2/ Nhiệm vụ của môn Ngữ văn trong nhà trường THCS: a/Làm cho học sinh nắm vững đặc điểm hình thức, ngữ nghĩa của các loại đơn vị tiêu biểu của các bộ phậncấu thành Tiếng Việt như: Từ vựn[r]
Trang 1PHÒNG
TRƯỜNG THCS TT BA TƠ Độc lập- Tự do – Hạnh phúc
Ba Tơ, ngày tháng 9 năm 2009
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
I/ ! trí, yêu )*( )+, - môn 23 451:
1/ ! trí )+, môn 123 451 trong "#9:12 THCS:
a/ Môn trong THCS là môn !" #$" nhóm khoa !" xã $)* nó có + quan ! - . trong )/" giáo 12" quan 3)4 * 5* tình "7 cho !" sinh :; ) 3<= "> là môn !" #$" nhóm công "2 trong nhà
9
Môn cung "-? cho !" sinh 3@" 3)4 hình A" và B "C các D) 3 E tiêu G)4# "C H G$ ? I "-# thành )J )/* tri A" K "7 * ý 3E * 2" 3M" * )/# ,#7 giao )J?* quy N" chi ? O) )/" 8P 12 )J )/9
Trang 2Cung "-? cho !" sinh tri A" K các &)4# G7 dùng: G7 S 8S* G7 miêu 7* G7 G)4# "7 * G7 E #I* G7 #=J minh, G7 hành chính công 2 … và tri A" K cách B $)*
D I? G7 3%9
Cung "-? $ 8O khái )/ và thao tác phân tích tác ? U !"* tri A" K thi pháp, K E" 8P !"
)/ Nam mà ." J là $ 8O tác ? U # tú "C )/ Nam và J ).) tiêu G)4# cho 4 D) quen #$"9 Môn van có O) quan / I )J .) các môn khác trong nhà 9 !" O môn V có tác 3$ tích
"S" 3J &J ,#7 !" I? "C các môn !" khác 3; ) các môn !" khác "> góp ? + giúp !" O G$ môn
* - là các môn !" #$" nhóm / #I* ngôn Ân D"* B #IT và D) 9
b/Môn góp ? + vào )/" 3 D con ) phát )4 có trình 3$ hoá, trình 3$ !" - ? thông " 85*
có ý A" tu 1Z 3D 3A" O) 8O* G)J yêu quý ! gia 36 * bè GD* += cô, 3; D) và có lòng yêu
."* yêu " C B xã $)* G)J . .) tình "7 cao 3]?* G)J rèn #=/ tính S I?^ có duy sáng D và
S" "7 2 các giá E " < )/ – B trong / #I mà ." J là trong !"9
Có S" S" hành và 8P 12 )J )/ 34 duy, giao )J?* "O )J tài * trí #/ "C mình cho 8S )/? xây 1S và G7 / ,#O"9
2/ ;<=/ 4> )+, môn 23 451 trong nhà "#9:12 THCS:
a/Làm cho !" sinh N 3@" 3)4 hình A"* B "C các D) 3 E tiêu G)4# "C các G$ ? I"-# thành
)J )/ H S* các H D) chính, câu, 3 D * G7 … N tri A" K "7 * ý 3E * 2" 3M" * )/# ,#7 giao )J?* quy N" chi ? O) )/" 8P 12 )J )/* tri A" K các &)4# G7 dùng, K các khái )/ và thao tác phân tích tác ? U !"* K thi pháp và K E" 8P !"T
/ O &)J A" 3( !" theo trình S - 3E 9
b/ duy "C G$ môn giúp !" sinh :
Có & 7 sáng D và S" "7 2 các giá E chân - )/ – B trong !" nói riêng và trong / #I nói chung
Có & 7 S" hành )J )/ 34 duy giao )J?9
c/Rèn #=/ giáo 12" !" sinh - 3K K 5* 3D 3A" O) 8O , &B 8P 12 )J )/* 8S giàu 3]? trong sáng "C )J )/
d/:7 G7 yêu "+# " - c ? "I? và . phát )4 G;) 1Z & )J# cho !" sinh
B/ AB C MÔN EF 6:
Trang 3I/ ;9H12 trình 23 451 6:
1 <K12 <="6
1.1 Từ vựng:
- H 3 và H ? A"^ các D) H ? A" H ghép và H láy
- H c^ H Hán )/9
- V B và )/ c " #=4 B "C H9
- Các f) @? K H và cachs 8P f)9
1.2 Ngữ pháp:
- Danh H* 3$ H* tính H và các H D) 3) kèm h8O H* c H* " i H* phó Hj9
-
- Các thành ? + pháp "C câu: phân G)/ thành ? + chính, thành ? + ? 2^ " C * E 9
- P f) K E và " C 9
- Câu + #I 39
- g-# " - * 1-# ? U=* 1-# " - k)* 1-# " - than
1.3 Phong cách ngôn ngữ và biện pháp tu từ:
Các G)/ pháp tu H so sánh, nhân hoá, U 12* hoán 129
1.4 8M" N.12 giao "<KO6
c" K giao )J?* các nhân O giao )J?9
2 QO làm 4516
2.1 Những vấn đề chung về văn bản và tạo lập văn bản
- Khái quát K G7 khái )/ G79
- 2" 3M" giao )J?* &)4# G7 và ? A" G)4# 3D "C G79
2.2 Các kiểu văn bản và phương thức biểu đạt:
- S 8S
+ :@" 3)4 "C G7 S 8S^ " C 3K* GO "2"* 8S )/"* nhân I* ngôi &4 trong S 8S^ cách D I? bài &4
" #=/ 3) và &4 " #=/ 5 c9
Trang 4+ S" hành nói: tóm N $ #=/ " dân gian; &4 D) $ #=/ " dân gian, $ câu " #=/ có I 3c" nghe @" " A &)J9
+ S" hành )J )J tóm N G7 S 8S^ )J 3 D S 8S theo " C 3K cho ."^ )J bài &4 D) $ #=/ dân gian 3( !"^ &4 " #=/ có I* &4 " #=/ sáng D 9
- Miêu 7
+ :@" 3)4 "C G7 miêu 7^ quan sát, so sánh, I xét, 5 c trong miêu 7^ ? pháp làm 7
"7 hB và 3$j* 7 ) (chân dung và sinh Dj9
+ S" hành nói: #=/ I? các &B quan sát, I xét, 5 c* so sánh; trình bày )/ $ bài 7 )*
7 "7 ." I? 49
+ S" hành )J )J 3 D miêu 7 theo " C 3K cho ."^ )J bài 7 "7 * 7 )9
- Hành chính – công 2
:@" 3)4 * cách A" D I? 3 thông 12^ )J các D) 3 thông 129
2.3 Hoạt động ngữ văn:
I? làm GO " * " 9
3 51 ;T)6
3.1 Văn bản:
- G7 !"
+ #=/ dân gian )/ Nam và ." ngoài:
+
Trang 5+ #=/ )/ 3D) )/ Nam và ." ngoài: T Mèn phiêu =# kí ( trích 3 D Bài !" 3 3) 3+# tiên) – tô Hoài;
tranh \) em gái tôi - D Duy Anh; ( R, M, cùng – 9:3F9
+ Kí )/ 3D) )/ Nam và ." ngoài: Cô Tô - V#=r Tuân; Cây tre – Thép )^ Lao xao – Duy Khán.
+
:!" thêm: C#) - + : Khoa.
- G7 I 12
$ 8O G7 K danh lam N "7 * di tích E" 8P* di tích hoá, môi 9
3.2 Lí luận văn học (không có bài !" riêng)
- c" K G7 và G7 !"9
- c" K $ 8O 4 D) #=/ dân gian, #=/ trung 3D)* #=/ và kí )/ 3D)9
- Khái )/ ngôi &4* "O #=/* chi, nhân I9
II/ ;(U1 V<K1 ";W) 23 451 6:
GHI CHÚ 7J B
7J7J [ 4\12
)4# vai trò "C )J trong "-# D H9
)4# J nào là H 3* H ? A" V I G)J các H 3* H ? A"^ các D) H
? A"H ghép, H láy trong G7
)4# J nào là H c9
)J cách 8P 12 H c trong nói và )J9 V I G)J các H c trong G79
-Các .? H )4# J nào là H Hán )/9
)4# B và G)J cách 8P 12 $ 8O H Hán
)/ thông 12
V I G)J H Hán )/ thông 12 trong
G79
)J B 50 =J# O Hán )/ thông 12 '#- )/ )K# trong các G7 !" 5 .? 6
Trang 6- )4# J nào là B "C H9
- )J tìm )4# B "C H trong G7 và )7) thích B "C H9
- )J dùng H 3W B trong nói và )J và 8P
các f) dùng H9
- V I G)J cáh )7) thích B "C các
H trong ? + chú thích "C sách giáo khoa
- )J )7) thích B "C các H thông 12 Gw H 3; B @" trái B
và cách trình bày khái )/ (miêu 7 8S
I* )/ cj mà H G)4# E9
- V B "C H
- )4# J nào là )/ c )K# B* B
O" và " #=4 trong H )K# B9
- )J 3@ câu .) B O"* B " #=4 "C H
)K# B9
V I G)J và 8P 12 3c" H )K#
B* B O" và B " #=4 "C H
)K# B9
- )4# J nào là danh H* 3$ H* tính H* 8O H*
c H* " i H9
- )J 8P 12 các H D) 3W B và 3W
pháp trong nói và )J9
- V 3@" 3)4 B và pháp
"C các H D)9
- V I G)J các H D) trong G79
1.2 23 pháp
- H D)
- )FC J nào là là )4# D) danh H (danh H " i 3 E và danh H " i 8S I* danh H chung và danh H riêng), )4# D) 3$ H h3$ H tình thái
và 3$ H " i hành 3$* D thái), )4# D) tính H (tính H " i 3@" 3)4 3O) và tính H
" i 3@" 3)4 #=/ 3O)j9
- V 3@" 3)4 pháp và B
"C các )4# D)9
- V I G)J các )4# D) danh H* 3$ H* tính H trong G79
- V quy N" và G)J )J hoa các danh H riêng
)4# J nào là "2 danh H* "2 3$ H* "2
tính H9 VN 3c" "-# D và " A" pháp "C "2 danh H* "2 3$ H* "2
tính H9
V I G)J "2 danh H* "2 3$ H*
Trang 7)J cách 8P 12 các "2 H trong nói và )J9 "2 tính H trong G79
)4# J nào là thành ? + chính và thành ? +
? 2 "C câu
)4# J nào là " C và E 9
)J cách " f) K " C * E trong câu
-Phân G)/ 3c" thành ? + chính và thành thành ? + ? 2 "C câu
V I G)J " C và E trong câu 39
-Câu
)4# J nào là câu + #I 39
)J các &)4# câu + #I 3 @?9
)J cách 8P 12 câu + #I 3 trong nói
và )J* 3@" G)/ là trong )J S 8S và miêu 79
V 3@" 3)4 pháp và " A"
"C câu + #I 39
V I G)J câu + #I 3 trong G79
-Xác 3E 3c" " A" "C $ 8O
&)4# câu + #I 3 @? trong các #=/ dân gian
g-# câu )4# công 12 "C $ 8O 1-# "<#1-# " - *
1-# ? U=* 1-# " - k)* 1-# " - than
)J cách 8P 12 1-# câu trong )J S 8S
và miêu 79
)J các f) @? và cách " các f) K 1-# câu
)7) thích 3c" cách 8P 12 1-# câu trong G79
1.3.Phong cách
ngôn 123 và -<=1
pháp tu "[
)4# J nào là so sánh, nhân hóa, U 12* hoán 129
V I G)J và G." 3+# phân tích 3c" giá E "C
các G)/ pháp tu H so sánh, nhân hóa, U 12*
hoán 12 trong G79
)J cách 8P 12 các G)/ pháp tu H so sánh, nhân hóa, U 12* hoán 12 trong nói và )J9
7JLJ8M" N.12
giao "<KO )4# J nào là D 3$ giao )J?9V I G)J và )4# vai trò "C các nhân O chi )J vai trò "C nhân I giao )J?* 3O)
Trang 8? O) $ "#$" giao )J?9
)J I 12 &)J A" trên vào S" )r
giao )J? "C G7 thân
c giao )J?* ? )/ giao )J?* hoàn "7 giao )J? trong D 3$ giao
)J?9
PJ ^ LÀM _
PJ7J;312 4`1 Na
chung 4a 451 -b1
và "M8 RQO 451
-b1J
-Khái quát )4# J nào là G7 Trình bày 3c" 3E B K G7
I G)J G7 nói và G7 )J9
-?7A
)4# O) quan / ) 2" 3M" giao )J? .)
&)4# G7 và ? A" G)4# 3D9
)4# J nào là G7 S 8S* miêu 7* G)4# "7 *
I? #I* #=J minh và hành chính-công 29
)J S " ! &)4# G7 phù c? .)
2" 3M" giao )J?9
V I G)J H &)4# G7 qua các ví 129
2.2.Các V<c( 451
-b1J
)4# J nào là " C 3K* 8S )/" và nhân I* ngôi
&4 trong G7 S 8S9
VN 3c" GO "2"* A S &4* cách xây 1S 3 D
và ) trong bài S 8S9
)J I 12 &)J A" K G7 S 8S vào 3!" )4# tác ? U !"9
)J )J 3 D * bài &4 " #=/ có I
3c" nghe @" " A &)J và &4 " #=/ 5
c sáng D 9
-Trình bày 3c" 3@" 3)4 "C G7 S 8S* -= 3c" ví 12 minh !9
)J )/ 3 D có 3$ dài & 7
70-80 " tóm N $ #=/ " dân gian @" &4 " #=/ theo " C 3K cho 8{^ bài
có 3$ dài & 7 300 " &4 " #=/
Trang 9)J trình bày )/ tóm c" hay chi )J $
#=/ " dân gian, $ câu " #=/ có I 3c"
nghe @" " A &)J9
có I 3( 3c" nghe @" " A &)J và
&4 " #=/ sáng D (thay 3 ) ngôi &4* "O
#=/* &J thúc)
8S khác nhau ) G7 S 8S và G7 miêu
79
)4# J nào là các thao tác quan sát, I xét,
5 c* so sánh và vai trò "C chúng trong
)J miêu 79
VN 3c" GO "2"* A S miêu 7* cách xây 1S
3 D và ) trong bài miêu 79
)J I 12 &)J A" K G7 miêu
7 vào 3!" )4# tác ? U !"9
)J )J 3 D * bài 7 "7 * 7 )9
)J trình bày )/ $ bài 7 )* 7
"7 ." I? 49
-Trình bày 3c" 3@" 3)4 "C G7 miêu 7* -= 3c" ví 12 minh !9
)J )J 3 D miêu 7 có 3$ dài
& 7 70-80 " theo các " C 3K cho
."^ bài có 3$ dài & 7 300 "
7 "7 hB và 3$j* 7 3; I* loài I*
7 ) (chân dung và sinh Dj
-Hành
chính-công b )4# 2" 3M" * 3@" 3)4 "C 39)J cách )J các D) 3 dùng trong
3) 8O
2.3 8M" N.12
123 451 )4# J nào là GO " * " )J cách gieo +* D câu, N E? GO " * " 9
SJ_ dJ
SJ7J51 -b1J
Trang 10)4#* "7 I 3c" nét chính K $) dung và / #I "C $ 8O #=K #=J )/
Nam tiêu
Gióng; Con
,5 / '6 tích %3 #* j? 7 ánh )/ S" 3)
8O* E" 8P 3-# tranh 1S ." và ) ."*
khát ! chinh ? 2" thiên nhiên, cách 8P 12
các =J# O hoang 3* kì 7 9
)4#* "7 I 3c" nét chính K $) dung và / #I "C $ 8O #=/ " tích )/
Nam và
Ông lão minh): mâu #} trong 3) 8O^ khát ! K 8S
" )J N "C cái )/* K công Gw* D
phúc "C nhân dân lao 3$* K ? U " - và
S" kì 1)/# "C $ 8O &)4# nhân I^ /
#I kì 7 * &J thúc có I#9
)4#* "7 I 3c" nét chính K $) dung và / #I "C $ 8O #=/ 2 ngôn
và O) 8O* / #I nhân hóa, U 12* c
" #=/ loài I* 3; I 34 nói " #=/ con )9
)4#* "7 I 3c" nét chính K $) dung gây ")* ý B phê phán và / #I
V 3c" "O #=/* nhân I* 8S &)/*
$ 8O chi )J / #I tiêu G)4# và ý
B "C H #=/ )7) thích #;
thích các )/ c S nhiên và xã $) (
,5 ); khát ! 3$" I? và hòa bình
(Thánh Gióng; '6 tích %3 #* )
V I G)J / #I 8P 12 các =J# O hoang 3* O) quan / ) các =J#
O hoang 3 .) 8S S" E" 8P9
V 3c" "O #=/* nhân I* 8S &)/*
ý B và 3@" 8N" / #I "C
H #=/ " tích K &)4# nhân I 1>
8B tiêu 1)/ cái ác ( Sanh), nhân I
có tài thông minh mang trí #/ nhân dân (Em bé
thông minh).
V 3c" "O #=/* nhân I* 8S &)/*
ý B và 3@" 8N" / #I khi 3W" &J các bài !" K 8S 3 &J* c?
tác (Chân, Tay, Tai,
nhìn 8S I $ cách khách quan, toàn
... E 9- P f) K E " C 9
- Câu + #I 39
- g-# " - * 1-# ? U=* 1-# " - k)* 1-# " - than
1.3 Phong cách ngôn ngữ biện pháp... " - *
1-# ? U=* 1-# " - k)* 1-# " - than
)J cách 8P 12 1-# câu )J S 8S
và miêu 79
)J f) @? cách " f) K 1-# câu
)7)... thông 12 '' #- )/ )K# G7 !" .?
Trang 6< /span>- )4# J B "C H9
- )J tìm )4#