Biết sử dụng só trung bình công làm đại diện cho một dấu hiệu trong một số trường hợp cụ thể và để so s¸nh khi t×m hiÓu nh÷ng dÊu hiÖu cßn l¹i.. - Kỹ năng: Biết tìm mốt của dấu hiệu và b[r]
Trang 1ĐS 7 Tiết 47 GV dạy Lê Anh Tuấn
Tiết 47 : Số trung bình cộng
A Mục tiêu
- Kiến thức: Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập Biết sử dụng
so sánh khi tìm hiểu những dấu hiệu còn lại
- Kỹ năng: Biết tìm mốt của dấu hiệu và /K* đầu thấy 6A* ý nghĩa thực tiễn của mốt
- Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia xây dựng bài
B Chuẩn bị: Bảng phụ; điểm thống kê môn văn học kỳ I.
C Phương pháp : Tích cực
D Tiến trình lên lớp: Tổ chức:
Hoạt động 1 : Kiểm tra và đặt vấn đề vào bài(10 phút)
HS1 : Làm bài tập cho chép về nhà từ
tiết K* phần a, b, c
HS2 Làm phần d
Gv nhận xét bài của hai HS và cho
điểm
GV yêu cầu HS thống kê điểm kiểm
tra học kỳ môn văn lên bảng phụ
Với cùng điểm kiểm tra học kỳ môn
văn muốn biết tổ nào làm tốt hơn em
Yêu cầu HS tính số trung bình cộng
theo quy tắc học ở tiểu học
Dấu hiệu cần quan tâm là điểm thi môn toán học
kỳ I của mỗi HS
Số giá trị của dấu hiệu là 30 b.Số giá trị khác nhau của dấu hiệu là 10
c Bảng tần số, Tần suất
Giá
trị(x)
4,5 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9
Tần số(n)
Tần suất
N
= 30 n
6 5 4 3 2 1
0 4,5 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9 x
Tính số trung bình cộng để tính điêm rtrung bình của tổ
Hoạt động 2: 1 Số trung bình cộng của một dấu hiệu( 18 phút)
GV 6J bài toán trang 17 SGK lên bảng ?1 Tất cả có 40 bạn làm bài kiểm tra
Lop7.net
Trang 2ĐS 7 Tiết 47 GV dạy Lê Anh Tuấn
phụ
làm ?2
Tính nhân điểm số với tần số của nó
GV giới thiệu bảng cách tính
x.n ( Điểm số x tần số)
.
x n
GV cho HS đọc chú ý SGK -18
Thông qua bài toán vừa làm em hãy nêu
cách tính số trung bình cộng của một dấu
hiệu?
Đó là công thức tính số trung bình cộng:
x1n1+x2n2 +………xknk
=
X
N
x1, x2………… xk giá trị khác nhau
n1, n2……… nk
N :Số các giá trị
số trung bình cộng
X
Với bài tập trên K =?
x1= ?, ……….xk =?
n1= ? ……… nk=?
GV yêu cầu HS làm ?3
Hãy so sánh kết quả bài kiểm tra toán của
từng tổ
Muốn biết tổ nào làm bài tốt hơn ta làm
Vậy số trung bình cộng có ý nghĩa gì?
HS lập bảng tần số Bảng 20 SGK -17
6, 25 40
x n X
N
Cộng tất cả các tích vừa tìm 6A*
Chia tổng đó cho tất cả các giá trị( tổng các tần số)
K =9
x n
267
6, 68 40
Tính số trung bình cộng
Hoạt động 3: ý nghĩa của số trung bình cộng( 5 phút)
ý nghĩa SGK-19
VD để so sánh khả năng học toán của HS ta
căn cứ vào đâu? Từ đó ta có chú ý Số trung bình cộng
Hoạt động 4: 3 Mốt của dấu hiệu( 5 phút)
GV 6J ví dụ 22 lên bảng phụ
Cỡ dép nào ở cửa hàng bán chạy nhất?
Nhận xét gì về tần số cỡ dép 39?
Vởy giá trị 39 với tần số cỡ dép 39 là lớn
nhất(184) gọi là mốt
Mốt(SGK-19) kí hiệu M0
Cỡ 39 là 184 đôi
Hoạt động 5: Củng cố – Hướng dẫn về nhà (5 phút)
Yêu cầu HS làm bài15(20-SGK) kết quả là : 58640 11728; M0=1180
50
Về nhà học bài và làm bài tập: 14, 17(20-SGK) 11,12,13(SBT)
Thống kê điểm kiểm tra học kỳ I của bàn em
a Tính số trung bình cộng của điểm trung bình các môn của bạn cùng bàn
b Nhận xét gì về kết quả và khả năng học tập của bạn em và em
Lop7.net