của người anh hùng đánh giặc giữ nước - Gióng là người anh hùng mang trong mình sức mạnh của cả cộng đồng ở buổi đầu dựng nước - Phải có hình tượng khổng lồ, đẹp và kh¸i qu¸t nh TG míi [r]
Trang 1Tuần 2 Tiết 5
Thánh gióng (Truyền thuyết)
Ngày soạn :29/8/07
A Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh hiểu
- Thánh Gióng là một truyền thuyết lịch sử, ca ngợi * anh hùng làng Gióng có công đánh giặc ngoại xâm cứu 23
- Thánh Gióng phản ánh khát vọng và mơ 2 của nhân dân về sức mạnh kỳ diệu lớn lao trong việc chống giặc ngoại xâm bảo vệ đất 23
2 Thái độ :
Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc Giáo dục tinh thần B mộ, kính yêu những anh hùng có công với non sông, đất 23
3 Kỹ năng :
Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm, tóm tắt truyện , tìm hiểu, phân tích nhân vật trong truyền thuyết
B Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
SGK ; Giáo án
2 Học sinh :
Soạn bài; Phiếu học tập
C Tiến trình lên lớp :
I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :
II Kiểm tra bài cũ : ? Kể lại truyền thuyết “ Bánh ( bánh giầy” Qua truyền thuyết ấy, dân ta mơ 2 điều gì?
III Bài mới :
1 Đặt vấn đề :
Đầu những năm bảy !7 của thế kỷ 20, giữa lúc cuộc chống Mỹ đang sôi sục
Thánh Gióng qua đoạn thơ:
“ Ôi sức trẻ xưa trai Phù Đổng, Vươn vai lớn bổng đậy ngàn cân, Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa, Nhổ bụi tre làng đuổi giặc Ân”
Truyền thuyết Thánh Gióng là một tong những truyện cổ hay, đẹp nhất, bài ca chiến thắng ngoại xâm hào hùng nhất của nhân dân Việt Nam 0)3
2 Triển khai bài
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung:
GV : Gọi HS đọc, tóm tắt truyện Sau
đó nhận xét
GV : Gọi HS đọc chú thích trong SGK
I Tìm hiểu chung:
1 Đọc - Chú thích :
Trang 2? Em hãy chia bố cục của văn bản?
Hoạt động 2 : Phân tích văn bản
? Những chi tiết nào liên quan đến sự ra
đời của TG?
không? Vì sao? Nhấn mạnh điều gì về
con * TG?
? Những chi tiết nào tiếp tục nói về sự
kỳ lạ của tuổi thơ TG?
? Hãy phân tích ý nghĩa của việc bà con
đều vui lòng gom góp gạo thóc nuôi
chú bé?
? TG khác với các vị thần trong truyện
chúng ta đã học ở điều gì?
? Những chi tiết nào miêu tả việc ra
trận của TG?
? Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về
trận đánh của TG? Vì sao TG chiến
thắng?
? Vì sao TG đánh thắng giặc lại bay lên
trời? Chi tiết này có ý nghĩa gì về phẩm
chất của * anh hùng?
? Những chi tiết nào có liên quan đến
cuộc đời TG hiện vẫn còn giữ khiến
2 Bố cục: chia làm 3 đoạn
- Đoạn 1:Từ đầu đến “mong chú giết giặc cứu 2[ : Sự ra đời và tuổi thơ kỳ lạ của TG
- Đoạn 2: Tiếp đến “từ từ bay lên trời”:
TG ra trận đánh giặc ngoại xâm
- Đoạn 3: Còn lại: những dấu tích lịch sử
về TG
II Phân tích văn bản:
của TG:
- Sự ra đời kỳ lạ:
+ Bà mẹ 2! chân vào vết chân to thì thụ thai
+ `* hai tháng mới sinh + Lên ba tuổi mà chẳng biết làm gì
+ Bỗng 9 cất tiếng nói, tiếng nói đòi
đi đánh giặc + Lớn nhanh thổi
Vị thần sinh ra từ trong nhân dân,
nhân dân nuôi 9B và thể hiện nguyện vọng, mơ 2 của nhân dân
2 TG ra trận đánh giặc:
- e7 vai biến thành tráng sĩ
- Ngựa sắt hí dài vang dội, phun lửa
- Gióng mặc áo giáp, cầm roi sắt nhảy lên ngựa
- Roi sắt gãy, Gióng nhổ những cụm tre quật vào giặc
Mang sức mạnh và ý chí của nhân dân ta
3 TG sống mãi với non sông đất 2
- Những dấu tích hiện vẫn còn giữ
Trang 3ta tin đó là chuyện thật?
? Vì sao tác giả dân gian muốn ta coi
TG là có thật?
Hoạt động 3: ý nghĩa
TG?
GV: Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
của * anh hùng đánh giặc giữ 2
- Gióng là * anh hùng mang trong mình sức mạnh của cả cộng đồng ở buổi
đầu dựng 2
khái quát TG mới nói lòng yêu
2( khả năng và sức mạnh quật khởi của dân tộc ta trong cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm
* Ghi nhớ: SGK
IV Củng cố - Dặn dò:
GV: Treo tranh và yêu cầu HS phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Thánh Gióng
Về nhà học bài, luyện kể văn bản
Soạn tiết: Từ !