Xác định trình tự kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm: - Theo tr×nh tù thêi gian, kh«ng gian.. - Theo diÔn biÕn cña sù viÖc - Theo diÔn biÕn t©m tr¹ng.[r]
Trang 1Giáo án Ngữ Văn 8
Lê Đức Quang – Gv THCS Liêm Phú
NS: 16/10/2009
NTH: 19/10/2009
––––––––––––––––– Ngữ Văn – Bài 9––––––––––––––––––
Tiết 35– 36, Viết bài tập làm văn số 2 - văn tự sự kết hợp với
miêu tả và biểu cảm
A/ Mục tiêu bài học
1/ Kiến thức:
Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
2/ Kĩ năng:
Rèn kĩ năng diễn đạt, trình bày …
3/ Thái độ:
Có ý thức viết bài và đảm bảo tính trung thực, trình bày sạch sẽ, rõ ràng
B/ Đồ dùng dạy học
1/ Giáo viên: Đề, đáp án và "5 dẫn chấm
2/ Học sinh: Vở viết văn.
C/ Phương pháp : Quan sát, nhắc nhở, đánh giá, nhận xét
D/ Tổ chức giờ học
1/ ổn định Sĩ số: 8a 8b
2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3/ Giáo viên nêu yêu cầu của giờ viết bài
Đề bài: Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng
GV hướng dẫn, gợi ý:
1 Xác định ngôi kể: thứ nhất
2 Xác định trình tự kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm:
- Theo trình tự thời gian, không gian
- Theo diễn biến của sự việc
- Theo diễn biến tâm trạng
(Có thể kết hợp các cách kể bằng thủ pháp đồng hiện)
3 Xác định cấu trúc của văn bản, dự định phân đoạn (Số l3 đoạn cho mỗi phần) và cách trình bày các đoạn văn
4 Thực hiện bốn 15 tạo lập văn bản (đã học ở lớp 7), chú trọng b5 lập
đề f 7
5 Xác định cấu trúc 3 phần
Yêu cầu:
- Hình thức:
+ Trình bày rõ ràng, sạch sẽ
+ Đúng kiểu bài, bố cục rõ ràng, liên kết chặt chẽ
+ Không mắc lỗi chính tả, diễn đạt
Lop8.net
Trang 2Giáo án Ngữ Văn 8
Lê Đức Quang – Gv THCS Liêm Phú
- Nội dung:
+ Thời gian , không gian gắn với việc làm
+ Nguyễn nhân, diễn biến và hoàn cảnh của việc làm tốt
+ Lời nói, cử chỉ của bố mẹ và những có liên quan
+ Tâm trạng, cảm xúc của em, bố mẹ em ntn
+ T/c suy nghĩ về việc tốt em đã làm *37
+ Sự việc chính phải nổi bật và bộc lộ *3 tình cảm, cảm xúc cùng với miêu tả
+ Lời văn trong sáng, chọn lọc
Biểu điểm:
- Điểm 9, 10:
+ Đảm bảo tốt các yêu cầu về nội dung và hình thức, ngôn ngữ trong sáng, linh hoạt
+ Điểm 10: Không có sai sót, đảm bảo tính sáng tạo
- Điểm 7, 8:
+ Cơ bản đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức
+ Có thể mắc 2, 3 lỗi chính tả , dùng từ hoặc diễn đạt
- Điểm 5, 6:
+ Cơ bản đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức
+ Mắc 4 6 lỗi chính tả, 1 3 lỗi diễn đạt, dùng từ
- Điểm 3, 4:
+ Chỉ đạt 1/2 nội dung cơ bản, hình thức trình bày " khoa học
+ Tự sự còn yếu, " làm nổi bật *3 yếu tố biểu cảm , miêu tả
+ Mắc 7 10 lỗi chính tả , 3 5 lỗi diễn đạt, dùng từ
- Điểm 1, 2:
+ Bài viết lan man, thiếu trọng tâm
+ Trình bày yếu, bố cục không khoa học
+ Mắc rất nhiều lỗi chính tả và diễn đạt
- Điểm 0: Không làm *3 bài hoặc không nộp bài mà không có lí do.
4/ Gv thu bài và nhận xét giờ kiểm tra
5/ HDHT
Tự đánh giá kết quả bài làm
Chuẩn bị: Nói quá
(?) Tìm các ví dụ về cách nói khoác lác mà em biết ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Lop8.net