*Giới thiệu bài - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết - HS bốc thăm, chuẩn bị, đến lượt thì đoạn văn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ hoặc rừng và [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: CHÍNH TẢ TUẦN 28
BÀI: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
NGÀY THỰC HIỆN :
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
_Nghe – viết chính xác đoạn tóm tắt chuyện Cuộc chạy đua trong rừng
_Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l / n hoặc dấu hỏi, dấu ngã
II-CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a), 2b)
2/Học sinh : SGK , Bảng con , VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1/Khởi động : 2’ hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết các tử : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh
GV nhận xét
3/Bài mới :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học ĐDDH *Giới thiệu bài
25’
- Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết
đoạn văn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong
rừng và làm bài tập chính tả phân biệt l/n và
dấu hỏi / dấu ngã
*Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết chính tả
a) Trao đổi về nội dung bài viết
- GV đọc đoạn văn 1 lần
- Hỏi: Ngựa con chuẩn bị hội thi như thế nào
- Bài học mà Ngựa con rút ra là gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày bài
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì
sao?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
- HS bốc thăm, chuẩn bị, đến lượt thì lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ hoặc đoạn thơ mà phiếu đã chỉ định
- Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại
- Ngựa con vốn khỏe mạnh và nhanh nhẹn nên chỉ mải ngắm mình dưới suối
-Đó là bài học: đừng bao giờ chủ quan
- Đoạn văn 3 câu
- Những chữ đầu câu: Vốn, Khi và tên riêng của Ngựa Con
- chuẩn bị, khỏe, nguyệt quế, mải ngắm…
- 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp,
SGK
Bảng con
Lop3.net
Trang 2- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS
d) Viết chính tả
- GV đọc cả câu cho HS nghe
- GV đọc từng cụm CV cho HS viết
- GV đọc lại cho HS dò
e) Soát lỗi
- HS đổi vở kiểm tra bài
- GV nêu từ khó lên bảng
g) Chấm từ 7 đến 10 bài
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả
+Bài 2
a) Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS chữa bài
- Yêu cầu HS viết bài vào vở
b) Tiến hành tương tự phần a)
HS dưới lớp viết vào vở nháp
- HS nghe
- HS viết bài
- HS dò bài
- HS đổi vở
- HS sửa bài
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bằng chì vào SGK
- 2 HS chữa bài niên – nai nịt – lụa – lưng – lưng – nâu – lạnh – nó – nó – lại
- HS làm bài vào vở
- Lời giải tuổi – nở – đỏ – thẳng – vẻ – của – dũng – sĩ
Bảng phụ
3/Củng cố :- Nhận xét tiết học,
4/Dặn dò :Bài nhà : yêu cầu những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả, Chuẩn bị : Cùng vui chơi
+Các ghi nhận lưu ý :
………
………
………
-Lop3.net