs ở tiết 1 và y/c hs nhắc lại các bước khâu túi rút dây.. -Gv hướng dẫn nhanh những thao tác khó.[r]
Trang 1KĨ THUẬT: CẮT , KHÂU TÚI RÚT DÂY.
TIẾT 15 I-Mục tiêu:
cách khâu túi rú dây
khâu túi rút dây
-Hs yêu thích ! do mình làm
II- Đồ dùng học tập;
&' túi ( rút dây
)* $+ , - ,
/& ( hoa "1 màu
/ 2 khâu và !3 "4 len
+Kim khâu ,kéo , 9 , : (4 , kim ;< - =
III-Hoạt động dạy và học;
Giáo viên @ sinh
1- Bài cũ:
-Khâu A - -: mép ( B +
nào?
D * xét cách B hành = 9
2- Bài mới :
?9 + :Hôm nay cô G 9 - ' các
em cách ,khâu túi ( dây
Gv nêu cho hs ; rõ: Bài @ này các em
G @ 3
/J 1 cô 9 - ' các em cách "7
( , , khâu hai bên $L dây
*Hoạt động 1 : 9 - ' hs quan sát và
* xét !'
-Gv -9 + !' túi rút dây, 9 - '
hs quan sát túi !' và hình 1 = sgk N
$A các câu O (P 1 N! hình 4 - và
cách khâu Q - R0 túi
O
+Túi làm ;S - : $+ gì?
+Túi dây hình gì?
+ Túi có !: ?
/U thân túi khâu nào?
/U $L dây có A - gì?+
-Gv
, - R0 túi rút dây
*
Gv 9 - ' hs quan sát các hình trong
sgk ( Q hình 2 – hình 9 _ N nêu qui trình
3 hs lên $A câu O
-Hs $ - nghe
-Hs quan sát túi theo 9 - ' R0 gv và
$A các câu O
-Túi làm ;S - ( ( hoa ,màu)
-Túi dây hình ^ *
-Túi có hai : thân túi và
$L dây
U thân túi khâu theo cách khâu ghép hai ! ( ;S - !_ khâu A - ( "1 khâu 3]
-Phân $L dây có A - ` N $L - dây
-Hs quan sát hình trong sgk và $A câu O sau:
Trang 2và cách B + Q - ;9 trong qui
trình ,khâu túi rút dây
-Y/c hs nêu qui trình B + ,khâu
túi (
Gv c $4 !3 c N! sau:
/J9 khi (20 . (c d - (
Sau
phóng to) và
/ ( - theo A - (4 :
+Khâu (P các A - -: mép N 4"
thành ` $L - dây 9 , khâu ghép hai
! ( = phân túi sau
+ Khi ; . khâu thân túi 7
vòng hai ,ba vòng 2 qua mép ( N
A - khâu , không ;h 3 2
+Nên khâu ;S - 2 F và khâu ;S - !_
khâu 3 0 N A - khâu 7 d -
* Hoạt động 3 : Hs B hành khâu túi rút
dây
-Gv
B hành R0 hs và nêu y/c B hành
Ji j cho hs B hành " ( và
7 -: khâu hai bên A - `
$L dây
-Gv theo dõi , giúp k ^ - hs thu
*!7 còn lúng túng
- Các qui trình B + là:
Kl" ( Y ,khâu $L dây
3-Khâu túi
mnL - dây vào túi
- 2 -3 hs @ $4
-Hs $ - nghe và quan sát !' Q -
;9
-Hs trình bày , - , @ * cho F ;4
-Hs B hành " 7 ( 7 khâu hai
A - ` $L dây
TIẾT 16
Hs B hành ( theo 1)
-GV
1 và y/c hs $4 các ;9 khâu túi
rút dây
-Gv 9 - ' nhanh ^ - thao tác khó
n ý hs khâu vòng 2 – 3 vòng 2
qua mép ( = góc giáp -^0
thân túi và phân $L dây N -^ cho
A - khâu không ;h 3
-Hs trình bày -3 5 hs $4 qui trình ,khâu túi rút dây
-Hs $ - nghe gv 9 - ' cách khâu vòng
Trang 3$L dây, sau T khâu thân túi.
-Gv quan sát , c 2 ; " thêm cho
^ - hs còn lúng túng
3- Củng cố và dặn dò :
-Y/c hs $4 qui trình ,khâu túi rút
dây
)P nhà ôn $4 3 các ;9 B +
,khâu túi rút dây
- Khâu cho hoàn thành !
sau trình bày ! theo nhóm
D * xét @
- 2 -5 hs $4 qui trình
Trang 4TIẾNG VIỆT (TC) ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ.
I-Mục tiêu;
n+ ( !3 "4 trong bài:Trung thu 3 $*
-Ôn $+ cho hs tìm - có j0 thanh O hay thanh ngã, âm . , có j0 (. , tìm
Q (9 - W0
-Hs tìm 7( - chính xác , 4 G
II-Hoạt động dạy và học :
Giáo viên @ sinh
Gv @ cho hs nghe "4 (< ( và O
l"4 (< nói gì?
Y/c hs tìm - khó
-GV cho hs phát âm - khó , (
; - con - khó
D = cách -L ( , cách trình bày
bài (
l@ cho hs ( bài vào (=
li (= :!
D * xét bài (
9 - ' làm bài *
Bài 1: Tìm - có j0 âm . là ch, tr
, v , d , gi ( !s $@0 6 Q )
Bài2 : Tìm - có (. : uông , uôn ,
uyên , iên ( !s $@0 6 Q )
Bài 3 : lP : O ,ngã vào các Q sau
cho -
Suy nghi, nghi @ ,ngâm nghi ,nghi hè,
phè v ,thanh v 7 A ru 7 -1
giu
Bài 4: lP vào s c - l/n:
w<! gian nhà O : …e te
Ngõ c ! sâu T! w* ….oè
…ung * : v màu khói 4
…àn ao …óng …ánh < - …oe
-Thu !3 c (= :!
D * xét @
-Hs nghe
-Hs nêu - khó
-Hs phát âm - khó
-Hs ( ; - con
-Hs ( bài
-Hs i (= :!
-Hs làm bài *
-Suy - W , - 2 @ , -'! - W7 - 2
hè, phè k , v7 A _ 7-1 -_
D<! , le
$* loè
n -
-Làn ,ao, lóng lánh ,loe
Trang 5JxyD? )xzJ ( TC ) ÔN n{azD J|U LÀM )~D
x&, tiêu :
-
c + ( hoàn 2 !3 "4 (< , -"4 hình nhân (*
-
-Trình bày bài - 7( 4 G
xx"4 3 - 4 và @ >
Giáo viên @ sinh
1- Ôn -"4 hình R0 nhân (*
-Em hãy tìm ^ - câu (< nào -"4
hình R0 -A < xin trong bài * @
D-A < xin
-Gv c $4 (< -"4 hình
YB0 theo c + Vào - P Em hãy
( $4 !3 "4 hoàn 2 và cho ;
"4 (< E theo trình B
nào?
-GV cho 1 -2 hs @ $4 bài Vào - P7
$9 @ !
-Y/c hs làm !+ - $. $ 4 "4
-Cho hs làm vào (=
-GV thu !3 c (= .!
-GV c $4 (< B0 vào c + N
hoàn 2 !3 "4 (<
I)< (
GV y/c hs $A câu O sau;
+ &3 ;j A - -L! ^ - 3
dung nào?
+Nêu ý R0 !s (< (
-GV * xét và ra !3 P (< cho hs
(P nhà làm cô :! = sau
lP :Em hãy ( <! !3 -A ;4
= xa và nêu tình hình @ * R0 em cho
;4 ;
D * xét @
lão O @ và giàn -,0 9 ! lF môi tái , áo M. v ! 4 lF bàn tay - húp 7; 27 ông rên 2 . xin j giúp
-Hs $ - nghe
-Hs làm vào (=
-1-2 hs @ bài Vào - P7 $9 @ !
-Hs $ - ngh, * xét ;i sung
- Hs làm vào (=
-3 3 dung:
1- U .
YU chính
IU c
- 3 -6 hs nêu ý !s
... - 7( 4 Gxx&# 34; 4 3 - 4 @ >
Giáo viên @ sinh
1- Ôn -& # 34; 4 hình R0 nhân (*
-Em tìm ^ - câu (< -& # 34; 4
hình R0 - A...
thân túi phân $L dây N - ^ cho
A - khâu khơng ;h 3
-Hs trình bày -3 hs $4 qui trình ,khâu túi rút dây
-Hs $ - nghe gv 9 - '' cách khâu vòng