Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 5: Luyện tập

Muïc Tieâu: - Củng cố các tính chất về hai đường thẳng song song, các dấu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song.. - Rèn kĩ năng chứng minh hai góc bằng nhau.[r]

I Mục Tiêu:

- Củng cố các tính chất về hai đường thẳng song song, các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song

- Rèn kĩ năng chứng minh hai góc bằng nhau

II Chuẩn Bị:

- GV: Bảng phụ cho bài tập 38, thước thẳng, êke

- HS: Chuẩn bị bài tập chu đáo, thước thẳng, êke

- Phương pháp: Quan sát

III Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì ta suy ra được mấy điều?

Đó là những điều nào?

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (10’)

GV giới thiệu bài toán

và cho HS lên bảng vẽ hình

HD: Theo tiên đề

Ơclít thì qua một điểm nằm

ngoài đường thẳngchỉ có một

đường thẳng song song với

đường thẳng đó

Hoạt động 2: (10’)

HS lên bảng vẽ hình, trả lời câu hỏi và giải thích cụ thể

Bài 35:

Bài 36:

LUYỆN TẬP §5

A

B

b

a c

1 2 3

3 1

4 .

.

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008

Tuần: 1

Tiết: 1

Lop7.net

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG

GV cho 4 HS lên bảng

điền vào chỗ trống

Hoạt động 3: (10’)

GV cho HS vẽ hình và

cho cả lớp suy nghĩ và trả lời

4 HS lên bảng điền vào chỗ trống, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng

HS suy nghĩ, trả lời và giải thích rõ

a) AA1BA3 (vì là cặp góc so le trong) b) AA2 BA2 (vì là cặp góc đồng vị) c) A A 0 (cặp góc trong cùng phía)

3 4

B A 180

d) BA4 AA2 (vì cùng bằng A )

4

A

Bài 37:

(cặp góc so le trong)

1 1

B E

(cặp góc so le trong)

1 1

A D

(cặp góc đối đỉnh)

1 2

C C

4 Củng Cố: (5’)

- GV cho HS nhắc lại các dấu hiệu nhận biết và tính chất của hai đường thẳng song

song

5 Dặn Dò: (5’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.

- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 39

A

b a

D .

.

E

B

.

.

.C

2 1

Lop7.net