Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Nh vËy, biÕt mét hoÆc hai ®iÓm cña đường tròn ta đều chưa xác định được duy nhÊt mét ®êng trßn?. H·y A vẽ đường tròn đi qua ba điểm đó.[r]
Trang 1Ngày soạn:24/10/08 Tuần 10: 24-30/10/08
Ngày giảng:
Tiết 19 kiểm tra chương I (hình học)
A Trắc nghiệm (3đ) (Khoanh tròn một đáp án đúng trong mỗi câu sau).
Câu 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, AB=12cm, AC=5cm, BC=13cm.
a) Cos B bằng: A 5 B.12 C 5
b) Cotg C bằng: A.12 B 5 C.12
là sai ?
A AB2=BH.BC B AC2=CH.BC C AH2=BH.HC D AH2=BA.AC
Câu 3: Cho tam giác ABC vuông tại A, có a=29, b=20 Độ dài c là:
A c=26 B c=21 C c=19 D c=23
A 15 B 420 C D 18,33
Câu 5: Cho góc nhọn và sin +cos =1 Giá trị của là:a a a a
A 300 B 450 C Không có giá trị D Một đáp án khác
Câu 6: cotg sina a
A cos a B Sin a C tga D cotga
B Tự luận.(7đ)
Bài 1(3,5đ): Cho tam giác ABC vuông tại B, AB=3cm, AC=5cm.
a/ Tính BC, A, Cà à
b/ Phân giác của góc B cắt AC tại D Tính AD, CD
c/ Từ D kẻ DE, DF lần * G vuông góc với AB và BC Tứ giác BEDF là hình gì ? Tính chu vi
và diện tích của tứ giác BEDF
Bài 2(1,5đ): Cho sin = 0,5 Hãy dựng góc nhọn a a
Trang 2Ngày giảng:
Tiết 20
Đ1 sự xác định đường tròn.
Tính chất đối xứng của đường tròn
1 Mục tiêu
- Kiến thức :
- Kỹ năng :
tròn
- Thái độ :
+ HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế
toán
2 Chuẩn bị
cần % nhanh lên bài
3 Phương pháp : Đặt và giải quyết vấn đề , trực quan , thực hành
4.Tiến trình dạy- học
4.1 ổn định tổ chức (1’)
Hoạt động 1: Nhắc lại về đường tròn (8 phút) bán kính R
HS vẽ:
Kí hiệu (O; R) hoặc (O)
R 0
Trang 3Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV % bảng phụ giới thiệu 3 vị trí của điểm
Hỏi: Em hãy cho biết các hệ thức liên hệ
giữa độ dài đoạn OM và bán kính R của
HS trả lời:
OM > R
OM = R
OM < R
GV % ?1 và hình 53 lên bảng phụ hoặc
màn hình
HS: Trả lời
Hoạt động 2.Cách xác định đường tròn (10 phút)
GV: Hoặ biết yếu tố nào khác mà vẫn xác
định nếu biết bao nhiêm điểm của nó
Cho hai điểm A và B
a) Vẽ hình
AB vì có OA = OB
M
O R
M
O R
M
O R
H O
K
Trang 4GV: j vậy, biết một hoặc hai điểm của
Hãy thực hiện ?3
Cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng Hãy thẳng hàng.
giác, ba trung trực cùng đi qua một điểm
tròn duy nhất?
GV: Cho 3 điểm A’, B’, C’ thẳng hàng Có
GV vẽ hình minh hoạ
ngoại tiếp tam gác ABC Và khi đó tam giác
Hoạt động 3 Tâm đối xứng (7 phút) xứng không?
Một HS lên bảng làm ?4 Hãy thực hiện ?4 rồi trả lời câu hỏi trên
GV nhắc HS ghi kết luận SGKtr99 (phần
Hoạt động 4.Trục đối xứng (5 phút)
GV yêu cầu HS lấy ra miếng bìa hình tròn
d A O B
C
d’
C’
A’
O
Trang 5Hoạt động của GV Hoạt động của HS
thẳng vừa vẽ
kính khác
Hoạt động 5 Củng cố (10 phút) Câu hỏi:
1) Những kiến thức cần ghi nhớ của giờ học
là gì?
HS: - Nhận biết một điểm nằm trong, nằm ngoài
Hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Về nhà học kĩ lí thuyết, thuộc các định lí, kết luận.
- Làm tốt các bài tập 1; 3; 4 tr 99 – 100 SGK; 3, 4, 5 tr128 SBT.
**********************************************