Rèn kĩ năng đọc hiểu _Nắm được nghĩa các từ ngữ : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí aån, coâng daân _Nắm được những nét chính về bác sĩ Y-eÙc-xanh [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN TUẦN 31 BÀI : BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
NGÀY THỰC HIỆN:
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
A.Tập đọc
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
_Chú ý các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương:vi trùng, chân trời, toa vỡ vụn,…
_Đọc trôi chảy toàn bài ,Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu
_Nắm được nghĩa các từ ngữ : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân
_Nắm được những nét chính về bác sĩ Y-eÙc-xanh
_Hiểu nội dung bài:+Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh:sống để yêu thương và giúp đỡ
đồng lọai+Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói
chung
B.Kể chuyện
1/.Rèn kĩ năng nói:Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lời của bà khách Kể tự nhiên đúng nội dung truyện , biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể
2/.Rèn kĩ năng nghe : Biết nghe và nhận xét lời kể , cách kể của các bạn
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : Aûnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa trong SGK
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
2/Học sinh : SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về bài “Ngọn lửa
Ô-lim-pích
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
3’
15
’
A/Tập đọc
*Giới thiệu bài mới :
_ GV treo tranh bác sĩ Y-éc-xanh và giới thiệu
: Đây là ảnh bác sĩ Y-éc –xanh , một ngưòi đã
từng gắn bó và có nhiều đóng góp đối với
nước Việt Nam ta , Bài học hôm nay sẽ giúp
các em hiểu thêm về con người và tấm lòng
rộng mở này
1/Hoạt động 1 : Luyện đọc
a/Đọc mẫu :
_GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng kể
chậm rãi , chú ý lời các nhân vật
b/Đọc từng câu :
_GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó , dễ lẫn
_HS nghe GV giới thiệu bài
_Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo
_HS luyện phát âm từ khó
Tranh chủ điểm
Tranh minh hoạ
Trang 2’
cho các em rèn đọc (Phần yêu cầu )
_GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu
trong bài
c/Đọc từng đoạn :
_GV gọi 4 HS đọc bài tiếp nối theo đoạn
_GV yêu cầu HS ngắt giọng ở vị trí các dấu
câu và giọng đọc ở các câu đối thoại
(STK/373
_Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các
từ
_GV gọi 4 HS khác yêu cầu tiếp nối nhau đọc
lại
d/Luyện đọc theo nhóm :
_Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo
nhóm
e/Đọc trước lớp :
_Gọi 4 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc
bài theo đoạn
2/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
_Gọi 1 HS đọc lại cả bài
_Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp
Y-éc-xanh?
+Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với tưởng
tượng của bà khách ?
+GV giảng : Y-éc-xanh là một bác sĩ nổi tiếng
, nếu chưa gặp ông mọi người đều có thể nghĩ
trông ông sẽ sang trọng , quý phái , bà khách
trong truyện cũng thế Chính vì vậy mà bà đã
bất ngờ khi gặp ông , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn
của ông làm bà chú ý
+Bà Khách đã hỏi bác sĩ điều gì ?
+Vì sao bà khách lại cho rằng bác sĩ
Y-éc-xanh đã quên nước Pháp ?
+Lúc đó Bác sĩ đã trã lời bà khách như thế
nào ?
+Câu nói đó cho thấy tình cảm của Bác sĩ đối
với nước Pháp như thế nào ?
+Vậy theo em vì sao Bác sĩ không về Pháp mà
ở Nha Trang ?
_ HS đọc bài tiếp nối theo dãy bàn
_4 hS đọc cả lớp theo dõi bài trong sách _HS luyện ngắt giọng các câu khó theo hướng dẫn của GV
_HS đọc lời chú giải theo SGK
_4 HS đọc , cả lớp theo dõi
_Mỗi nhóm 4 bạn luyện đọc HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau _4 HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
_HS theo dõi bài trong SGK
+….Phần vì ngưỡng mộ ….nhiệt đới +Thực tế , bác sĩ Y-éc-xanh quả thực khác
xa so với tưởng tượng của bà Trong bộ quần áo … cho bà chú ý
+Bà khách hỏi : Oâng đã quên nước Pháp rồi ư
+Vì bà khách thấy bác sĩ có ý định ở Việt Nam suốt đời mà không có ý định quay về Pháp
+Bác sĩ trả lời : “Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp.Người ta không thể nào sống Mà không có Tổ quốc”
+Bác sĩ rất yêu quê hương , Tổ quốc của ông
+Bác sĩ không về Pháp mà ở lại Nha Trang
vì ông nghĩ con người ở Pháp hay ở Nha Trang hay bất cứ đâu thì cũng chung trong ngôi nhà trái đất Oâng chọn Việt Nam Vì những con người ở đây họ đang cần được giúp đỡ để chiến thắng bệnh tật Chỉ ở đây ông mới thấy tâm hồn mình rộng mở và
bài học
SGK
Trang 3’
20
’
+Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất về lẽ
sống cao đẹp của Bác sĩ Y-éc-xanh
+GV giảng : Sống để yêu thương và giúp đỡ
đồng loại , đó là lẽ sống cao đẹp mà Bác sĩ
Y-éc-xanh đã xây dựng cho mình.Chính vì thế
mà ông đã gắn bó cả đời và có nhiều công lao
với đất nước ta Oâng là người sáng lập ra viện
Pa-xtơ đầu tiên ở Việt Nam, Phát hiện ra vùng
đất cao nguyên nổi tiếng Đà Lạt , Mang cây
canh-ki- navào trồng ở cao nguyên là hiệu
trưởng đầu tiên ở Đại học Y Hà Nội ….Ghi nhớ
công lao của ông ,người Việt Nam ta đã lấy
tên ông đặt tên cho các đường phố ở Hà Nội ,
Thành phố Hồ Chí Minh ,Nha Trang và Đà
Lạt
3/Hoạt động 3: Luyện đọc lại :
_GV đọc mẫu đoạn 3
_Gvchia lớp thành nhóm nhỏ, Mỗi nhóm 3 HS
yêu cầu luyện đọc theo nhóm
_Tổ chức cho 3 HS thi đọc đoạn 3
_GV nhận xét và cho điểm HS
B/Kể chuyện
1/Xác định yêu cầu :
_HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện/107
SGK
2/Hướng dẫn kể chuyện :
_GV hỏi :Chúng ta phải kể lại câu chuyện
bằng lời của ai ?
_Bà khách là một nhân vật tham gia vào
truyện , vậy khi kể lại truyện bằng lời của bà
khách , cần xưng hô như thế nào
_GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các
bức tranh Sau đó gọi 1 HS khá kễ mẫu lại
toàn bộ truyện này
_GV gọi 4 HS khá yêu cầy tiếp nối nhau kể lại
bình yên +Câu :” Trái đất dích thực là ngôi nhà của chúng ta Những đứa con trong nhà phải yêu thương và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau
_HS theo dõi phần đọc mẫu _Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3 trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau
_Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất
_1 HS đọc cả lớp theo dõi
_Câu chuyện được kể bằng lới củabà khách
_Xưng là “ Tôi “
_Nghe GV hướng dẫn _4 HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến +Tranh 1 : Bà khách tìm thăm bác sĩ +Tranh 2 : Sự giảng dị của bác sĩ +Tranh 3 : cuộc trò chuyện của bác sĩ và bà khách
+Tranh 4 : Sự đồng càm giữa 2 con người + Ví dụ :Đã từ lâu tôi ao ước đước gặp Bác sĩ Y-éc-xanh Tôi rất ngưỡng mộ ông
vì ông đã tìm ra vi trùng gây bệnh V…V
_Tập kể theo nhóm , các HS trong nhóm
Bảng phụ đoạn 3 SGK
Tranh minh hoạ cho câu chuyện
Trang 44 đoạn
_GV nhận xét
3/Kể theo nhóm :
_GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm
4 HS , yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể
chuyện trong nhóm
4/Kể chuyện :
_GV gọi 4 HS kể tiếp nối câu chuyện trước
lớp _GV nhận xét
_Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
theo dõi và chỉnh sưả lỗi cho nhau _Cả lớp theo dõi và nhận xét
4 Củng cố : Nhận xét tiết học
5 Dăn dò: + Bài nhà: Các em về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
+ Chuẩn bị: Bài hát trồng cây
Các ghi nhận, lưu ý
:………
………
………