Tổ chức các hoạt động học tập: 1.Ôn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: 0’ * Đặt vấn đê: Ta đã biết tỡm một số biết giỏ trị một phõn số của nú, để thực hiờn một cỏch thành thạo hôm nay ta l[r]
Trang 1Ngày soạn: 15/4/2011
Ngày giảng:19/4/2011
Tiết 99: Luyện tập
I.Mục tiêu bài học:
* Kiến thức: HS nắm vững hai QT tìm giá trị p/s của một số và tìm một số biết giá trị
p/s của nó
* Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng vận dụng tính toán hợp lý chính xác và vận dụng thực tế.
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính
*Thỏi độ: Học tập tớch cực và yờu thớch mụn học
*Xỏc định kiến thức trọng tõm:
- Học sinh biết tỡm một số biờt giỏ trị một phõn số của nú
II.Chuẩn bị
1 GV: Giáo án, SGK, Bảng phụ.
2 HS: Vở ghi, SGK, SBT, vở nháp, phiếu học tập.
III Tổ chức cỏc hoạt động học tập:
1.Ôn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: (0’)
* Đặt vấn đê: Ta đã biết tỡm một số biết giỏ trị một phõn số của nú, để thực hiờn một cỏch
thành thạo hụm nay ta luyện tập
3 Bài mới (28’)
- Hs nhắc lại quy tắc tìm một số biết giá trị
một phân số của nó
- Gv giới thiệu bài mới
Hoạt động 1 :tìm một số khi biết giá trị phân
số của nó
- Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài
- Gv hướng dẫn
(?) Sau đợt 1 số cây còn lại chiếm bao nhiêu
phần ?
(?) Sau khi trồng đợt 2 còn lại bao nhiêu phần
số cây còn lại ?
(?) Hãy tính số cây trồng còn lại sau đợt 1 ?
(?) Biết số cây là 672 cây Tính tổng số
3
2
cây phải trồng ?
- Hs làm bài tập
Bài 1 : Một tổ công nhân phải trồng một
số cây trong 3 đợt đợt thứ nhất trồng
3 1
7
3
lại phải trồng Đợt thứ 3 tổ trồng hết 160 cây Tính tổng số cây mà tổ công nhân phải trồng
Bài làm
Số cây còn lại sau đợt 1 chiếm phần
3
2
tổng số cây
Số cây đợt 3 phải trồng chiếm
3
2 7
3 21 5
Số cây còn lại là :160 : 21= 672 cây
5
Vậy tổng số cây phải trồng là
Trang 2- Hs nhận xét
- Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài 2
- Gv hướng dẫn
(?) Sau ngày thứ 2 số mét vải còn lại chiếm
bao nhiêu phần ?
(?) tính tổng số mét vải đã bán trong ngày thứ
hai và ngày thứ 3 biết của x là 40 ?
7 5
(?) Sau khi bán ngày thứ nhất số mét vải còn
lại chiếm bao nhiêu phần tổng số vải ?
(?) Biết số mét vải còn lại chiếm tổng số
5
2
vải Tính tổng số vải ?
- Hs trả lời và làm bài tập
- Hs nhận xét
- Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài 2
- Gv hướng dẫn
3
2
tính thế nào ?
(?) của x được tính thế nào ?
4
1
(?) Tổng của chúng tính thế nào ?
(?) Biết tổng đó là 21 hãy tìm x ?
- Hs trả lời và làm bài tập
- Hs nhận xét
672 : = 1008 cây
3
2
Bài 2 : Một cửa hàng bán một số mét vải
trong 3 ngày Ngày thứ nhất bán số
5 3
mét vải Ngày thứ hai bán số mét vải
7
2
còn lại Ngày thứ 3 bán nốt 40 mét vải tính tổng số mét vải đã bán
Bài làm
Gọi số mét vải bán trong ngày thứ nhất , ngày thứ 2 là x ( mét )
Số mét vải bán trong ngày thứ 3 chiếm
1 - = số mét vải còn lại
7
2 7
5
Tổng số mét vải đã bán trong ngày thứ hai và ngày thứ 3 là : 40 : = 56 mét
7
5
Số mét vải bán trong ngày thứ hai và ngày thứ 3 chiếm 1 - = phần tổng
5
3 5
2
số vải Tổng số vải là 56 : = 140 mét
5 2
Bài 3 : Tìm một số sao cho tổng và
3
2 4
1
của số đó là 21
Bài làm
của x là :
3
2
3
2x
của x là :
4
1
4
1x
3
2x
4
1x
12
11x
21
Trang 3- Hs đọc và nêu yêu cầu đề bài
- Gv hướng dẫn
(?) Số cam còn lại nếu chưa bán 2 quả là bao
nhiêu ?
(?) 32 quả cam chưa bán chiếm bao nhiêu
phần tổng số cam ?
(?) số cam là 32 quả Tính tổng số cam ?
7
4
- Hs trả lời và làm bài tập
- Hs nhận xét
Vậy : x là 21 : =
12
11
11 252
Bài 4 : Một người mang cam đi bán Sau
khi bán số cam và 2 quả thì số cam
7
3
còn lại là 30 quả tính số cam mang đi bán
Bài làm
Nếu chưa bán 2 quả số cam còn lại 32
quả
Số cam 32 quả chiếm
1 - = phần tổng số cam
7
3 7
4
Tổng số cam mang đi bán là
32 : = 56 quả
7 4
4 / Củng cố: (15’)
Kiểm tra 15phút
Câu 1 : Tìm
a) 50% của 30 b) của (-28) c) của
7
3
3
2
7 3
3
2
3
11
mẹ con Lan ?
Đáp án Câu 1 :
7
2
Câu 2 :
Tuổi của Lan : 9 tuổi
Tuổi của mẹ Lan là 9 = 33 tuổi
3
11
5/ Hướng dẫn (2’)
- Gv rút kinh nghiệm làm bài tập
- Hs nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước
- Về nhà làm các bài trong SBT
Trang 4- Xem trước bài mới
Ngày soạn: 15/4/2011
Ngày giảng:21/4/2011
Tiết 100: Tìm tỉ số của hai số
I/ Mục tiêu bài học
*Kiến thức:- Hs hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số , tie số phần trăm ,
tỉ lệ xích
*Kỹ năng: - Có kỹ năng tìm tỉ số , tỉ số phần trăm , tỉ lệ xích
- Có ý thức áp dụng các kiến thức và kỹ năng nói trên vào việc giải một số bài toán thực tiễn
* Thỏi đụ: Học tập tớch cực, yờu thớch mụn học
*Xỏc định kiến thức trọng tõm:
- Biết tỡm tỉ số của hai sụ, làm cỏc làm được cỏc bài tập 137, 138 SGK/tr57,58
II Chuẩn bị
1 GV : SGK + SGV toán 6 ;phấn màu
2 HS : SGK + xem trước bài mới ; ôn tập kiến thức cũ
III Tổ chức cỏc hoạt động học tập
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ :(0’)
* Đặt vấn đề : Thương của phộp chia số a cho số b gọi là gi? Ta vào bài học hụm nay
“Tỉ số của hai sụ”
3 Bài mới
Hoạt động 1 : (10’)
- Gv giới thiệu tỉ số của hai số a và b là
thương của hai số a và b
- Gv giới thiệu cách ký hiệu tỉ số của hai số
a và b
- Chú ý cách gọi tỉ số là phân số khi a, b
b
a
là số nguyên , b là số âm
- Hs đọc và nghiên cứu ví dụ / SGK
(?) Tỉ số độ dài của hai đoạn thẳng AB và
CD tính như thế nào ?
(?) Khi tính tỉ số độ dài hai thẳng cần chú ý
điều gì ?
- Hs trả lời
- Hs tính tỉ số
- Gv nhận xét và củng cố kiến thức : khi tính
tỉ số độ dài hai đoạn thẳng phải có cùng đơn
vị đo
1 Tỉ số của hai số
- Tỉ số của a và b là : a: b ;
b a
3
1 2
5
7
9
Ví dụ : SGK/ 56
Ta có CD = 1m = 100 cm
Tỉ số độ dài hai đoạn thẳng là =
100
20
5 1
Trang 5hoạt động 2 : (10’)
- Gv giới thiệu tỉ số phần trăm của hai số
- Gv nêu ví dụ yêu cầu hs tính tính tỉ số phần
trăm của hai số
(?) Làm thế nào để tính tỉ số phần trăm của
hai số ?
- Hs trả lời
- Hs nhận xét
- Gv giới thiêu quy tắc tính tỉ số phần trăm
của hai số bất kỳ
- Hs đọc quy tắc
- Hs đọc và nêu yêu cầu ?1
- Gv hướng dẫn thay số áp dụng công thức
(?) có nhận xét gì về đơn vị tính ở câu b ?
(?) Để tính đúng phải làm gì ?
- Hs trả lời
- Hs làm bài tập và nhận xét
- Gv nhận xét và củng cố : khi tính tỉ số phần
trăm của hai đại lượng phải có cùng đơn vị
đo
Hoạt động 3 : (10’)
- Gv giới thiệu tỉ lệ xích của bản vẽ và cách
tính tỉ lệ xích
- Hs đọc và nêu yêu cầu ?2
- Hs áp dụng thay số vào công thức
- GV : khi tìmtỉ lệ xích hai đại lương phải
cso cùng đơn vị đo
(?) Trước khi tính toán phải làm thế nào ?
- Hs trả lời
- Hs nhận xét
2 Tỉ số phần trăm
Ví dụ : tỉ số phần trăm của 78,1 và 25
25
1 , 78
100
1
25
100 1 , 78
Tỉ số phần trăm của 4 và 5 là
5
4
100
1
5 400
* Quy tắc : SGK
b
a 100
?1 : Tìm tỉ số phần trăm của hai số
a) Tỉ số phần trăm của 5 và 8 là
% = 62,5 %
8
100 5
10 3
10
3
10 3
10 3
30
100 25
3
250
3 Tỉ lệ xích
Với : a là khoảng cách trên bản đồ
b là khoảng cách thực tế
tỉ lệ xích : T = b a
?2 : SGK / 57
Ta có 1620 km = 1620 106 cm
Tỉ lệ xích của bản đồ là
2 ,
16
8
10 162
162
8
10 1
Trang 64/ củng cố (13’)
- Hs đọc và nêu yêu cầu bài 137 / SGK / 57
- Hs làm bài tập
- Hs nhận xét
- Gv nhắc lại kiến thức trọng tâm trong bài
Bài 137 : Tìm tỉ số
3
2
3 200
3
2
3
200
9 8
10 3
tỉ số của18 phút và 20 phút là 20 =
18 10 9
5 Hướng dẫn (2’)
- Làm các bài 138 - 141 / SGK/ 58
- Xem trước bài luyện tập
- Làm các bài trong SBT