Hoạt động 3: Cđng cè 5 phĩt Nªu quy t¾c nh©n, chia hai luü thõa cã cïng c¬ sè Nªu thø tù thù chiÖn c¸c phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc Nêu cách giải đối với bài toán tìm x.. HS lªn b¶ng lµ[r]
Trang 1Ngày soạn:26/9/09
Ngày giảng:
Tiết 17 Luyện tập 2
I Mục tiêu
- Về kiến thức: Củng cố các kiến thức cơ bản về luỹ thừa và thứ tự thực hiện các phép tính
- Về kĩ năng: Luyện cho HS kỹ năng thực hiện các phép tính về luỹ thừa, giải bài toán tìm x, thựchiện phép tính theo thứ tự
- Về thái độ: HS biết cân nhắc, lựa chọn lời giải thích hợp nhất khi giải toán
II Chuẩn bị của GV và HS
*GV: Baỷng phuù ghi BT traộc nghieọm ẹ-S
* HS :
III Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng 1: Kiểm tra 15 phút
GV treo baỷng phuù
Câu 1 (6 điểm) Điền D (đúng) ; S (sai) vào ô trống
a) 33.3 = 33 b) 23.42 = 86 c) 26: 23 = 22 d) 55: 55 = 5
Câu 2 (4 điểm)
a) Tính 15.141 + 59.15 - 23.53
b) Tìm x biết [(6x -39):7].4 = 12
GV goùi 3 HS leõn baỷng: HS1 caõu 1; HS2 caõu 2a; HS3 caõu2b
Hoaùt ủoọng 2: luyeọn taọp
1 Chữa bài kiểm tra (10 phút)
GV ch HS đứng tại chỗ nêu đáp án của bài
1 và giải thích lí do chọn kết quả đó
GV yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện phép
tính ở câu a và trình bày lời giải
GV yêu cầu HS nêu thứ tự giải bài toán
1 Chữa bài kiểm tra Caõu1
a) 34 c) 23
b) 27 d) 1 và 50 caõu2
a) 2000 b) x=10
2 Bài 80 sgk (10 phút)
GV chép đề bài lên bảng
Để giải bài toán này chúng ta phải làm \
thế nào?
GV làm mẫu một vài ví dụ
HS tính giá trị ở từng vế của mỗi o vuông
để dẫn đến chọn dấu thích hợp để điền vào
2 Bài 80 sgk
GV làm mẫu
22 1 +3
Ta có: 22 = 4 và 1 +3 = 4 Vậy 22 = 1 + 3
Lop6.net
Trang 2ô trống
GV cho HS lên bảng trình bày lời giải các
phần còn lại
HS lên bảng làm bài
HS K\c lớp cùng làm
3 Tìm số tự nhiên x biết (8 phút)
a) 231 -(x-6) = 1339:13
b) 5x - 8 = 22.23
GV yêu cầu HS nêu cách giải đối với từng
câu sau đó cho 2 HS lên bảng trình bày lời
giải
3 Tìm số tự nhiên x biết
a) 231 -(x-6) = 1339:13 b) 5x - 8 = 22.23
HS nêu cách giải
HS 1: lên làm câu a
HS 2: lên bảng làm câu b
Hoaùt ủoọng 3: Củng cố (5 phút)
Nêu quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa có
cùng cơ số
Nêu thứ tự thự chiện các phép tính trong
một biểu thức
Nêu cách giải đối với bài toán tìm x
HS phát biểu
HS đứng tại chỗ phát biểu
HS trả lời sử dụng ý nghĩa của phép tính để tìm giá trị của biểu thức chứa x sau đó tìm x
Hướng dẫn về nhà (2 phút)
Ôn tập các kiến thức :
- Cách viết tập hợp, số phần tử, tập hợp con
- Các phép tính về số tự nhiên
- Xem lại lời giải các bài đã chữa
HS chuaồn bũ
Giấy kiểm ta 45 phút ủeồ tieỏt sau kieồm tra
Lop6.net