Chú ý: GV: Giới thiệu chú ý SGK HS: Nghe GV giới thiệu chú ý và ghi lại bảng trên a, Có thể chuyển bảng tần số dạng ngang như bảng vào vở trên thành bảng dọc chuyển dòng thành cột: Giá t[r]
Trang 1
Ngày
Ngày
Tiết 43 BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA
DẤU HIỆU
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức sinh !" #$ là &'" hình ") thu có &+ , - # %/
"# kê ban 2 nó giúp cho 5/ 6 ' 7 xét 5: giá "<= - >? / >@ dàng 6
- Kỹ năng: Rèn 0C D %74 " # "E # %/ "# kê ban và F" cách 7 xét
- Thái độ: Hình thành ) tính G "7 trong công 5/2 say mê "74
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, 4+2 " J "K2
- Học sinh: LM dùng "742 4F "74
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- PP phát
- PP 5? ;4
- PP 4 tác nhóm R
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy cho F" "F nào là giá "<= - >? / ?
# - &W giá "<= ?
GV: 7 xét và HS * lên làm bài "74 2
SBT trang 3
GV:
hoá và cho &
HS: < %[
+ Giá "<= - >? / là # %/ ) 5J &W 6 5=
: tra + # - &W giá "<= là sô % 8?" / - &W giá "<= trong dãy các giá "<= - >? /
HS: Làm bài "74 2 SBT +
xem các + Có 30 +
?"
+ Có 9 màu khác nhau + ]74 " 6 ) giá "<= và " #
Giá
X#
3 Bài mới:
Hoạt động 1 1 Lập bảng “tần số”.
GV: Cho HS làm ?1
Quan sát 7 SGK Hãy 5h &'" khung HCN M&
2 dòng:
các " # " 6 ) ?
+ Em hãy cho F" các giá "<= khác nhau j 7 ?
+ X# % 8?" / các giá "<= khác nhau * ?
GV: 7 xét , G hoá và cho &
GV: Y trên là phân 4# "Q
/& - >? / Tuy nhiên cho "/2 "E nay
"<j ta h * là “ " # ” Ví >+ "E
1 SGK ta có " # sau:
Giá "<= 35 30 28 50
HS: Quan sát 7 SGK và tìm các giá "<= khác nhau
+ Các giá "<= khác nhau là: 98 , 99 , 100 , 101 , 102 + X# % 8?" / " 6 ) là: 3 , 4 , 16 , 4 , 3 ]74 " #
Giá "<= 98 99 100 101 102
Lop7.net
Trang 2Hoạt động 2 2 Chú ý:
GV: IJ "/ chú ý SGK
a, Có
trên thành
Giá "<= (X) # (n)
N = 20
b, E " # giúp chúng ta quan sát, 7 xét 5:
giá "<= - >? / &'" cách >@ dàng 6 so 5J
# %/ "# kê ban 2 M "[ h có :
"7 % trong 5/ tính toán sau này
GV: E trên em hãy cho F" # %J4 "<M
ít cây
bao nhiêu cây?
GV: Ví >+ "E trên ta có " 7 xét:
- Tuy # các giá "<= - X là 20, song r có 4 giá "<=
khác nhau
-
"<M 30 cây
-
cây
HS: Nghe GV vào 5j
HS: < %[
+ X# %J4 "<M ít cây ?" là: 2 5J 28 cây +
%J4
4 Củng cố:
GV: Qua bài trên em hãy cho F" : chúng
ta chú ý là gì ?
- Cho HS "Q / BT 5 (SGK - 11):
+ s ) cho HS 6 trò 6 "# kê ngày
tháng
" #
GV: ]74 M& 14 '"2 2 dòng và ghi j dòng
trên "E tháng 1 F tháng 12 sau * R HS tháng
sinh và : vào
HS: < %[
+ E # %/ "# kê ban có " %74 " # p phân 4# "Q /& - >? /q
+ Y " # giúp [ : tra >@ có t 7 xét chung 5: Q phân 4# các giá "<= - >? / và "/
% cho 5/ tính toán sau này
]74
5 Hướng dẫn về nhà:
- S: nhà ôn "74 bài u _G = bài &J
- BTVN: 6,7 (SGK – 11).HD: Bài 7:
- `? / s : - &W công nhân X# các giá "<= 25
- ]74 " #
Lop7.net