Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu chung GV: Gọi HS đọc truyện và nhận xét GV:Gọi HS đọc chú thích* trong SGK.. Yªu cÇu HS nªu l¹i ng¾n gän vÒ truyÒn thuyÕt.[r]
Trang 1Tuần 1 Tiết 1
Con rồng , cháu tiên (truyền thuyết)
Ngày soạn :23/8/07
A Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh
- Hiểu định nghĩa sơ về truyền thuyết
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”
2 Thái độ :
Bồi &; lòng yêu = và tinh thần tự hào dân tộc cho học sinh
3 Kỹ năng :
Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm, tóm tắt truyện , kể lại truyện bằng lời văn của bản thân; kỹ năng phân tích, tìm hiểu, cảm thụ truyện
B Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
SGK ; Giáo án
2 Học sinh :
Soạn bài; Phiếu học tập
C Tiến trình lên lớp :
I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :
II Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III Bài mới :
* Đặt vấn đề :
Việt Nam ta đã tự hào là dòng giống Tiên rồng Truyện “Con rồng, cháu tiên” chúng ta học hôm nay nói lên điều ấy
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung
GV: Gọi HS đọc truyện và nhận xét
GV:Gọi HS đọc chú thích(*) trong
SGK Yêu cầu HS nêu lại ngắn gọn về
truyền thuyết
Chú ý các chú thích khác : \ tinh,
Thủy cung, Thần nông, tập quán
? Truyện có thể chia làm mấy đoạn ?
I Tìm hiểu chung:
1 Truyền thuyết là gì?
- Là loại truyện dân gian truyền miệng,
kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử
2 Đọc - Chú thích:
* Đọc:
* Chú thích:
3 Bố cục: 3 đoạn
- Đ1 : Từ đầu đến “Long Trang” : Việc
Trang 2- Đ2 : Tiếp đến “lên L 1 : Việc sinh con và chia con của LLQ và ÂC
con LLQ và ÂC Hoạt động 2: Phân tích văn bản
? Hình ảnh LLQ có nét nào có tính
chất lớn lao, kỳ lạ, đẹp đẽ ?
? Hình ảnh bà Âu Cơ có những nét nào
có tính chất kỳ lạ đẹp đẽ ?
? Cuộc hôn nhân giữa LLQ và ÂC có
gì kỳ lạ ?
? Chuyện ÂC sinh nở có gì đặc biệt ?
? Điều gì đã xảy ra với gia đình LLQ
và ÂC ?
? LLQ và ÂC chia con thế nào và
để làm gì ?
Hoạt động 3: ý nghĩa
? Theo truyền thuyết này thì L
Việt là con cháu của ai ?
các chi tiết này trong truyện ?
? Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” có ý
nghĩa thế nào ?
GV : Gọi HS đọc ghi nhớ
II Phân tích văn bản:
1 Nguồn gốc và hình dạng của LLQ và
ÂC a) Lạc Long Quân :
- Nguồn gốc : Thần, con thần Long Nữ sống &= =^
- Có công với dân
b) Âu Cơ:
- Nguồn gốc : dòng dõi Tiên, họ Thần nông
- Nhan sắc : Xinh đẹp tuyệt trần
2 Việc kết duyên, sinh con và chia con của LLQ và ÂC
- Rồng ở biển cả, Tiên ở non cao kết chuyện vợ chồng
- ÂC sinh nở kỳ lạ một bọc trăm trứng trở thành trăm con trai, không cần
bú mớm, tụ lớn lên thổi
- Chia con 50 xuống biển , 50 lên non để cai quản bốn ^
- Con cháu Tiên Rồng lập = Văn Lang
III ý nghĩa:
- Giải thích, suy tôn nguồn gốc cao quý, thiềng liên của cộng đồng L Việt
- Biểu hiện nguyện đoàn kết, thống nhất của nhân dân ta ở mọi miền đất =^
* Ghi nhớ: SGK
Trang 3Hoạt động 4: Luyện tập
GV : Gọi HS đọc BT1 (SGK T8)
Gợi ý : Truyện “Quả bầu mẹ”
IV Luyện tập
IV Củng cố - Dặn dò:
Yêu cầu HS kể lại truyện
Đọc phần đọc thêm
Soạn bài “ Bánh ' bánh giầy”
... thuyết LViệt cháu ?
các chi tiết truyện ?
? Truyện ? ?Con Rồng, cháu Tiên? ?? có ý
nghĩa ?
GV : Gọi HS đọc ghi nhớ
II Phân tích văn bản:
1 Nguồn... quản bốn ^
- Con cháu Tiên Rồng lập = Văn Lang
III ý nghĩa:
- Giải thích, suy tơn nguồn gốc cao q, thiềng liên cộng đồng L Việt
- Biểu nguyện đoàn kết,... Lạc Long Quân :
- Nguồn gốc : Thần, thần Long Nữ sống &= =^
- Có cơng với dân
b) Âu Cơ:
- Nguồn gốc : dòng dõi Tiên, họ Thần nông
- Nhan sắc : Xinh đẹp