Hoạt động 2:luyện tập -Gv hướng dẫn cả lớp bài tập KTBC Baøi 60/31 caâu a -Để tìm được x,ta cần thực hiện phép toán gì trước?. Để thực hiện được phép tính đó ta cần laøm gì?[r]
Trang 1Ngµy 16/10/2010
Tiết 12: LUYỆN TẬP.
A/MỤC TIÊU:
1/Học sinh giải được các bài toán áp dụng tỉ lệ thức
2/Có kỹ năng tính toán,kỹ năng biến đổi tỉ lệ thức
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên:
2/Học sinh:
C/TIẾN TRÌNH :
Hoạt động 1:KTBC
HS1:Tìm x biết:
5
2 4
3 1
3
2
2
1
: :
x
HS2:Bài 61/31
Hoạt động 2:luyện tập
-Gv hướng dẫn cả lớp bài tập KTBC
Bài 60/31 câu a
-Để tìm được x,ta cần thực hiện phép
toán gì trước?
Để thực hiện được phép tính đó ta cần
làm gì?
-Bài 61/31:
Hai tỉ lệ thức nói trên có chung nhau y
nhưng mẫu của hai tỉ số này khác
nhau.Vì vậy ta không thể suy ra dãy tỉ lệ
thức.Muốn cho chung nhau tỉ số có y ta
làm như thế nào?
Từ đó ta có dãy tỉ số nào?
Gv tiếp tục cho học sinh giải phần còn
lại
Bài 60/31:Tìm x
Một học sinh giải,số còn lại nháp
a/
5
2 4
3 1 3
2 2
1
: :
x
:
x 2
1
2
5 3
7 3
2
x 2
1
2
5 3
7 3 2
=
x 2
1
9 17
x=
9 34
Bài 61/31:
Học sinh theo dõi và trả lời:
Cần nhân hai vế của tỉ lệ thức với và tỉ lệ
4 1
thức thứ hai với
3 1
10 5
4 3
2 y;y z;xyz x
Từ
3 4
1 2 4
1 3 2
y
x y
12 8
y
x
Lop7.net
Trang 2Gv höôùng daên hóc sinh laøm baøi 62/31.
Ñeơ xuaât hieôn xy ta caăn laøm gì?
Khi nhađn vôùi x,neâu x=0 thì khođng
ñöôïc,nhöng ôû ñađy x 0.Vì sao ta khaúng
ñònh ñöôïc dieău naøy?
Hoát ñoông 3:Höôùng daên veă nhaø:
-Hóc kyõ tính chaât daõy tư soâ baỉng nhau
) ( z y z
15 12 5
Töø (1) vaø (2) ta coù:
.aùp dúng tính chaât tyû leô thöùc ta 15
12 8
z y
x coù:
30
24 16
2 5 10
15 12 8 15 12 8
z
y
; x
z y x z y x
Baøi 62/31
Hóc sinh trạ lôøi:
-Nhađn hai veẫ cụa tư leô thöùc vôùi x
10 5
2 y;xy x
Vì x 0 neđn nhađn cạ hai veâ cụa tư leô thöùc vôùi x
5
2 4
2 5
10 5 2
2 2
y
x x
xy x
Lop7.net