Yêu cầu: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách [r]
Trang 1Ngày soạn: 12/08/2010 Ngày dạy:
Lớp 7A: …./08/2010 Lớp 7B: …./08/2010 Lớp 7C: …./08/2010 Lớp 7D: …./08/2010 Lớp 7E: …./08/2010
Tiết 1:
CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
- HS nắm được một cách xử lí thông tin mới có nhiều tính năng ưu việt dưới dạng bảng, những tính năng được thể hiện qua việc tính toán, sắp xếp, tìm kiếm, điều tra số liệu
- Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính EXCEL, các khái niệm hàng, cột, ô
b kĩ năng:
- Nắm được các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính như: nhập, sửa, xoá, di chuyển trên trang tính Sử dụng được tiếng việt trên trang tính
c Thái độ:
- Giáo dục cho HS hiểu được tầm quan trọng và yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Giáo án, bảng phụ, đèn chiếu, phòng máy
- Chia nhóm HS để dễ dàng cho việc học tập và giảng dạy
b Học sinh:
- Vở ghi, SGK, đọc trước nội dung bài mới
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ: Không KT
b Dạy nội dung bài mới:
Đặt vấn đề (1’): giới thiệu sơ lược về bảng tính Excel mà các em sẽ được học, nêu những đặc tính mà phần mềm Word không thể làm được trong khi tính toán, sắp xếp, so sánh
Trang 2Quàng Hùng Cường – Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đưa ra màn hình một bảng tính đã
chuẩn bị sẵn cho HS xem qua
Nhìn vào bảng tính trên em có
nhận xét gì?
Để các em hiểu rõ hơn GV tiếp tục
giới thiệu cho HS bảng tính ở VD2
trong SGK
Nhìn vào bảng tính em hãy cho
biết môn nào còn học yếu, môn
nào giỏi nhất ?
Ngoài dạng bảng tính như trên,
Excel còn cho các em dạng biểu
đồ như sau(GV giới thiệu hình vẽ)
1 Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng: 17’
a, VD 1 :
Bảng điểm tổ 1 lớp 7A
ST
Toá
n lí tin
Các tổ thảo luận, từng tổ cử đại diện đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
Bảng tính trên giúp chúng ta có thể so sánh được điểm của các HS trong tổ 1 của lớp 7A ở các môn Toán, Lí, Tin
Lắng nghe và quan sát
Môn có điểm cao nhất là môn Toán, Môn có điểm thấp nhất là môn Văn
b, VD 2 :
c, VD 3 :
Trang 3Qua các ví dụ trên em hãy cho biết
chương trình bảng tính là gì?
Quan sát hình 4 (SGK/ 5) em hãy
cho biết màn hình làm việc của
bảng tính gồm có những gì?
giới thiệu màn hình làm việc của
bảng tính
Màn hình làm việc của bảng tính
Excel có gì khác so với phần mềm
soạn thảo văn bản Word mà các
em đã được học?
Bảng điểm tổ 1 lớp 7A
ST
Toá
n lí tin
0 2 4 6 8 10
ễ n
ă n
Tr ầhn
ễ n
V ũ
1 2 3 4 5 6 7
Toán lí tin
Chương trình bảng tính là phần mềm
được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
2 Chương tình bảng tính: 20’
a Màn hình làm việc:
Trang 4Quàng Hùng Cường – Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã
ở bảng tính đầu tiên trong tiết học
này các em đã thấy trong bảng tính
có họ tên, môn học, điểm số… đó
là các dạng dữ liệu Có nhiều dạng
dữ liệu khác nhau, ở các tiết sau
các em sẽ được làm quen với các
dạng dữ liệu thường dùng
Bảng tính trên so với bảng tính
ban đầu có gì thay đổi?
biểu đồ có gì thay đổi không?
ở bảng tính ban đầu tuy rằng có
thể nhận thấy điểm thấp nhất, cao
nhất nhưng sẽ không thuận tiện
nếu trong trường hợp nhiều dữ
liệu
Khi nhìn vào biểu đồ trên (hình
phần c) em có thể biết được những
Màn hình làm việc của bảng tính thường có: bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa
sổ làm việc chính…
b Dữ liệu:
Chương trình bảng tính có khả năng
lưu trữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau trong đó có dạng dữ liệu kiểu số, kiểu văn bản
và dữ liệu kiểu ngày tháng.
c Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn:
Cột điểm Toán, Tin đã thay đổi
Toá
n lí tin
Các cột Toán, Tin ở biểu đồ cũng thay đổi theo
Chương trình bảng tính có thể tự động thực
hiện nhiều công việc tính toán, khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả cũng tự động thay đổi theo Ngoài ra còn có sẵn một số hàm có thể
sử dụng cho việc tính toán.
d Sắp xếp và lọc dữ liệu:
Chương trình bảng tính Excel có thể
Trang 5gì? Hãy giải thích nội dung của
biểu đồ?
* Ngoài các dạng biểu đồ nói trên
GV có thể cho HS quan sát thêm
một số dạng biểu đồ khác nữa
nhanh chóng sắp xếp và lọc ra các dữ liệu theo một tiêu chuẩn nào đó.
e Tạo biểu đồ:
Các chương trình bảng tính còn có công
cụ tạo biểu đồ để dễ dàng cho việc biểu diễn các trực quan các số liệu có trong trang tính
c Củng cố, luyện tập: 6’
GV gọi mỗi nhóm một em đại diện lên để ôn lại kiến thức đã học trong tiết với những nội dung:
- Mở bảng tính mới
- Nhập dữ liệu kiểu số, kiểu kí tự (dùng tiếng việt)
- Lưu bảng tính
- Mở bảng tính đã lưu
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK trang 9
- Tập nhập, sửa, lưu nội dung dữ liệu như bảng ở hình 2 trong SGK trang 4
Lớp 7A: …./08/2010 Lớp 7B: …./08/2010 Lớp 7C: …./08/2010 Lớp 7D: …./08/2010 Lớp 7E: …./08/2010
Tiết 2:
CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
- HS nắm được một cách xử lí thông tin mới có nhiều tính năng ưu việt dưới dạng bảng, những tính năng được thể hiện qua việc tính toán, sắp xếp, tìm kiếm, điều tra số liệu
Trang 6Quàng Hùng Cường – Trường THCS thị trấn huyện Sông Mã
- Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính EXCEL, các khái niệm hàng, cột, ô
b kĩ năng:
- Nắm được các thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính như: nhập, sửa, xoá, di chuyển trên trang tính Sử dụng được tiếng việt trên trang tính
c Thái độ:
- Giáo dục cho HS hiểu được tầm quan trọng và yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Giáo án, bảng phụ, đèn chiếu, phòng máy
- Chia nhóm HS để dễ dàng cho việc học tập và giảng dạy
b Học sinh:
- Vở ghi, SGK, đọc trước nội dung bài mới
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ: 5’
Câu hỏi: Nêu khái niệm về chương trình bảng tính?
Yêu cầu: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại
và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đưa ra hình ảnh của một màn hình làm
việc của chương trình bảng tính
Màn hình làm việc của chương trình
bảng tính gồm có những gì
Giới thiệu màn hình làm việc của bảng
3.Màn hình làm việc của chương trình bảng tính: 15’
Đứng tại chỗ trả lời
Trang 7Trang tính là gì:
Hướng dẫn HS cách nhập và sửa dữ liệu
trên trang tính (minh hoạ bằng hình vẽ
hoặc trên máy nếu có thể)
Yêu cầu HS đọc thông tin SGK
- Thanh bảng chọn
- Ô chọn
- Hàng
- Thanh công thức
- Trang tính
- Thanh công cụ
- Cột
Trang tính gồm các cột và các hàng
là miền làm việc chính của bảng tính Vùng giao nhau giữa cột và hàng gọi là
ô tính dùng để chứa dữ liệu.
4.Nhập dữ liệu vào trang tính: 20’
a nhập và sửa dữ liệu:
Muốn nhập hay sửa dữ liệu ta làm như sau:
- Đưa con trỏ tới ô cần nhập dữ liệu
- Gõ dữ liệu cần nhập vào
- Nhấn ENTER hoặc chọn ô khác
- Muốn sửa ô nào thì kích hoạt ô đó
và thực hiện sửa Các tệp tin do chương trình bảng tính tạo ra gọi là trang tính.
b Di chuyển trên trang tính:
Nghiên cứu SGK và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi
Trang 8Quàng Hựng Cường – Trường THCS thị trấn huyện Sụng Mó
Muốn di chuyển trờn trang tớnh ta làm
như thế nào?
Nếu ụ tớnh mà ta cần chuyển đến khụng
nằm trong màn hỡnh làm việc của trang
tớnh ta làm thế nào?
Đại diện cỏc nhúm lần lượt đứng tại chỗ trả lời cõu hỏi
- Bấm cỏc phớm <-, ->, di chuyển đến bốn ụ quanh ụ đang soạn.
- Bấm phớm Home /End di chuyển về soạn thảo đầu / cuối dũng của ụ.
- Bấm PgUp /PgDn đưa ụ soạn lờn / Xuống một trang màn hỡnh.
- Bấm Ctrt + PgUp/PgDn đưa ụ soạn lờn / xuống đầu / cuối bảng tớnh.
- Bấm Tab chuyển sang ụ bờn phải.
- Bấm S hift + Tab chuyển sang ụ bờn trỏi sửa đổi
Ta cú thể dựng thanh cuốn
c Củng cố, luyện tập: 4’
GV yờu cầu 1 – 2 HS đứng tại chỗ nờu cỏch di chuyển trờn trang tớnh
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Đọc thuộc cách khởi động Excel
- Màn hình giao diện:
- Đọc thuộc các phím dịch chuyển con trỏ
- Phân biệt sự giống và khác nhau giữa cách chọn ô, dòng, cột trong bảng tính và trong bảng biểu của Word