Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 16

Mục tiêu:- HS hiểu thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các liệt sĩ.. - Cần làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết[r]

Tuần 16

Toán

Luyện tập chung

I) Mục tiêu : - Củng cố, rèn luyện kỹ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính

- Hs làm thành thạo các phép tính

II) Đồ dùng dạy học : - bảng phụ

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động 1 : KTBC : Gọi 2 em hs lên

bảng làm phép tính :

352 x 4 ; 742 : 3

- Nhận xét

2, Hoạt động 2 : Luyện tập

* Bài 1: Số ?

- Yêu cầu hs làm nháp - 4 hs lên bảng chữa

- Nhận xét

- Muốn tìm thừa số chưa biết làm như thế

nào ?

* Bài 2 : Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính , tính

- Yêu cầu hs làm bảng con

- 2 hs lên bảng chữa

* Bài 3 :

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- 1 hs lên bảng tóm tắt

- Muốn biết số máy còn lại là bao nhiêu làm

như thế nào ?

- Tìm số máy bơm còn lại làm như thế nào

- Yêu Hs làm vở - 1 hs chữa bảng

* Bài 4 :

- Gv treo bảng phụ ghi bài 4

- Gv làm mẫu cột đầu

- Thêm 4 đơn vị làm phép tính gì ?

- Bớt 4 đơn vị làm phép tính gì ?

- Gấp 4 lần làm phép tính gì ?

- Giảm 4 lần làm phép tính gì ?

- Yêu cầu hs làm nháp

- 3 em lên bảng chữa 3 cột( bỏ cột cuối)

* Bài 5 :

- Gv đưa ra 3 chiếc đồng hồ ( như SGK )

- Hai kim đồng hồ nào tạo ra góc vuông ?

- Hai kim đồng hồ nào tạo ra góc không

vuông ?

3,Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :

-Gọi 2 hs lên bảng làm

-Lớp làm bảng con

+ Hs nêu yêu cầu +lấy tích : TS đã biết + Hs nêu yêu cầu + Hs làm bảng con + Hs đọc đề toán

+ Hs tt vào vở + 36 : 9 = 4 ( máy bơm ) + 36 - 4 = 32 ( máy )

+ Hs nêu yêu cầu + hs quan sát + Phép tính cộng + Phép tính trừ + Phép tính nhân + Phép tính chia

+ Hs nêu yêu cầu + Hs quan sát + A

+ B, C + Hs nêu miệng _

Tập viết

ôn chữ hoa: M

I- Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa M thông qua bài tập ứng dụng

+ Viết tên riêng :Mạc Thị Bưởi bằng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ ,phấn màu

- Bảng con

III- Các hoạt động dạy- học

A KTBC :

- Gọi 2 hs lên bảng viết L, Lê Lợi

GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng viết từ HS dưới lớp viết vào bảng con

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con

a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài:

- Cho qs chữ M - HD viết chữ :

- Chữ M cao mấy ô?

Chữ M gồm mấy nét ?

- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết

-GV nhận xét sửa

- GV hd viết chữ: B, T

- HS tìm M, T, B

- cao 5 ô

- gồm 4 nét

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: M

- Viết bảng con: T, B

b) HD viết từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi

- treo chữ mẫu

- GT: Mạc Thị Bưởi quê ở HD Là 1 nữ du kích HĐ

trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp…

- Từ Mạc Thị Bưởi gồm mấy tiếng?

- có chữ cái nào viết hoa?

- GV viết mẫu

- HS đọc từ ứng dụng

- 3 tiếng

- Chữ cái M, T và B

- HS viết bảng con

c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi - HS đọc

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng

- Hướng dẫn viết : Trong câu này có chữ nào cần viết

hoa ?

- Những con chữ nào cao 2,5 ly, con chữ nào cao 1

ly?

- Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bn?

- HS nêu

- 1 con chữ o -Hs viết bảng con: Một cây,

Ba cây

3 Học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV quan sát nhắc nhở

4 Chấm 1 số bài, NX

C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học

Hs viết bài.

Tự nhiên và xã hội

Hoạt động công nghiệp, thương mại.

I/ Mục tiêu: - Hs biết thế nào là hoạt động công nghiệp, thương mại.

- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (TP) nơi các em đang sống -

- Thấy được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các hình trang 60, 61 (SGK)

- Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán một số đồ chơi, hàng hoá

III/ Hoạt động dạy - học:

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp:

+) Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở Tỉnh, nơi các em đanh sống

+) Cách tiến hành:

- Yêu cầu h/s kể cho nhau nghe về HĐ công nghiệp nơi

các em đang sống

- Một số cặp trình bày

- GV giới thiệu thêm một số hoạt động : Khai thác

quặng kim loại, thép luyện thép … đều gọi là HĐ

công nghiệp

HS kể theo cặp

- Cả lớp nhận xét

* Hoạt động 2 : Hoạt động cá nhân

+ Mục tiêu : Biết được các HĐ công nghiệp và ích lợi của HĐ đó

+ Cách tiến hành : Làm việc cả lớp

- YC từng cá nhân qs hình trong SGK

- Gọi mỗi HS nêu tên một HĐ đã qs được trong hình vẽ

- Gọi một số HS nêu ích lợi của một số HĐ công nghiệp

+ GV giới thiệu thêm ích lợi của việc khoan dầu khí, khai thác than, dệt vải…

+ Kết luận : Các HĐ nêu trên gọi là HĐ công nghiệp

* HĐ 3 : Làm việc theo nhóm 4 :

+ MT: Kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó Chơi TC : Bán hàng

+ Cách tiến hành :- Chia nhóm thảo luận theo yêu cầu trong SGK

- Một số nhóm trình bày KQ thảo luận, nhóm khác bổ sung

- GV nêu một số tình huống, các nhóm chơi TC đóng vai : Người bán – Người mua

* Củng cố -dặn dò

_

Thể dục

( GV chuyên)

toán (T)

Luyện tập : Nhân, chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về nhân, chia số có 3 cs với số có 1 cs

- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân chia

II-Đồ dùng dạy- học :VBTT

III-Các hoạt động dạy- học:

*HĐ1:KTBC: - YC hs nêu các bước thực hiện phép chia

số có 3 cs cho số có 1 cs tính 378: 3

-Nhận xét, cho điểm

* HĐ2: Thực hành luyện tập :

+) Bài 1( trang 84- VBTT)

- Gọi 1 số hs lên thực hiện

- Nhắc lại cách tìm tích khi biết 2 ts?

- Cách tìm ts khi đã biết 1 ts và tích?

+) Bài 2( VBTT trang 84)

- YC hs đặt tính rồi tính

Bài 3: (VBT T 84)

- Gọi hs đọc đề bài

- YC nêu cách làm và làm vào VBT

- Gọi 1 em chữa bài

*HĐ3: Củng cố:

- 1 H/s lên bảng

- Lớp theo dõi

- Làm vào VBT

- Hs nêu

- hs làm vào VBT

- 1 em đọc

- Giải vào VBT ĐS : 20 bao

Toán Làm quen với biểu thức

I) Mục tiêu :

- Giúp hs bước đầu làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- Hs biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

II) Đồ dùng dạy học :

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1, Hoạt động1 : KTBC : Gọi 2 Hs lên bảng làm :

939 : 3 126 x 3

- Nhận xét

2, Hoạt động 2 : Làm quen với biểu thức

* Ví dụ : - GV ghi bảng

126 + 51 ; 62 - 11 ; 13 x 3

84 : 4 ; 125 + 10 - 4

- GT Đây là các biểu thức

* Giá trị của biểu thức

-126 + 51 = 177 , Giá trị của biểu thức : 126 + 51 là 177

- 125 + 10 - 4 = 131 , Giá trị của biểu thức : 125 +10 - 4 là

131

- Gọi Hs nêu miệng giá trị của các biểu thức còn lại

3, Hoạt động3 : Thực hành :

* Bài 1 : GV hướng dẫn : 284 + 10 = 294

- Giá trị biểu thức : 284 + 10 là 294

- Gv ghi 4 phép tính còn lại lên bảng

- Gọi 4 em lên bảng chữa

* Bài 2 :

- Gv kẻ bảng như SGK

- Yêu cầu hs nêu kết quả các số với các phép tính

- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài

- Nhận xét

4, Hoạt động4 : Củng cố - Dặn dò :

-Hs lên bảng làm

-Lớp làm bảng con

-Hs theo dõi

+ Hs nêu

- tính ra nháp

- Nêu kết quả

+ Hs nêu yêu cầu + Hs nối bút chì vào vở + Dưới lớp nêu kết quả

_

Tập đọc – Kể chuyện

Đôi bạn I- Mục tiêu: A- Tập đọc: - Đọc đúng: sơ tán ,lấp lánh,san sát

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu các từ ;sao sa, công viên, tuyệt vọng

- Hiểu nội dung của truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người làng quê,tình cảm thuỷ chung mọi người giúp đỡ nhau trong lúc khó khăn

B - Kể chuyện:

1- Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoa kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ

2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá được bạn kể

II- Đồ dùng dạy- học:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III- Các hoạt động dạy - học:

*Tập đọc:

* Kể chuyện:

1- GV nêu nhiệm vụ:

2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện:

+ Gọi 1 hs đọc gợi ý trong SGK

A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Nhà rông ở TN

-Nhà Rông thường để làm gì?

- GV nhận xét

B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm một số từ:

sơ tán ,lấp lánh ,san sát

(+) Đọc từng đoạn trước lớp:

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV

nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

+ GV kết hợp giải nghĩa từ:sao sa ,công viên

,tuyệt vọng…

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 4

- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs

3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Lớp đọc thầm toàn bài

-Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?

-Làn đầu ra thị xã chi Mến thấy có gì lạ?

-ở công viên có những trò chơi gì?

-ở công viên Mến có hành động gì đáng khen?

-Qua hành động này ,em thấy Mến có đức tính

gì đáng quý?

4) Luyện đọc lại:

-Gv đọc đoạn2; HD đọc dc

- Gọi 1 số hs thi đọc

-Lớp nhận xét bình chọn

- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét

- Học sinh theo dõi

- Hs quan sát tranh

- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài 2 lượt)

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài

- Hs đọc theo nhóm 4( Đ2 cho 2 em

đọc)

-2 nhóm thi đọc

- Hs đọc thầm -Từ ngày còn nhỏ thành sơ tán về quê…

-Nhiều nhà thành phố , xe cộ nườm nượp…

-cầu trượt ,đu quay

-Mến lao xuống hồ cứu em bé lên… -Mến có phản ứng nhanh ,dũng cảm ,thông minh…

-Thi đọc theo nhóm

- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút.

- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm trình bày

- Gv nhận xét, cho điểm

- Tổ chức cho 2 nhóm ,mỗi nhóm 3 em hs thi kể chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất 5) Củng cố- Dặn dò: luyện đọc, kể chuyện

Đạo đức

Biết ơn thương binh, liệt sĩ( tiết 1)

I Mục tiêu:- HS hiểu thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc

các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các liệt sĩ

- Cần làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các liệt sĩ

- GD hs có thái độ tôn trọng biết ơn các thương binh gia đình liệt sĩ

II Tài liệu phương tiện.- Tranh minh hoạ truyện: Một chuyếnđi bổ ích

III, Các hoạt động dạy học

1, Hoạt động1: Phân tích chuyện

Mục tiêu: -HS hiểu thế nào là thương binh liệt sĩ, có thái độ biết ơn tới các thương binh liệt sĩ

Cách tiến hành

* GV kể chuyện + Treo tranh tóm tắt nội dung

* Đàm thoại

-Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7? ( Đi thăm các cô chú thương binh

ở trại điều dưỡng)

+ Qua câu chuyện em hiểu thế nào là ngày thương binh?

+ Chúng ta cần phải có thái độ NTNĐVN các thương binh liệt sĩ?

+ Gần nhà em ở có các chú thương binh và gia đình liệt sĩ không?

+ Em đã làm gì quan tâm giúp đỡ các cô chú thương binh và gia đình liệt sĩ?

=> GV kết luận: thương binh và gia đình liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để bảo vệ quê hương và tổ quốc

2, Hoạt động2 : thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS phân biệt được rõ việc cần làm

Cách tiến hành

- GV treo bảng phụ HS đọc

- YC HS thảo luận các việc làm nào đúng, sai?

+ Chào hỏi, lễ phép các chú thương binh

+ Thăm hỏi lễ phép các chú thương binh

+ Cười đùa làm việc riêng

- HS trình bày và nói rõ:Vì sao em cho việc làm đó là sai ?

=> GV kết luận

- Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh?

Hoạt động 3: củng cố, dặn dò

+ Em hãy thực hiện tốt các hoạt động đền ơn đáp nghĩa

Chiều

Th Tiếng Việt: Thực hành tiết 1 tuần 16

I-Mục tiêu: - Rèn kĩ năng về cách đọc bài thơ :Thả diều

- Luyện trả lời tốt các câu hỏi sau bài

-Giáo dục HS luôn yêu cảnh đẹp nông thôn và thích chơi những trò chơi bổ ích

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

- Bài mới :

1) GTB:

2) Luyện đọc :

- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB –Yếu

- Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tượng:

+ TB -Y : luyện đọc đúng

+ K- G : luyện đọc diễn cảm

Đọc giọng bài thơ: chậm rãi

- HS luyện đọc theo nhóm 2

- Gọi 1 số thi em đọc trước lớp.- GV theo dõi nhận xét

3) Trả lời các câu hỏi trong bài

A.Trăng vàng ,chiếc thuyền ,hạt cau,lưỡi liềm

B 2 hình ảnh so sánh là: Trời như cánh đồng Diều em lưỡi liềm

C Vào ban ngày

D.Khi không có soa ,cánh diều thành mặt trăng

E Trong ngần ,chơi vơi ,xanh

G Bạn nhỏ thả diều trên cánh đồng

- Chấm 1 số bài

C, Củng cố- dặn dò: Luyện đọc đúng, đọc hay

_

Tự học

Hoàn thành bài tập trong tuần I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành các bài tập trong VBT toán trang 85

- - Tự hoàn thành bài viết chữ M trong vở tập viết

- GD ý thức tự giác làm bài

II- Hoạt động học:

- YC hs hoàn thành bài viết chữ M trong vở tập viết

- YC hs TB, Y hoàn thành bài 1, 2, 3 VBT toán trang

85

- HS KG viết chữ nghiêng

- B1: hs viết theo mẫu

- B2 :tính giá trị từng BT rồi nối

- YC hs k, G hoàn thành bài tập 1, 2, 3, 4 VBT

trang 85

- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập

với kq đúng

- B3: tính giá trị BT

- B4: cần phân biệt thêm- gấp bớt- giảm

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Thi giải toán I-Mục tiêu: - HS thi theo nhóm giải các bài toán về gấp( giảm ) 1 số lên nhiều lần.

- Biết chọn cách giải nhanh

- GD ý thức học hỏi bạn bè, tinh thần đoàn kết

II- Đồ dùng dạy- học:

II- Các hoạt động- dạy học:

1, ổn định tổ chức

2, Nêu yc tiết học

3, Tổ chức cho hs thi giải toán

* HĐ3: củng cố- dặn dò:- NX giờ học

Thể dục

GV chuyên _

Toán Tính giá trị biểu thức I-Mục tiêu : - Tính giá trị biểu thức dạng chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép

nhân, chia

- Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu “ < “ , “ > “ , “ = “

- Gd học sinh tự giác làm bài

II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, bảng con

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* HĐ1: HD VD

+ Gv viết biểu thức : 60 + 20 – 5

+ GV HD HS cách trình bày :

60 + 20 – 5 = 80 – 5

= 75

- NX: trong bt chỉ có pt cộng, trừ ta thực hiện

ntn?

+ Viết bt: 49 : 7 x 5 ( cách tiến hành tương tự )

- NX : trong bt chỉ có pt nhân , chia ta thực hiện

ntn?

*HĐ2 : Thực hành

Bài 1 : tính giá trị bt

- GV ghi từng bt lên bảng

- YC tính vào bảng con( mỗi dãy 1 pt, pt cuối

cả 3 dãy cùng làm)

- HS thực hiện

- 2 HS nêu lại cách tính

- từ trái sang phải

- từ trái sang phải

- Hs làm vào bảng con, chữa bài

-HS nêu thứ tự thực hiện các

Bài 2 :

- Gọi hs nêu YC

- HD tương tự B1

Bài 3 : Gv giúp HS làm phép tính đầu, chú ý

cách trình bày : 55 : 5 x 3 > 32

33

Bài 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- YC học sinh nêu cách tính và trình bày bài

giải

* HĐ3 : Củng cố dặn dò:

- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức

phép tính

-HS làm vở, đối chéo vở tự KT -HS tính nhẩm rồi điền các trường hợp còn lại

- hs nêu

-HS làm và chữa bài

- HS nêu

Chính tả( nghe viết)

Đôi bạn I- Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác , trình bày đúng Đ3 bài “Đôi bạn”.

- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, Làm đúng các bài tập chính tả

- Gd học sinh ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II- Đồ dùng dạy- học : Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy- học :

A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ : mát

rượi, cưỡi ngựa, khung cửi

- Gv nhận xét, cho điểm

B- Bài mới : 1- Gtb

2- Hướng dẫn nghe - viết : a) Chuẩn bị :

+ GV đọc bài chính tả-

+Hỏi: ĐV có mấy câu?

- Trong bài có những chữ nào được viết hoa?

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó: lo, sẻ nhà, sẻ

cửa, cứu người

- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con

b) GV đọc bài cho HS viết bài

c) Chấm 1 số bài , nhận xét

3- Hướng dẫn làm bài tập:

+ BT2a: treo bảng phụ: Chọn từ trong ngoặc đơn

điền vào chỗ trống

- Gọi 3 em lên điền, mỗi em điền 1 dòng

- NX chốt lời giải đúng

- 2 HS viết bảng lớp

- Lớp viết bảng con

- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK

- 6 câu

- chữ đầu câu, tên riêng

- viết bảng con

- HS viết bài, soát lỗi bằng chì

- Điền vào VBT

- chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu