“ - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn trong bài d Luyện đọc theo nhóm - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm 4 HS vaø yeâu cầu từng em đọc bài trước nhóm e Đọc cả bài trước lớp _ GV gọi [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TẬP ĐỌC TUẦN 32
BÀI : CUỐN SỔ TAY
NGÀY THỰC HIỆN :
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 Đọc thành tiếng
_Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn : Mô-na-cô , Va-ti-căng , quyển sổ , toan cầm lên ,
giải thích , nhỏ nhất
_Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
_Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi , hồn nhiên , biết phân
biệt lời các nhân vật khi đọc bài
2 Đọc hiểu
_Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: trọng tài , Mô-na-cô , diện tích , Va-ti-căng quốc gia
_Nắm được những điều bài giới thiệu về các nước Mô-na- cô , Va-ti-căng , Trung
Quốc ; hiểu được công dụng của sổ tay : có ý thức tập ghi sổ tay và không tự tiện xem sổ
tay của người khác
II CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện
đọc _Một cuốn sổ tay có ghi chép _ Bản đồ hành chính các nước trên thế giới
2/Học sinh : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội
dung bài Mè hoa lượn sóng
_GV nhận xét và cho điểm
3/Bài mới
H 1/ Giới thiệu bài
15’
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập
đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
- Các bạn đang tranh luận về điều gì ? Cuốn sổ
tay có tác dụng như thế nào ?Chúng ta cùng học
bài hôm nay để biết được điều đó
- Ghi tên bài lên bảng
2/Hoạt động 1 : Luyện đọc
Đọc mẫu
- GV đọc toàn bài một lượt với giọng vui vẻ ,
hồn nhiên Chú ý phân biệt lời các nhân vật
(Theo SGV trang 418 )
-Tranh vẽ cảnh các bạn HS đang trò chuyện trên sân trường Tất cả đang chăm chú theo dõi một bạn đọc điều gì đó được ghi từ cuốn sổ tay nhỏ
- HS nghe giới thiệu
Tranh minh hoạ bài đọc
b) HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các từ khó , yêu cầu
HS đọc (Phần mục đích yêu cầu )
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài
( Đọc hai lần )
c) HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ
- GV hướng dẫn HS chia thành 4 đoạn
+Đoạn 1 : Từ đầu đến xem sổ của bạn ?
HS rèn đọc từ khó
- Các HS cùng dãy bàn, tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 câu
- HS dùng bút chì đánh dấu ở cuối mỗi đoạn
Trang 2+Đoạn 2 : Vừa lúc ấy …những chuyện lí thú
+Đoạn 3 : Thanh lên tiếng …50 lần
+Đoạn 4 : Phần còn lại
- Gọi 4 HS yêu cầu tiếp nối nhau đọc bốn đoạn
trong bài
_GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng đúng vị trí
các dấu câu , nghỉ hơi lâu cuối mỗi đoạn
- GV treo bản đồ thế giới , chỉ và gọi tên các
nước được gọi trong bài
- 4 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK
-Theo dõi GV hướng dẫn ngắt và dùng bút chì đánh dấu những vị trí này
- 4 HS lên bảng lần lượt tìm vị trí các nước Mô-na-cô , Va-ti-căng , Nga , Trung Quốc trên bản đồ
20’
- GV gọi 2 HS đọc phần chú giải trước lớp để
hiểu nghĩa các từ
_Đặt câu với từ “ trọng tài , quốc gia “
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn trong bài
d) Luyện đọc theo nhóm
- Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu
cầu từng em đọc bài trước nhóm
e) Đọc cả bài trước lớp
_ GV gọi 3 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc
bài trước lớp
.3/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài
+Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gì ?
+Hãy nói vài điều lí thú ghi trong sổ tay của
Thanh ?
+GVgiới thiệu về các nước ấy theo SGk/ 420
+Vì sao Lâm khuyên Tuấn không nên xem sổ tay
của người khác ?
+Em có dùng sổ tay không ?Sổ tay đã giúp gì cho
em ? GV nói tiếp : Mỗi người chúng ta nên có
một cuốn sổ tay Thói quen ghi sổ tay là một thói
quen tốt trong sổ tay các em có thể ghi những
điều mình cần ghi nhớ trong các bài học , ghi
những điều lí thú hoặc những việc quan trọng cần
làm
- 1 HS đọc thành tiếng,từ 1 HS đọc phần nghĩa, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- 4 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Luyện đọc theo nhóm nhỏ, HS cùng nhómtheo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài
- HS trả lời câu hỏi của GV:
-… ghi nội dung của các cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú +4 HS tiếp nối nhau nêu đặt điểm 4 nước được nhắc đến trong bài
+HS thảo luận cặp đôi và trả lời : Vì sổ tay là của riêng của mỗi người ,trong đó có thể ghi những điều bí mật mà không muốn cho người khác biết Xem trộm sổ tay của người khác là mất lịch sự , thiếu tôn trọng người khác và chính bản thân mình
5’ 4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài
- GV chọn đọc mẫu bài lần thứ hai ,
- Gọi 4 HS đọc lại bài theo vai :Lâm ,Thanh ,
Tùng
- Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu HS luyện đọc
bài theo vai
- Gọi 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp
- Nhận xét tuyên dương đọc hay
- Theo dõi bài đọc mẫu
- 4 HS đọc trước lớp, cả lớp cùng theo dõi
- Các nhóm HS tự luyện đọc
- 3 nhóm HS đọc bài HS khác theo dõi và bình chọn
SGK
3/Củng cố :- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chăm chú tham gia xây dựng bài,
nhắc nhở những HS còn chưa chú ý
4/Dặn dò : Bài nhà : Tập đọc nhiều lần theo lời đọc của các nhân vật
Chuẩn bị : Bầu trời và mặt đất
Trang 3+Các ghi nhận lưu ý
………
………