Hoạt động của giáo viên Hoạt động củ học sinh Hoạt động 2: Quy tắc GV: ở tiểu học các em đã học phép nhân phân HS: Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử và sè.. Em nµo ph¸t biÓ[r]
Trang 1Ngày soạn:15/03/09
Ngày giảng: 17/03/09
Tiết 85 : phép nhân phân số
A Mục tiêu
HS biết và vận dụng qui tắc nhân phân số
Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết
B Chuẩn bị của Giáo viên và Học sinh
GV: Bảng phụ
HS: Đọc &0 bài
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động củ học sinh
Hoạt động 2: Quy tắc
GV: ở tiểu học các em đã học phép nhân phân
số Em nào phát biểu qui tắc phép nhân phân
số đã học?
HS: Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử và mẫu với mẫu
Ví dụ: Tính
7
4 5 2
GV yêu cầu HS làm ?1
35
8 7 5
4 2 7
4 5
Hai HS lên bảng làm bài tập HS1: a)
28
15 7 4
5 3 7
5 4
HS2: b)
28
5 14 2
5 1 42 10
25 3 42
25 10
GV: Quy tắc trên vẫn đúng đối với các phân số
có tử và mẫu là các số nguyên
GV yêu cầu HS đọc quy tắc và công thức tổng
quát trang 36 SGK
HS đọc quy tắc SGK
Ghi: Quy tắc (SGK)
(với a, b, c, d Z b, d 0) d
b
c
a
d
c
b
Ví dụ: a)
35
6 35
6 ) 5 ( 7
2 ) 3 ( 5
2 7
GV cùng làm với HS
b)
24
15
3
8
Gọi HS lên bảng làm, M ý HS rút gọn &0 khi
nhân
b) HS cả lớp làm, 1 HS lên bảng
3
5 3
1
5 1 24
3
15 8 24
15 3
GV cho HS làm ?2 Cả lớp làm ?2 , 2 HS lên bảng làm ?2
HS1:a)
143
20 13
11
4 5 13
4 11
54 35
) 49 ( ) 6 ( 54
49 35
9 5
) 7 ( ) 1 (
45
7
HS hoạt động nhóm làm ?3 Tính
a)
4
3
33
28
4 33
) 3 ( ) 28 ( 4
3 33
11
7 1
11
) 1 ( ) 7 (
Lop7.net
Trang 2b)
45
34
17
15
c)
2
5
3
Kiểm tra bài làm của vài nhóm
b)
45
34 17
15 45
34 17
2 3
1
2 ) 1 ( 45 17
34 ) 15
5
3 5
3 5
3 2
25
9 5
5
) 3 ( ) 3 (
Hoạt động 3: 2 Nhận xét
GV cho HS tự đọc phần nhận xét SGK (36) Sau
đó yêu cầu phát biểu và nêu tổng quát
HS: Muốn nhân 1 số nguyên với 1 phân số (hoặc 1 phân số với 1 số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu
Tổng quát: a. (a, b, c Z, c 0)
c
ab c
b
GV cho HS làm ?4 (36 SGK) cả lớp làm vào vở
7
6 7
) 3 ( ) 2 ( 7
3 ) 2
HS2:b)
11
5 11
) 1 ( 5 33
) 3 ( 5 ) 3 ( 33
31
0 31
0 ) 7 ( 0 31
Hoạt động 4: Củng cố
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi chạy tiếp sức
bài 69 SGK (36)
Thể lệ chơi: Thi đua giữa hai đội, mỗi đội bạn
đội &] cử 6 bạn, mỗi bạn thể hiện 1 phép
&0 Đội nào nhanh và đúng sẽ ]
Hai đội tham gia trò chơi Các bạn khác kiểm tra kết quả, theo dõi và cổ vũ
Bài 69 (36 SGK) Bài làm a)
12
1 3
4
1 1 3
1 4
b)
9
2 9
5
) 5 ( )
2 ( 9
5 5
c)
17
12 17
4
16 )
3 ( 17
16 4
d)
3
5 24
3
15 ) 8 ( 24
15 3
e)
3
8 15
8 5 15
8 ) 5
g)
22
5 18 11
5 9 18
5 11
Bài tập 70 (37 SGK)
GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK và tìm các cách
viết khác
HS:
5
2 7
3 5
3 7
2 5 7
3 2 35
5
6 7
1 5
1 7
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
Học thuộc quy tắc và công thức tổng quát của phép nhân phân số
Bài tập 71, 72 (34 SGK) Bài 83, 84, 86, 87, 88 (17, 18 SBT)
Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên Đọc &0 bài “Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”, Cần nắm các tính chất cơ bản của phép nhân phân số
Lop7.net
...GV: tiểu học em học phép nhân phân
số Em phát biểu qui tắc phép nhân phân
số học?
HS: Muốn nhân phân số với phân số ta nhân tử với tử mẫu với mẫu
Ví dụ: Tính
7... phần nhận xét SGK ( 36) Sau
đó yêu cầu phát biểu nêu tổng quát
HS: Muốn nhân số nguyên với phân số (hoặc phân số với số nguyên) ta nhân số nguyên với tử phân số giữ nguyên mẫu
Tổng... (34 SGK) Bài 83, 84, 86, 87, 88 (17, 18 SBT)
Ơn lại tính chất phép nhân số nguyên Đọc &0 “Tính chất phép nhân phân số? ??, Cần nắm tính chất phép nhân phân số
Lop7.net