?2tìm vaø nhaän xeùt keát quaû gv: cho HS thực hiện neâu keát quaû nhìn vaøo 2 toång caâu a, cho bieát: giá trị tuyệt đối của tổng bằng bao nhiêu so với giá trị tuyệt đối số haïng?. Daáu[r]
Trang 1Tiết 46: COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU
Ngay soan: 09/12
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: -Bieỏt coọng hai soỏ nguyeõn khaực daỏu
-Hieu ủửục viec dung so nguyen ủe bieu thũ sử tang hoac giam cua mot ủai lửụng
2 Kỹ năng: Coự yự thửực lieõn heọ nhửừng ủieàu ủaừ hoùc vụựi thửùc tieón
3 Thai ủo: Bửục ủau biet cach dien ủat mot tỡnh huong thửc tien bang ngon ngử toan hoc
B Phương pháp: Neõu vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủeà – Vaỏn ủaựp
C Chuẩn bị:
1.Giaựo vieõn: : Noọi dung.Moõ hỡnh truùc soỏ, phaỏn maứu
2.Học sinh: Xem trước nội dung của baứi dụng cụ học tập
D Tiến trình:
I Ổn đủịnh tổ chức (1’):
II Baứi cũ (5’):
Laứm BT 25 SGK
III Baứi mới:
1 Đặt vấn đủề (2’): Tieỏt trửụực caực em ủửụùc hoùc pheựp coọng hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu
ta thửùc hieọn…… Vaọy pheựp coọng hai soỏ nguyeõn khaực daỏu ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo ủoự chớnh laứ noọi dung cuỷa baứi………
2 Triển khai:
15’ Hoaùt ủoọng 1: Thoõng qua vd ủi ủeỏn
quy taộc coọng hai soỏ nguyeõn khaực
daỏu
Gv: giaỷm 50C nghúa laứ taờng bao
nhieõu ủoọ C?
Vaọy: ta phaỷi thửùc hieọn pheựp tớnh ntn
ủeồ tỡm ra nhieọt ủoọ ửụựp laùnh chieàu
ủoự?
Gv: tửụng tửù coọng hai soỏ cuứng daỏu
Gv: giụựi thieọu toồng quaựt bieồu dieồn
treõn truùc soỏ : Chuự yự cho Hs khi bieồu
dieồn 2 soỏ ngửụùc chieàu nhau
1 Vớ duù : Baứi toaựn : Nhaọn xeựt :
Giaỷm 50C nghúa taờng (-50C)
Hs traỷ lụứi:
(+3) + (+5) =?
Truùc soỏ:
Vaọy : Nhieọt ủoọ trong phoứng ửụựp laùnh hoõm ủoự laứ : -20C
Trang 212’
Như vậy : ta có tổng (+3) +(-5) =?
Trả lời cho bài toán ?
?1tìm và so sánh kết quả?
Gv: cho hs tìm tổng thông qua biểu
diển độ dài trên trục số?
Gv: có nhận xét gì về tổng?
Gv: có nhận xét gì về các số hạng ?
Rút ra kết luận gì ?
?2tìm và nhận xét kết quả
gv: cho HS thực hiện
nêu kết quả
nhìn vào 2 tổng câu a, cho biết:
giá trị tuyệt đối của tổng bằng bao
nhiêu so với giá trị tuyệt đối số
hạng?
Dấu của tổng là dấu gì? dấu này
cùng dấu số hạng ntn?
Tương tự cho câu b,
Vậy : muốn cộng hai số nguyên
khác dấu ta thực hiện ntn?
Gv: “ chốt lại vấn đề” và nói đó là
quy tắc
Hoạt động 2:
Đưa ra quy tắc – Vận dụng
Gv: gọi 2 HS nhắc lại quy tắc SGK
Hoạt động 3:
Củng cố : làm cd và ?3
Gv hỏi :
Tại sao (273-55)?
(vì |-273| > |+55|
gv: Cho Hs thực hiện
Nêu kết quả Gv bổ sung
Gv: cho Hs làm BT 27
Và GV đưa thêm vài trường hợp là
?1 (-3) + (+3) =?
(+3) + (-3) =? Đều bằng 0 Hai số đối nhau
Hs trả lời
?2
a, 3+(-6) =?
|-6| – |3| = 6-3 3
b, (-2)+(+4) =
|+4|+ |-2| = 4-2 =2
HS trả lời…
Hs trả lời … có giá trị tuyệt đối lớn hơn
HS trả lời…
2 Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: (sgk)
3 Luyện tập :
a, (273) + (+55) = -(273 -55) = -218
b, (-38) + 27
= -(38 - 27) =-11
c, 273 + (-123)
= +(27 - 123) = +150
Trang 3tổng hai số đối nhau
Vd: (-70) + (+70) = ?
(+1342) + (-1342) =?
BT 27 : Tính
A, 26 +(-6)=
B, (-75) + 50 =
C, 80 + (-220)
Hs thực hiện
V Hướng dẫn học ở nhà: (3’)
Gv: về nhà : Học quy tắc Sgk và so sánh với việc cộng hai số nguyên cùng dấu?
Làm BT : 28,29,30,31 (sgk) Chuẩn bị cho tiết luyện tập hôm sau