1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 6: Từ vuông góc đến song song

2 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 41,3 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HD: AÙp duïng tính chaát HS thực hiện tương Một đường thẳng vuông góc với một trong bài tiên đề Ơclít về hai tự như hoạt động trên.. trong hai đường thẳng song song thì nó đường thẳng so[r]

Trang 1

I Mục Tiêu:

- Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba

- Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học

- Tập suy luận

II Chuẩn Bị:

- GV: Thước thẳng, êke

- HS: Thước thẳng, êke

- Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề

III Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy phát biểu các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

Cho a c và b c hai  

đường thẳng a và b có song

song với nhau hay không?

GV cho HS suy nghĩ

và trả lời

HD: Sử dụng cặp góc

so le trong bằng nhau (= 900)

Sau đó, GV kết luận

lại bằng công thức:

và cho HS

a c

a// b

b c

 

phát biểu tính chất 1

Với tính chất thứ hai,

GV thực hiện tương tự

HD: Áp dụng tính chất

trong bài tiên đề Ơclít về hai

đường thẳng song song

HS suy nghĩ, trả lời

HS phát biểu tính chất thứ nhất

HS thực hiện tương tự như hoạt động trên

1 Quan hệ giữa tính và tính //:

a c

a// b

b c

 

Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau

a// b

b c

a c

 

 

Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia

§6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

a

b c

a

b c

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008

Tuần: 1

Tiết: 1

Lop7.net

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG

Hoạt động 2: (10’)

GV yêu cầu HS vẽ

d1//d và d2//d Vẽ a d.

GV cho HS trả lời 3

câu hỏi trong phần ?2

HS: dựa vào hai tính

chất 1 và 2 ở phần 1 để trả

lời các câu hỏi này

Khi HS trả lời xong,

GV chốt lại bằng tính chất

thứ 3 và ghi tóm tắt nội dung

HS vẽ hình theo yêu cầu của GV

HS chú ý theo dõi và nhắc lại tính chất thứ 3

2 Ba đường thẳng song song:

1

2

d // d

d // d

d // d

Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau

4 Củng Cố: (10’)

- GV cho HS nhắc lại 3 tính chất vừa học.

- Cho HS làm bài tập 40, 41

5 Dặn Dò: (5’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 46 và 47

d1

d2 d

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 23:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w