Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Chuẩn kiến thức kỹ năng - Năm học 2009-2010

- Đọc yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở.. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy - Nêu các[r]

Thứ hai ngày 05 thỏng 04 năm 2010

Tuần 29

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I  TIấU:

-

-

(234 56 +& cỏc cõu 7 trong SGK)

- ;" (= >+?  0 ) " 5@ +& )A 8@ -% cõu (= thoe

- HS K-G 0 ) " toàn 0 cõu (=

II D DÙNG $FG !H:

- Tranh minh % trong SGK

III CÁC !JF K#: $FG !H:

A/Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 HS đọc lại bài: Cùng vui chơi và

trả lời các câu hỏi trong SGK

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc :

- Y/C HS quan sát tranh minh hoạ nói về

những hình ảnh trong tranh GV giới thiệu

bài

2/ Luyện đọc:

a/ GV đọc mẫu toàn bài, 8&"# dẫn cách

đọc từng đoạn

b/ 8&"# dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

1/ Đọc từng câu:

- Luyện đọc từ khó

2/ Đọc từng đoạn

- GV nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng,

đọc đoạn văn với giọng thích hợp Đoạn

1: giọng sôi nổi Đoạn 2: giọng đọc chậm

rãi Đoạn 3: hân hoan, cảm động

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ

3/ Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2 HS nối tiếp

- Học sinh đọc

- HS quan sát tranh minh họa

- HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu đến hết bài (2 8=R$

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- HS đọc phần chú giải để hiểu các từ mới

- HS luyện đọc theo nhóm đôi

nhau đọc đoạn 2, 3.Một HS đọc cả bài.

3/ Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và

TLCH:

* Đoạn 1:

H:Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?Các

bạn trong lớp thể hiện bài tập thể dục "8

thế nào?

* Đoạn 2:

H:Vì sao Nen- li

H:Vì sao Nen- li cố xin thầy cho

"8 mọi "#8Y

* Đoạn 2, 3:

H:Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li?

H:Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt

cho câu chuyện?

4/ Luyện đọc lại:

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu

chuyện.GV nhắc HS nhấn giọng một số

từ ngữ

- Một vài nhóm HS, mỗi nhóm 5 em tự

phân các vai thi đọc lại câu chuyện

-Nhận xét và tuyên 98D"# HS đọc bài tốt

kể CHUYệN

1/ GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu

chuyện bằng lời của một nhân vật

2/ H/dẫn HS kể chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV 8&"# dẫn HS cách làm thế nào để

nhập vai kể lại theo lời nhân vật

- Một HS kể mẫu, GV nhận xét

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn

kể hay nhất

C.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà tập kể lại chuyện

- HS đọc bài & trả lời câu hỏi :

- Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng "#8 trên chiếc xà ngang

- Vì cậu bị tật từ nhỏ- bị gù

- Vì cậu muốn 8= qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm

-Nen- li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ

vẻ chiến thắng

- Quyết tâm của Nen- li; Cậu bé can đảm

- HS đọc

-H - Luyện đọc phân vai theo nhóm

- HS thi đọc

- HS lắng nghe & theo dõi trong SGK

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS nghe kể, nhận xét

- Từng cặp HS tập kể theo nhóm

- Một vài HS thi kể

- #N . dung bài 

TOÁN

DIỆN TÍCH HèNH CHỮ NHẬT

I. TIấU:

-

-

II D DÙNG $FG !H:

- Hình minh 8@ trong  bài  SGK

-

III CÁC !JF K#: $FG !H:

A ;" tra bài _:

- HS lên 0 R% bài

- Giáo viên

B Bài ?

1 :? )= bài

2.Xây Oc quy )N O= tích hình R

-

e 01 +  bài  -% SGK

- Hình

hình vuông ?

H: Em làm ) nào " tìm +& 12 ô

vuông ?

- Giáo viên +? Oi  sinh cách tìm

H: Các ô vuông trong hình

ABCD chia làm \( hàng ?

H: j hàng có bao nhiêu ô vuông ?

H: Có 3 hàng, j hàng có 4 ô vuông

!j ô vuông có O= tích là bao nhiêu ?

-

bao nhiêu VW – ti – mét vuông

- Giáo viên yêu   sinh 8 2 dài

và

- Giáo viên yêu   sinh )c =

phép tính nhân 4cm x 3cm

- :)= 4cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 là

H:

làm ) nào ?

- 3  sinh lên 0 làm bài

-

- :f 12 hình vuông

- ! sinh )4 56 theo cách tìm -% mình ( Có )"   có )" )c = phép nhân

4 x 3, có )" )c = phép . 4 + 4 +

4 8p 3 + 3 + 3 + 3 )

- +& chia làm 3 hàng

- j hàng có 4 ô vuông

- Hình

4 x 3 = 12 (ô vuông )

- j ô vuông là 1cm2

- Hình 12cm2

- ! sinh dùng )+? 8 và báo cáo  ) ' 2 dài là 4cm, 2 4. là 3cm

- HS )c = 4 x 3 = 12 ( ! sinh có )" ghi U *1 -%  ) ' là cm )

- Ta 5\( 2 dài nhân *? 2 4. ( Cùng U *1 8 )

- #N 5@

3 c hành

* Bài 1:

- Bài

- Giáo viên yêu   sinh N 5@ cách

tính chu vi hình

- Yêu   sinh làm bài

* Giáo viên

* Bài 2:

- GV  1  sinh  2 bài toán

- Giáo viên yêu   sinh )c làm bài

* Giáo viên

*Bài 3:  yêu 

-

4 - S - Op dò:

- Giáo viên yêu   sinh nêu 5@ quy

-

-  yêu 

- Bài

và chu vi -% hình

- 1  sinh N 5@ )4+? 5?  sinh

- 1  sinh lên 0 làm bài,  sinh  5? làm bài vào SGK

-  yêu 

- 1  sinh lên 0 làm bài,  sinh  5? làm bài vào *t

Tóm )N) 2 4. 5cm 2 dài: 14cm $= tích:….?cm2

Bài 

14 x 5 = 70 ( cm2 )  /S: 70 cm2

- Làm bài vào nháp - 1 HS làm vào 0

T

- Nêu cách tính

Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I  TIÊU:

-

II D DÙNG $FG !H:

- Hình

III CÁC !JF K#: $FG !H:

A ;" tra bài _:

- HS R% bài.

- Yêu   sinh nêu cách tính O= tích

và chu vi

* Giáo viên

B $@( bài ?:

2

* Bài 1:

H:Bài cho kích

+ ) nào ?

- Bài

- Khi )c = tính O= tích, chu vi -%

hình

2 gì *2 U *1 -% /S 8 các @ ?

- Yêu   sinh làm bài

* Giáo viên

sinh

* Bài 2:

- Yêu   sinh quan sát hình H

- Hình H

ghép 5@ *? nhau ?

- Bài

- $= tích hình H + ) nào so *? O=

tích

DMNP ?

- Giáo viên yêu   sinh làm bài

* Giáo viên

* Bài 3:

- : 1  sinh  2 bài toán

- Bài toán cho 0 ) R gì ?

- Bài toán yêu  chúng ta làm gì ?

-

chúng ta  0 ) +& gì ?

- d 0 ) /S 8 2 dài +% ?

- Yêu  HS làm bài

- 2  sinh lên 0 làm bài,  sinh 

- 2 xét

- CD 4 dm ; CR 8 cm

- Tính chu vi và

- 1  sinh lên 0 làm bài,  sinh 

Bài 

 4dm = 40cm

40 x 8 = 320 ( cm2 ) Chu vi

( 40 + 8 ) x 2 = 96 ( cm )

 /S: 320cm2 ; 96cm

- ! sinh quan sát hình trong SGK

- :f HCN ABCD và HCN DMNP

- Tính DT j hình;Tính DT hình H

- 1  sinh lên 0 làm bài,  sinh 

a

8 x 10 = 80 ( cm2 )

20 x 8 = 160 ( cm2 )

b $= tích hình H là:

80 + 160 = 240 ( cm2 )  /S: a 80 cm2 ; 160 cm2

b 240 cm2

- 1 HS lên 0 làm bài, !9 5? làm bài vào

Bài 

5 x 2 = 10 ( cm )

10 x 5 = 50 ( cm2 )  /S: 50 cm2

4 - S - Op dò:

- #N . dung bài 

* $p  sinh *2 nhà xem 5@ bài

* Bài sau: $= tích hình vuông

-

LUYỆN TOÁN :

ÔN LUYỆN TẬP

I  TIÊU:

- Giúp HS

II D DÙNG $FG !H:

-

III CÁC !JF K#: $FG !H:

1.HD HS ÔN 5(=:

Bài 1:

- ;ƒ 0 + (VBT) lên 0 5?

- Yêu  1 HS làm =

-

Bài 2: :& ý

H: Bài toán cho 0 ) gì? Yêu  tìm gì?

-

- y+ ý HS p) 56  tính O= tích nhãn

*t Oc% theo cong )„ tính DTHCN

Bài 3: :& ý

-  2 dài cùng U *1 8 *? 2

4.

- Tính DT hình

Bài 3: GV *z hình lên 0 - HD HS làm

bài

-

-  yêu 

- 1 HS làm i

- Làm bài vào làm bài

- .) /S HS nêu =  '

-  yêu câu

- CD 8 cm; CR 5 cm

- Tính O= tích HCN

- Làm bài vào *t - 1 HS làm vào 0

T

- R% bài : Bài :

$= tích nhãn *t , là:

( 8 + 5 ) x 2 = 26 (cm)  /S: 26 cm

- Làm bài vào *t - .) /S HS nêu =

 ) ' bài làm

Bài :

2 dm = 20 cm

( 20 + 9 ) x 2 = 58 (cm)  /S: 58 cm

- Quan sát

- Làm bài vào nháp- 1 HS làm vào 0

T

2.- S $p dũ:

-

- R% bài

- #N . dung bài 

CHÍNH TẢ: NGHE - VIẾT:

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I  TIấU:

- Nghe * )  bài chớnh ) ; trỡnh bày  hỡnh )„ bài *W xuụi

- Viết đúng các tên riêng

- Làm đúng các bài tập a/b

II D DÙNG $FG !H:

- Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT 3a

III CÁC !JF K#: $FG !H:

A/ Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết: bóng ném, luyện

võ, thể dục thể hình

B/ dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của

tiết học

2/ HD học sinh nghe viết:

a GV đọc 1 lần bài chính tả, mời 2 HS

đọc lại

H: Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu

gì?

H: Những chữ nào trong đoạn viết hoa?

- Y/C HS viết từ khó vào bảng con: Nen-

li, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ

b HS nghe GV đọc, viết bài vào vở

c Chấm, chữa bài

- GV chấm một số vở

3/ HD làm bài tập:

- HS làm bài, mời 2 HS lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét, GV nêu cách

viết tên riêng

cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các

tiếng trong tên riêng ấy

Bài tập 3:s hay x?

- HS tự làm bài vào vở, 3 HS lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài

- 3HS lên bảng, lớp viết bảng con

- Nghe giới thiệu

- Cả lớp đọc thầm

- Dấu hai chấm, trong ngoặc kép

- HS phát biểu

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- Chữa lỗi bằng bút chì vào vở

- HS viết tên riêng con

- Nhận xét, chữa bài

- HS làm bài- R% bài

a

02 )4(2 ))" OT )" hỡnh

4/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Nhắc HS ghi nhớ tên

các môn thể thao trong bài tập

- #N . dung bài 

TẬP VIẾT:

ễN CHỮ HOA T ( Tiếp theo)

I  TIấU:

- M )  và )+U S nhanh R hoa T( 1 dũng R Tr) L ( 1 dũng) |* ) 

tờn riờng Trường Sơn ( 1 dũng) và cõu „ OT : Trẻ em là ngoan ( 1 5 ) 0†

R R8 7

II D DÙNG $FG !H:

- Mẫu chữ viết hoa T (Tr)

- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

III CÁC !JF K#: $FG !H:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng viết từ: Thăng Long

- Nhận xét

2.Bài ?:

a Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

$8&"# dẫn viết chữ hoa:

H: Trong bài có những chữ hoa nào?

- GV viết mẫu chữ hoa cho HS quan sát,

vừa

viết vừa nhắc lại qui trình viết từng chữ

- YC HS viết lần 8= các chữ hoa GV đi

chỉnh sửa , uốn nắn HS

c 8&"# dẫn viết từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ ứng dụng:Trường Sơn

- GVgiới thiệu: M 8"# Sơn là tên dãy núi

kéo dài suốt miền Trung

1000 km) Trong kháng chiến chống Mĩ,

8"# mòn HCM chạy dọc theo dãy

M 8"# Sơn

- GV viết mẫu

d 8&"# dẫn viết câu ứng dụng:

- Giới thiệu câu ứng dụng:

Câu thơ thể hiện tình cảm yêu 8D"# của

Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ em là

- 1 HS đọc nội dung bài viết

- Các chữ hoa Tr , S,

- HS theo dõi, quan sát

- 3 HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng con

- 1 HS đọc từ ứng dụng

- HS tập viết bảng con: Trường Sơn

-2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con -HS đọc câu ứng dụng

lứa tuổi măng non "8 búp trên cành Bác

khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học

- Trong câu ứng dụng chữ nào viết hoa?

- 8&"# dẫn HS viết chữ Trẻ em vào bảng

con

GV theo dõi, sửa lỗi cho HS

e.8&"# dẫn viết vào vở tập viết:

- GV theo dõi và uốn nắn 8 thế ngồi, cầm

bút cho HS

3.- S$p dũ:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hoàn thành tiếp bài viết

trong vở và luyện viết thêm mẫu chữ

nghiêng

- HS phát biểu

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con

- #N . dung bà 

Thứ tư ngày 07 thỏng 04 năm 2010

TẬP ĐỌC :

LỜI KấU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I  TIấU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu các cụm từ

-

tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ

I D DÙNG $FG !H:

- ‡nh Bác Hồ đang tập thể dục

III CÁC !JF K#: $FG !H:

A/ Kiểm tra bài cũ:

- 2,3 HS đọc thuộc lòng những khổ thơ

mình thích trong bài Bé thành phi công,

trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1.GT bài: Bác Hồ là tấm #8D"# sáng về

tinh thần luyện tập thể dục Nhờ chăm chỉ

và kiên trì luyện tập, Bác luôn luôn khoẻ

mạnh và sáng suốt

2 Luyện đọc:

- 2,3 HS

- HS quan sát tranh minh họa SGK

a GV đọc mẫu toàn bài.

b 8&"# dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

*Đọc từng câu:

- Luyện đọc từ HS phát âm sai

*Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV 8&"# dẫn các em nghỉ hơi đúng,

giọng rành mạch, dứt khoát

- Y/C HS tìm hiểu nghĩa từ chú giải sau

bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm:

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3/ Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm bài văn và TLCH:

H: Sức khoẻ cần thiết "8 thế nào trong

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc?

H: Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

H: Em hiểu ra điều gì sau khi đọc" Lời

kêu gọi toàn dân tập thể dục" của Bác

Hồ?

H: Em sẽ làm gì sau khi đọc" Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục" của Bác Hồ?

4/ Luyện đọc lại:

- 1 HS đọc lại toàn bài

- 1 vài HS thi đọc

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn

đọc rõ ràng, thuyết phục

5/- S - $p dũ

- GV nhắc HS về nhà tập luyện thể dục

hằng ngày để có sức khoẻ

- GV nhận xét tiết học

- HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp mỗi em 2 câu

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- HS luyện đọc theo nhóm đôi

- HS đọc

-  ) 8@

- Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng

phải có sức khoẻ mới làm thành công

- Vì mỗi một yếu ớt, mỗi một "#8 dân mạnh khoẻ là cả

- Bác Hồ là tấm #8D"# về rèn luyện thân thể

- Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục, thể thao

- HS thi đọc

- #N . dung bài 

TOÁN:

DIỆN TÍCH HèNH VUễNG

I  TIấU:

- > ) +& quy )N tính O= tích hình vuông khi 0 ) /S 8 @ -% nó và 0+? vuông

II D DÙNG $FG !H:

- ! sinh e 01 .) hình vuông kích )+? 3cm

III CÁC !JF K#: $FG !H:

A ;" tra bài _:

-

làm ) nào ?

- Áp OT  bài 3

* Giáo viên

B $@(  bài ?

1 :? )= bài:

2 Bài ?: GV phát cho j  sinh 1

hình vuông d e 01 +  bài 

-% SGK

- Hình vuông ABCD f bao nhiêu ô

vuông ?

H: Em làm ) nào " tìm +& 9 ô vuông

?

- Giáo viên +? Oi  sinh cách tìm

/S ô vuông trong hình vuông ABCD:

+ Các ô vuông trong hình vuông ABCD

+& chia làm \( hàng ?

+ j hàng có bao nhiêu ô vuông ?

+ Có 3 hàng,

có )\)  bao nhiêu ô vuông ?

* H: j ô vuông có O= tích là bao

nhiêu ?

H:

bao nhiêu VW – ti – mét vuông ?

- Giáo viên yêu   sinh 8 @ -%

hình vuông ABCD

GT: 3cm x 3cm = 9cm2 , 9cm2 là O= tích

-% hình vuông ABCD S tính O=

tích hình vuông ta có )" làm ) nào ?

* H: S tính O= tích hình vuông ta

làm ) nào ?

3

- 2 em )4 56

- R% bài

- Nghe giáo viên ? )= bài

-

- :f 9 ô vuông

- ! sinh )4 56 theo cách tìm -% mình (Có )"   có )" )c = phép nhân

3 x 3, có )" )c = phép . 3+3+3 )

- +& chia làm 3 hàng

- j hàng có 3 ô vuông

- Hình vuông ABCD có:

3 x 3 = 9 (ô vuông )

- j ô vuông là 1cm2

- Hình vuông ABCD có O= tích là 9cm2

- HS dùng )+? 8 và báo cáo  ) ' Hình vuông ABCD có @ dài 3cm

- HS )c = 3 x 3 = 9 ( cm2 )

- Ta 5\(  dài -% 1 @ nhân *? chính nó

- HS

* Bài 1

- Bài

- GV yêu  HS N 5@ cách tính chu vi

-% hình vuông

- Yêu   sinh làm bài

* Giáo viên

sinh

* Bài 2

- Giáo viên  1  sinh  2 bài

toán

- Bài toán yêu  chúng ta làm gì ?

9S 8 @ )6 \( % tính theo U *1

nào?

-

ti – mét vuông, )4+?  ) chúng ta 

làm gì ?

- Giáo viên yêu   sinh làm bài

* Giáo viên

* Bài 3:

- Giáo viên  1  sinh  yêu 

-% bài

- Bài

- Hãy nêu quy )N tính DT -% hình vuông

?

-

chúng ta  0 ) gì ?

* Giáo viên

4 - S - Op dò

* Giáo viên )  ) 6  tuyên

O+U

-

thêm

- Bài

- 1 HS N 5@ )4+? 5? HS  5? theo dõi và

- 1 HS lên 0 làm bài, HS  5? làm bài vào SGK

- 1  sinh lên 0 làm bài,  sinh 

Bài 

 80mm = 8cm

$= tích -% )6 \( hình vuông là:

8 x 8 = 64 ( cm2 )  /S: 64 cm2

-  yêuu 

- 1HS lên 0 làm bài, HS  5? làm bài vào

Tóm )N) : Chu vi: 20cm $= tích:…cm2 ?

Bài 

9S 8 @ hình vuông là:

20 : 4 = 5 ( cm )

$= tích -% hình vuông là:

5 x 5 = 25( cm2 )

 /S: 25cm2

- #N . dung bài 

CHÍNH TẢ - NGHE - VIẾT:

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I  TIÊU:

3 x 3, có )& #34 ; )c = phép . 3+ 3 +3 )

- +& chia làm hàng

- j hàng có vng

- Hình vng ABCD...

- Cả lớp GV nhận xét, chữa

- 3HS lên bảng, lớp viết bảng

- Nghe giới thiệu

- Cả lớp đọc thầm

- Dấu hai chấm, ngoặc kép

- HS phát biểu

- HS viết... )& #34 ; làm ) ?

* H: S tính O= tích hình vng ta

làm ) ?

3

- em )4 56

- R%

- Nghe giáo viên ? )=

-

- :f ô vuông

-